整式3课时
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课题整式(3) 课时第一课时理解整式的概念修改点
课堂目标1.掌握多项式、多项式的项及其次数,常数项的概念。
2.确定一个多项式的项、项数和次数。
3.由单项式与多项式归纳出整式概念。
4. 在自主探索的学习过程中,引导学生观察、归纳、理解多项式,并与单项式进行比较,运用化归思想,让学到的知识系统化。
学情分析学生是在学习了有理数的相关知识的基础上学习的,并且在小学的时候了解了用字母表示数的基础上学习。
教学重点多项式的概念及多项式的项数,次数的概念
教学难点多项式的次数
教具
教学过程
教学内容(以PPT为依据)教师活动学生活动修改点
一、导学
1、某城市长方形广场上,建造一个圆形花坛,
其余部分铺设地砖,已知长方形的长为a,宽为b,圆的半径为r,用含有a,b,r的式子表示铺砖的总面积。
2、教师展示本节课的学习目标:
1)掌握多项式、多项式的项及其次数,常数项的概念。
2)确定一个多项式的项、项数和次数。教师提出问题学生思考
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