福师《数学课程与教学论》在线作业二1答案

福师《数学课程与教学论》在线作业二-0004

试卷总分:100 得分:0

一、单选题(共15 道试题,共30 分)

1.数学的抽象必须以具体的（）为基础

A.概念

B.素材

C.公理

D.命题

正确答案:B

2.在数学学习的各个阶段中，相互作用阶段的结果是

A.扩大原有认知过程

B.产生学习新知的需要

C.产生新的数学认知结构的雏形

D.改造原有的认知结构，以适应新学习内容的过程

正确答案:C

3.哪种教学模型有利于对学习者进行个别辅导，贯彻因材施教的原则

A.传递接受模型

B.自学辅导模型

C.引导发现模型

D.示范模仿模型

正确答案:B

4.以下哪项不属于《基础教育课程改革纲要》中的三维目标

A.情感态度与价值观

B.知识与技能

C.过程与方法

D.分析与综合

正确答案:D

5.关于能力的理解，不正确的是

A.能力是顺利完成某种活动的主观条件，

B.能力是指主观条件中的一种心理特征。

C.能力总是和一定的活动相联系，并且直接影响人的活动效率。

D.能力与心理特征无关

正确答案:D

6.不属于“学生中心论”教学理念的是

A.“从做中学”

B.“注入式教学”

C.“以典型产品组织教学”

D.“以课题组织教学”

正确答案:B

7.思维最显著的特征是

A.间接性

B.概括性

C.直观性

D.差异性

正确答案:B

8.对教学方法正确的认识应该是

A.一系列活动，有目的的活动，师生相互作用的活动

B.固定的方式或动作

C.属于教学工具

D.教学手段的总称

正确答案:A

9.不是同一关系的两个概念甲和乙，如果甲概念的外延完全包含乙概念的外延，那么，这两个概念具有

A.从属关系

B.全同关系

C.交叉关系

D.依赖关系

正确答案:A

10.在教学过程中，教师教和学生学的客观依据是

A.教学内容

B.教学模型

C.教学方法

D.教学目标

正确答案:A

11.孔子主张学与习并重，提倡“学而时习之”，属于数学教学中的哪一个原则

A.抽象与具体相结合原则

B.归纳与演绎相结合的原则

C.严谨性与量力性相结的原则