发散思维与收敛思维ppt(共23页)
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B.利用下列一条直线和一条弧线进行 有意义的组合，看你能组合多少个图 案？
收敛思维训练
1. A.尽可能多地列举出与漩涡这种形状相 像的 东西。
2. B.尽可能多说出形状与半圆相似的东西。
3. 2. A.邮票的四周要打上齿孔，便于撕下，想 一 想，这个办法还能在什么地方有用。
4. B.尽可能多地想想，生活中需要封口的东 西有哪些？
5. 3. A.怎样使四个9的数字列出的算式等于100？
6. B.方阵中的数字纵、横或斜向相加匀为15。 现要将它改为一个纵、横或斜向相加匀为16的 方阵，应该怎样改 ？
672 159 834
4.下列每一小题，用一个汉字与其中的五个字 相联，作成有意义的单词并将找出的这个汉 字写在小题之后。
1）新；伤；建；立；业。（ ） 2）铸；制；福；句；诣。（ ） 3）部；安；江；东；山。（ ） 4）车；发；让；放；锅。（ ） 5）丰；亨；宁；集；知。（ ） 6）道；行；品；公；艺。（ ） 7）寿；大；生；久；命。（ ） 8）选；局；面；初；年。（ ） 9）节；风；联；青；天。（ ） 10）加；国；院；家；官。（ ）
流畅度指一定时间内产生 观念的多少
流畅度指一定时间内产生观念的多少
• 用词的流畅 • 观念的流畅 • 联想的流畅 • 表达的流畅
变通度是指能产生不同类 别属性的观念
发散思维的灵活性量度
开辟思维新方向的能力，表 现出思维者思想不僵化，能及时 突破思维定势和保持总想有所发 现的思维活力。
独特度是发散思维的新奇量度
• 所谓想象力,就是以客观信息为基 础,在大脑中塑造出来的超越现实 的思维能力。
体现了人们立足于现实，又 不满足于现实的心理追求
右脑是进行创造性活动的中心
右脑是进行创造性活动的中心
左脑 • 逻辑思维 • 语言能力 • 处理文字 • 重局部与分析
右脑 • 记忆 • 直觉 • 擅长图象 • 重整体与整合
第三节 收敛思维
• 也叫集中思维
以某个思考对象为中心，将思维 指向这个中心点
Leabharlann Baidu
创新思维是发散思维和收敛思维的 辨证统一
• 实践中往往是先发散思维，越充分越 好，在发散思维的基础上再收敛思维， 从若干个方案中选出一个最佳方案。 同时，将其他方案中的优点补充进来， 加以完善。
发散思维训练
1. A.说出玻璃杯的用途，看谁说得多。 2. B.说出”青砖”的用途，看谁说
开发右脑的方法
• 增加形象信息量 • 通过艺术的途径开发右脑 • 强化左侧身体活动
开发右脑的训练方法
• 左书 • 左体操 • 左手猜拳
左右脑协调训练法
• 打字练习 • 乐器练习
审美意识的早期培养法
第二节 发散思维
• 又叫扩散思维
充分发挥想象力，由一点向四面八方 想开去
重组
三个重要参量
• 流畅度 • 变通度 • 独特度
第二章 创新思维能力培育
第一节 右脑开发
想象力是创新之源
• 创新思维是人类智慧的核心，而创 新思维源自丰富的想象力。
想象力是创新之源
• 创新思维是人类智慧的核心，而创 新思维源自丰富的想象力。
• 所谓想象力,就是以客观信息为基 础,在大脑中塑造出来的超越现实 的思维能力。
想象力是创新之源
• 创新思维是人类智慧的核心，而创 新思维源自丰富的想象力。
得多 。
3. 2. A.请列出尽可能多种类的鸟。 4. B.请列出尽可能多种类的汽车。 5. 3. A.灯不亮了，都有哪些原因？ 6. B.怎样才能达到取暖的目的？ 4. A.邮局除了邮递信件和包裹外，还有
何作用？说得越多越好。
5. B.家庭劳务社会化的内容，除了 做饭、洗衣外，还有哪些内容？说得
