初中政治公开课教案

初中政治公开课教案

【篇一：九年级思想品德优质课教案】

九年级思想品德优质课教案

重视生态文明建设美丽中国

一、复习目标：

1、知识目标：通过复习使学生熟练掌握节约资源、保护环境的国策、实施可持续发展战略，科学发展观，生态文明建设等相关知识。

2、能力目标：能运用上述知识解决实际问题，培养分析解决问题

的方法和能力。

3、情感态度价值观目标：培养学生节约资源和保护环境的观念，可

持续发展理

念，立志为建设生态文明，美丽中国做贡献。

二、复习重难点：重点:归纳基本知识点难点：怎样运用基本知识点解

决实际问题

三、复习方法：自主探究法

四、教学用具 ;多媒体

五、复习过程:（一）、导入复习：通过图片“感受自然之美，畅行

祖国

之美”引出复习内容建设生态文明天才美丽中国。

（二）、自主归纳： (学生讨论，看谁知道的多)让学生观看剖析生

态之“美”的

六副图片（十面”霾”伏、西部干旱、东方之”猪”、广东冰雹、河水

污

染）的生态破坏现象，归纳与教材相关的知识.

(1)、我国的严峻资源环境形势。（2）坚持保护环境、节约资源，

计划生育的国策。（3）、实施可持续发展战略。（4）、贯彻落实

科学发展观。（5）、

建设资源节约型、环境友好型社会。(6)、打造生态文明的美丽中国。（三）、合作探究：出示材料；

材料一：生态文明是人类遵循人与自然和谐发展规律，推进社会、

经济和文化

发展所取得的物质与精神成果的总和。

生态文明是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、全面发展、

持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

材料二：党的十八大指出“把生态文明建设放在突出地位，融入经济

建设、政治

建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

结合材料分析：

1、

（1）,是有我国的人口、资源、环境国情决定的（ 2）、是社会主

义初级

1

阶段的基本情决定的（ 3）、是全面建成小康社会的客观要求（4）、是促进社会和谐的基础和保障（5）、是落实科学发展观的内在要求（6）、是提高中国国际竞争力的重大举措，也是中国对世界发展所

作的贡献

2、举一反三：谈谈建设生态文明，构建美丽中国有何意义？（1）、有利于促进人与自然和谐

（2）、有利于落实科学发展观、建设资源节约性、环境友好型社会（3）、有利全面建成小康社会

3、问题:如何建设生态文明？（多角度）

（ 1）、分别从国家、社会、企业、个人的角度，结合教材知识讨论。

（2）、小组长负责组织组员讨论并指派发言代表一名。

国家：坚持保护环境和节约资源的基本国策；实施可持续发展战略；制

订完善相关的法律法规与政策；调整产业结构；保持国民经济较快

增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。

社会：加强社会监督，建立广泛的公众参与制度，树立良好的社会

氛围… 企业：加强科技创新和技术革新，转变经济增长方式，提高

企业经营者

道德意识；不能把眼前利益与长远利益对立起来…

个人：思想上：树立生态文明意识。行动上：从身边的小事做起，

保护

环境，节约资源；不使用一次性用具；多使用公共交通工具，使用

环保购物袋…

（四）、巩固练习:

1) 、(多选)漫画《十面‘霾’伏》告诉我们（）

a.环境形势相当严峻，不容乐观

b.应坚持可持续发展战略

c.必须把保护环境放在首要地位

d.保护环境关系每个人的切身利益

2),（多选）十八大报告把美丽中国作为生态文明建设的宏伟目标。

对此国家要( )

a、坚决对高耗能高污染说不

b、引导公众树立绿色消费观

c、把保护生态作为中心工作

d、增强人们保护环境的意识

3)、（多选）2013年冬、华北地区大雾弥漫，80个监测站空气指数有 39个

超过500微克/立方米、属于6级严重污染。对此需要坚持（）

a,保护环境的基本国策

b,计划生育的基本国策

c,实施可持续发展战略

d,实施科教兴国战略

4）、2013年七月、山西太原环保局对外称，试生产3年，至今仍

未建成脱硫，

脱氨等环保设施，焦化废水处理站不能正常使用，一直没履行环保

验收手续。西山煤气化焦化一厂超标排污，目前被环保部门立案调查。这样做（）

a、可督促企业加快治污设施建设

2

b、表明政府对环境污染“零容忍”

c、有助于当地走可持续发展之路

d、会阻碍当地经济社会发展

5),{观察与思考}2013年河南省政府工作报告指出，把生态文明建设融入

中原经济区建设总目标，全面落实保护环境和节约资源的基本国策。优化国土空间格局，推进绿色、循环、低碳、可持续发展。努力建

设美丽中原，为群众提供舒适的生活环境。

1、上述材料说明了哪些道理？

2、我省加强生态建设有何意义？

3、建设生态文明，美丽河南，你打算如何做?

参考答案：（1）材料说明了：（二个即可）

科学发展观。

建设资源节约型、环境友好型社会（河南）

走可持续发展道路。

实行节约资源保护环境的基本国策。

建设美好和谐社会（河南）。

建设生态文明。

人和自然和谐相处。

（2）我省把生态目标纳入中原经济区建设对建设美好河南有何现实意义？

a、描绘家乡美好蓝图，激励家乡人民共建美好家园。

b、有利于更好地落实科学发展观，走可持续发展道路。

c、提高家乡人民生态保护意识，有利于家乡人民携起手来，汇聚全社会力量，把生态意识体现在社会发展、经济建设乃至日常生活的每一个环节，更加自觉地珍爱自然、保护环境，走向生态文明新时代，建设山清水秀、天朗气清的美好河南。

（3）建设生态强省和“美丽河南”，人人有责，作为中学生，你打算怎么办？

a、树立可持续发展意识和节能意识环保意识。

b、增强社会责任意识，从日常小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务。

c、树立正确的消费观，注重环保，倡导绿色消费、绿色出行。

d、宣传环保知识，积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。

五、课堂总结:

重视生态文明建设美丽中国

生态文明的内涵——是什么

建设生态文明的必要性——为什么

如何建设生态文明——怎么办

六、课后作业; 1、熟记基本知识2、做相应的练习

3

九年级思想品德优质课教案

重视生态文明

建设美丽中国