初一历史开学第一课
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唐太宗李世民
游戏二：猜一学派名
A、它是春秋战国时期的百家之一 B、它的门人曾在秦朝时遭到惨重的迫害 C、它在西汉开始成为中国古代社会的正统思想 D、它的创始人是春秋时期的孔子
儒家
游戏三：猜一王朝名
A、是一个结束长期分裂局面完成统一的封建王朝 B、这是一个短命王朝，真正意义上只有两个皇帝
C、它的第一个皇帝很清明，第二个皇帝却很残暴 D、它的末代皇帝杨广曾开凿了举世闻名的京杭
强民族自信心和民族的责任感。
为什么学历史？
3、我们可以从中外历史中学到伟大人物的精 神品质，可以从伟大国家民族身上看到自己 的不足，历史可以促进我们思考，可以明智
知史明鉴 继往开来Biblioteka Baidu温故知新
唐太宗“三鉴说”----人以铜为镜，可以正衣冠，以
古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；
“国可灭，而史不可灭”。
（3）、注重课前预习：利用导学案上的课前 预习和基础知识回顾。
（4）、针对课后巩固案，及时训练。
6、明确历史概念或历史术语：封建社
会、历史分期；背景、过程、影响等
是“男人的故事”。也可以是hi story 嘿， 故事，不外乎历史是在讲故事。
咱们先来讲一个小人物
从前。。。。。 有个小山村，很穷，四面环山，下雨大水
沿着山谷冲刷下了还算可以的土地，所以 那里的人们世世代代以地为生，面朝黄土 背朝天。。。 但她有个很上档次的名字，“思贤”村！
1989年，公历5月5日，农历四月初一，差 十分正午十二点，春日的阳光不算太耀眼， 微风也失去了凌冽刺骨的味道变得温 暖。。。
D、著名的万里长城就是为防御该民族的侵扰
而修筑的
匈奴
为什么学历史？
1、历史架起沟通桥----社会需要 陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。 国家与国家之间的交往，也需要有共同的历
史认同。
为什么学历史？
2、爱国主义教育----民族需要 历史是爱国主义教育的良好教材
民族发展：关注历史上的民族的遭遇，增
复读那一年，太。。。
2008年高考，554，510，539，山大。。。
2012年，万柏林实验中学，优秀教师，教学 标兵。。。
现在，他站在讲台上。。。
其实，我只想告诉你四个字
游戏一：猜一历史人物
A、他是中国封建王朝的皇帝之一 B、他能总结前朝灭亡的教训 C、他认为“水能载舟，亦能覆舟” D、他在位期间被史家称为“贞观之治”
历史到底是个什么玩意儿？
七年级历史
新授第一课
树有根，水有源，世间万物都有其 来龙去脉，都经历了不断变化的过程。 我们无法在身边的生活中找到任何的没 有历史的事物，我们就生活在历史中。
什么是历史？
1、历----经历， 史----史实。 历史是客观存在的史实，涉及的是过去的
人和过去的物。 2、历史又叫history Story是故事，his是他（男），断章取义
4、学会阅读：要学会迅速地阅读教材，取得课堂主动
权，阅读时要对历史教材进行圈点。
5、利用好导学案：
（1）重视历史课标。
（2）注重团队意识，加强合作，养成思考的习惯：对于历 史探究案上的问题要积极思考，积极回答，注重事物之间的 联系，善于提出问题，对于历史问题，习题要做到有怀疑态 度，要有自己的独立的见解。
该怎么说他高中三年呢？唯我独尊？万人 膜拜？叱咤风云？所以，他飘飘然了，骄 傲了，堕落了，变坏了。。。
2007年的高考，当所有家人都认为他能考上 时，当所有同学老师都认为他一定达线时， 他却令所有人都失望了，541，那年二本线 553，一本线581。。。
他痛苦的过了一个月后，重新拾掇起了行囊， 开始了复读的路。。。
课还是副课的区别。
（3）树立材料意识，不要随便背背就行。 （4）不要觉得很容易，不用做题。
3、学会使用课本：
（1）了解课本的基本结构，一本教材分几个单元，每个单 元有几课知识，大体是什么内容。