5.A.利用下列两个三角、两个圆和两条 直线进行有意义的组合，看你能组合 多少个图案？
收敛思维训练
1. A.尽可能多地列举出与漩涡这种形状相 像的 东西。
2. B.尽可能多说出形状与半圆相似的东西。
3. 2. A.邮票的四周要打上齿孔，便于撕下，想 一 想，这个办法还能在什么地方有用。
4. B.尽可能多地想想，生活中需要封口的东 西有哪些？
5. 3. A.怎样使四个9的数字列出的算式等于100？
6. B.方阵中的数字纵、横或斜向相加匀为15。 现要将它改为一个纵、横或斜向相加匀为16的 方阵，应该怎样改 ？
672 159 834
4.下列每一小题，用一个汉字与其中的五个字 相联，作成有意义的单词并将找出的这个汉 字写在小题之后。
1）新；伤；建；立；业。（ ） 2）铸；制；福；句；诣。（ ） 3）部；安；江；东；山。（ ） 4）车；发；让；放；锅。（ ） 5）丰；亨；宁；集；知。（ ） 6）道；行；品；公；艺。（ ） 7）寿；大；生；久；命。（ ） 8）选；局；面；初；年。（ ） 9）节；风；联；青；天。（ ） 10）加；国；院；家；官。（ ）
流畅度指一定时间内产生 观念的多少
流畅度指一定时间内产生观念的多少
• 用词的流畅 • 观念的流畅 • 联想的流畅 • 表达的流畅
变通度是指能产生不同类 别属性的观念
发散思维的灵活性量度
开辟思维新方向的能力，表 现出思维者思想不僵化，能及时 突破思维定势和保持总想有所发 现的思维活力。
独特度是发散思维的新奇量度
• 所谓想象力,就是以客观信息为基 础,在大脑中塑造出来的超越现实 的思维能力。
体现了人们立足于现实，又 不满足于现实的心理追求
右脑是进行创造性活动的中心
右脑是进行创造性活动的中心
左脑 • 逻辑思维 • 语言能力 • 处理文字 • 重局部与分析
右脑 • 记忆 • 直觉 • 擅长图象 • 重整体与整合
第三节 收敛思维
• 也叫集中思维
以某个思考对象为中心，将思维 指向这个中心点
Leabharlann Baidu
创新思维是发散思维和收敛思维的 辨证统一
• 实践中往往是先发散思维，越充分越 好，在发散思维的基础上再收敛思维， 从若干个方案中选出一个最佳方案。 同时，将其他方案中的优点补充进来， 加以完善。
发散思维训练
1. A.说出玻璃杯的用途，看谁说得多。 2. B.说出”青砖”的用途，看谁说
开发右脑的方法
• 增加形象信息量 • 通过艺术的途径开发右脑 • 强化左侧身体活动
开发右脑的训练方法
• 左书 • 左体操 • 左手猜拳
左右脑协调训练法
• 打字练习 • 乐器练习
审美意识的早期培养法
第二节 发散思维
• 又叫扩散思维
充分发挥想象力，由一点向四面八方 想开去
重组
三个重要参量
• 流畅度 • 变通度 • 独特度
第二章 创新思维能力培育
第一节 右脑开发
想象力是创新之源
• 创新思维是人类智慧的核心，而创 新思维源自丰富的想象力。
想象力是创新之源
• 创新思维是人类智慧的核心，而创 新思维源自丰富的想象力。
• 所谓想象力,就是以客观信息为基 础,在大脑中塑造出来的超越现实 的思维能力。
想象力是创新之源
• 创新思维是人类智慧的核心，而创 新思维源自丰富的想象力。
得多 。
3. 2. A.请列出尽可能多种类的鸟。 4. B.请列出尽可能多种类的汽车。 5. 3. A.灯不亮了，都有哪些原因？ 6. B.怎样才能达到取暖的目的？ 4. A.邮局除了邮递信件和包裹外，还有
何作用？说得越多越好。
5. B.家庭劳务社会化的内容，除了 做饭、洗衣外，还有哪些内容？说得
5.A.利用下列两个三角、两个圆和两条 直线进行有意义的组合，看你能组合 多少个图案？