（2）把握重难点，那些一定要记住，那些需要了解就行。
（3）小字的使用，小字不是课本的主要内容，但有利于帮 助理解，结合大字部分来看。
大运河
隋朝
游戏四：猜一宗教名
A、男子多带小白帽，女子带各种花色的头巾 B、创立于公元7世纪，产生于阿拉伯半岛 C、清真寺是该宗教的建筑风格 D、创立者是穆罕默德
伊斯兰教
游戏五：猜一少数民族名
A、古代北方一个强大的游牧民族
B、汉帝国大将卫青和霍去病各率五万精 兵攻打过该名族
C、王昭君嫁给该民族首领呼韩邪单于
慢慢地，他长大了，就在思贤村小学念书， 他很听话，很懂事，学习也好，没完成作 业从来不去玩，简直就是村里妈妈们嘴里 的“别人家的孩子”。。。
然后到了乡里的初中，成绩总是全校前茅， 但初二时他变坏了。。。然后中考的时候 虽然考了518这么吉祥的数字但也没考上县 里的一中。。。
家里穷，花不起钱去，所以就去了一所职 业高中的普高班。。。
——连横《台湾
通史》读史可以明智。
——弗兰西斯•
培根
忘记历史就意味着背叛。
——列宁
4、提高素养：历史学本身是综合性学科，是一
门人文社会科学，他不仅和社会科学有很大的关 系，和自然科学也有很多的交叉关系。所谓的文 史不分家，也是从这方面说的。
5、历史也是一份职业：例如金庸、百家讲坛
6、存在即合理----考试需要
随着一声“呱呱”的啼哭，他来到了这个 世上。。
算命的说，这娃好命的，89年属蛇，正值 阳光普照，春暖花开，万物复苏，春蛇冬 眠刚醒，活力四射，定是不凡！
该取名字了。。。
老爹给他起了个“文涛”，奶奶觉得太普 通，老太太是个精通五行之人，查阅了生 辰八字后，知道了她孙子五行缺木缺水， 随取“苗清”二字，禾苗有了清水的浇灌 定能茁壮成长，所以他叫“赵苗清”。。。
怎样学好历史？
1、做好历史的衔接：初中历史并不能靠死记硬背就
能够解决问题，历史需要在记忆的基础上多了些理解，历史 课标的要求是新情境、新材料，历史问题的解答建立在对历 史材料的分析上。
传说，图片，文献，新闻，杂志，会议……
2、转变思路:
（1）以中学生的水平来要求。 （2）明白是中考考课不是会考课，不是主
游戏二：猜一学派名
A、它是春秋战国时期的百家之一 B、它的门人曾在秦朝时遭到惨重的迫害 C、它在西汉开始成为中国古代社会的正统思想 D、它的创始人是春秋时期的孔子
儒家
游戏三：猜一王朝名
A、是一个结束长期分裂局面完成统一的封建王朝 B、这是一个短命王朝，真正意义上只有两个皇帝
C、它的第一个皇帝很清明，第二个皇帝却很残暴 D、它的末代皇帝杨广曾开凿了举世闻名的京杭
强民族自信心和民族的责任感。
为什么学历史？
3、我们可以从中外历史中学到伟大人物的精 神品质，可以从伟大国家民族身上看到自己 的不足，历史可以促进我们思考，可以明智
知史明鉴 继往开来Biblioteka Baidu温故知新
唐太宗“三鉴说”----人以铜为镜，可以正衣冠，以
古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；
“国可灭，而史不可灭”。
（3）、注重课前预习：利用导学案上的课前 预习和基础知识回顾。
（4）、针对课后巩固案，及时训练。
6、明确历史概念或历史术语：封建社
会、历史分期；背景、过程、影响等
是“男人的故事”。也可以是hi story 嘿， 故事，不外乎历史是在讲故事。
咱们先来讲一个小人物
从前。。。。。 有个小山村，很穷，四面环山，下雨大水
沿着山谷冲刷下了还算可以的土地，所以 那里的人们世世代代以地为生，面朝黄土 背朝天。。。 但她有个很上档次的名字，“思贤”村！
1989年，公历5月5日，农历四月初一，差 十分正午十二点，春日的阳光不算太耀眼， 微风也失去了凌冽刺骨的味道变得温 暖。。。
D、著名的万里长城就是为防御该民族的侵扰
而修筑的
匈奴
为什么学历史？
1、历史架起沟通桥----社会需要 陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。 国家与国家之间的交往，也需要有共同的历
史认同。
为什么学历史？
2、爱国主义教育----民族需要 历史是爱国主义教育的良好教材
民族发展：关注历史上的民族的遭遇，增
复读那一年，太。。。
2008年高考，554，510，539，山大。。。
2012年，万柏林实验中学，优秀教师，教学 标兵。。。
现在，他站在讲台上。。。
其实，我只想告诉你四个字
游戏一：猜一历史人物
A、他是中国封建王朝的皇帝之一 B、他能总结前朝灭亡的教训 C、他认为“水能载舟，亦能覆舟” D、他在位期间被史家称为“贞观之治”
历史到底是个什么玩意儿？
七年级历史
新授第一课
树有根，水有源，世间万物都有其 来龙去脉，都经历了不断变化的过程。 我们无法在身边的生活中找到任何的没 有历史的事物，我们就生活在历史中。
什么是历史？
1、历----经历， 史----史实。 历史是客观存在的史实，涉及的是过去的
人和过去的物。 2、历史又叫history Story是故事，his是他（男），断章取义
4、学会阅读：要学会迅速地阅读教材，取得课堂主动
权，阅读时要对历史教材进行圈点。
5、利用好导学案：
（1）重视历史课标。
（2）注重团队意识，加强合作，养成思考的习惯：对于历 史探究案上的问题要积极思考，积极回答，注重事物之间的 联系，善于提出问题，对于历史问题，习题要做到有怀疑态 度，要有自己的独立的见解。
该怎么说他高中三年呢？唯我独尊？万人 膜拜？叱咤风云？所以，他飘飘然了，骄 傲了，堕落了，变坏了。。。
2007年的高考，当所有家人都认为他能考上 时，当所有同学老师都认为他一定达线时， 他却令所有人都失望了，541，那年二本线 553，一本线581。。。
他痛苦的过了一个月后，重新拾掇起了行囊， 开始了复读的路。。。
课还是副课的区别。
（3）树立材料意识，不要随便背背就行。 （4）不要觉得很容易，不用做题。
3、学会使用课本：
（1）了解课本的基本结构，一本教材分几个单元，每个单 元有几课知识，大体是什么内容。
（2）把握重难点，那些一定要记住，那些需要了解就行。
（3）小字的使用，小字不是课本的主要内容，但有利于帮 助理解，结合大字部分来看。
大运河
隋朝
游戏四：猜一宗教名
A、男子多带小白帽，女子带各种花色的头巾 B、创立于公元7世纪，产生于阿拉伯半岛 C、清真寺是该宗教的建筑风格 D、创立者是穆罕默德
伊斯兰教
游戏五：猜一少数民族名
A、古代北方一个强大的游牧民族
B、汉帝国大将卫青和霍去病各率五万精 兵攻打过该名族
C、王昭君嫁给该民族首领呼韩邪单于
慢慢地，他长大了，就在思贤村小学念书， 他很听话，很懂事，学习也好，没完成作 业从来不去玩，简直就是村里妈妈们嘴里 的“别人家的孩子”。。。
然后到了乡里的初中，成绩总是全校前茅， 但初二时他变坏了。。。然后中考的时候 虽然考了518这么吉祥的数字但也没考上县 里的一中。。。
家里穷，花不起钱去，所以就去了一所职 业高中的普高班。。。
——连横《台湾
通史》读史可以明智。
——弗兰西斯•
培根
忘记历史就意味着背叛。
——列宁
4、提高素养：历史学本身是综合性学科，是一
门人文社会科学，他不仅和社会科学有很大的关 系，和自然科学也有很多的交叉关系。所谓的文 史不分家，也是从这方面说的。
5、历史也是一份职业：例如金庸、百家讲坛
6、存在即合理----考试需要
随着一声“呱呱”的啼哭，他来到了这个 世上。。
算命的说，这娃好命的，89年属蛇，正值 阳光普照，春暖花开，万物复苏，春蛇冬 眠刚醒，活力四射，定是不凡！
该取名字了。。。
老爹给他起了个“文涛”，奶奶觉得太普 通，老太太是个精通五行之人，查阅了生 辰八字后，知道了她孙子五行缺木缺水， 随取“苗清”二字，禾苗有了清水的浇灌 定能茁壮成长，所以他叫“赵苗清”。。。
怎样学好历史？
1、做好历史的衔接：初中历史并不能靠死记硬背就
能够解决问题，历史需要在记忆的基础上多了些理解，历史 课标的要求是新情境、新材料，历史问题的解答建立在对历 史材料的分析上。
传说，图片，文献，新闻，杂志，会议……
2、转变思路:
（1）以中学生的水平来要求。 （2）明白是中考考课不是会考课，不是主