创新型人才培养视角下高校公共艺术教育信息化建设现状研究——基于南京9所著名高校的调研报告

Yi Shu Ping Jian Yi Jiao Lun Tan

·艺教论坛创新型人才培养视角下高校公共艺术教育信息化建

设现状研究

———基于南京9所著名高校的调研报告

宋琴琴

南京邮电大学传媒与艺术学院

摘要：近十年来随着国家和教育部的大力推进，高校公共艺术教育取得了令人骄傲的成绩，这是各高校领导充分重视的结果，也是各相关部门共同努力的结果，更是多年来从事文化艺术教育工作者们辛勤劳动和探索的结果。然而，高校公共艺术教育是否赶上了全球高校教育信息化的班车？本文基于高校教育信息化建设的现状，调查了南京几所著名高校公共艺术教育信息化建设现状，分析了高校公共艺术教育信息化建设中所遇到的瓶颈，探讨了提升高校公共艺术教育信息化建设的有效策略，以期为高校公共艺术教育信息化建设提供借鉴。关键词：创新人才

高校公共艺术教育

信息化建设

现状

中图分类号：J0-05文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）18-0115－03

基金项目：2017年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“新媒体时代下理工科类高校公共艺术教育信息化教学的现状研究”，项目编号：KYCX17-0800，负责人：宋琴琴。

随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(2010-2020)中明确提出我国未来大学发展的一项战略目标———“加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐，培养一批拔尖创新人才”。我国各高校都在积极主动的进行着培养创新人才的理论和实践的探索，在不断的实践和探索中发现借助学科合力是提高高校创新人才培养的有效途径，随后，各大高校纷纷开设公共艺术类课程，诸多学者研究也表明，艺术教育在培养人创新思维方面有着其他学科所不可比拟的作用。同时，根据教育部办公厅印发的《2017年教育信息化工作要点》通知，其中明确指出要贯彻落实教育信息化“十三五”规划总体部署，充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用，推进信息技术在教学中的深入普遍应用。各大高校又纷纷加入了信息化建设队伍中，最鲜明的就是随着新媒体的潮流，不断涌现的慕课、微课、翻转课堂等信息化教学方式。在教育信息化大背景下，高校公共艺术教育在向非专业类大学生传授单纯的艺术知识技能的同时是否也紧跟信息化潮

流，不断自我创新和提升是值得关注和探讨的。

一、高校公共艺术教育信息化建设现状的调查研究

在中国知网以关键词“高校公共艺术教育”进行学术趋势分析，共计有1124篇文献，特别是从2006年开始有关高校公共艺术教育的研究以倍速增长，国内学者从起初的高校公共艺术教育的解读到后来有关高校开展公共艺术教育必要性、有效性、课程等进行了探讨，近几年又对其实践中存在的问题提出解决路径和改革创新，相关研究涉及课程设置、素质教育、审美教育、课程体系、通识教育、艺术社团、课程建设等，大多数都是出于理论探讨阶段，对于各大高校实施现状与效果没有加以探讨且研究范围没有较新的扩展，这影响着高校公共艺术教育本身体系的完整性和整个教育信息化建设步伐。因此，对目前高校公共艺术教育信息化建设现状进行调研分析有利于解决研究瓶颈、完善高校公共艺术教育体系和提高高校的人才培养的相关问题。

（一）对南京9所著名高校公共艺术教育信息化建设

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Yi Shu Ping Jian

的实际调查

为了保证本次调查结果的真实性和可靠性，选取了9所南京著名的高校作为调查对象，分别是东南大学、南京工业大学、南京信息工程大学、中国药科大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京财经大学、南京师范大学和南京邮电大学，进行实地走访以获得最真实的调查结果。本次调研主要对各高校的文化艺术部门设置，人员构成，工作职能，经费支撑和课程信息化建设几方面进行了实际调研。通过对调研结果的整理和分析，能较全面地了解高校公共艺术教育信息化建设现状，进而为开展相关教育工作奠定基础。

（二）目前高校公共艺术教育信息化建设的调查结果

1.东南大学

东南大学艺术教育中心隶属于校团委，人、财、物相对独立，目前有工作人员6人：主任1人（副教授），专职教师5人（均为音乐专业）。负责指导学生艺术团、举办文化讲座、组织各项文艺实践活动等工作，活动经费为每年150-170万元。学校公共艺术课程由东南大学艺术学院负责。

2.南京航空航天大学

南京航空航天大学艺术教育中心是挂靠在艺术学院的副处级部门，目前有工作人员4人：中心主任1人（由艺术学院副院长兼任），办公室主任1人(正科职)，专职教师2人。负责指导学生艺术团、举办文化讲座、组织各项文艺实践活动等工作。专项行政经费每年5万元，其他活动打专项申请报告，若无校庆、艺术展演等大型活动，每年活动经费约40-50万元，艺术展演专项经费根据作品数量而定，每届约30万元（省赛+国赛）。学生参加艺术团排练可冲抵公共选修课学分，每学期1分，每学年2分。艺术类公共课程由艺术学院开设。

3.南京理工大学

南京理工大学艺术与文化素质教育部为独立的副处级部门，目前有工作人员12人：部长（副处级）1人，办公室主任（正科职）1人，军事理论、文化、艺术类教师共10人。负责指导学生艺术团，开设公共选修课（含军事理论、文化、艺术实践等课程，均为2个学分），组织演出活动、文化讲座、各级别比赛、高雅艺术进校园等校园文化艺术活动。部门经费由学校拨款，每年45万元，其中行政办公经费5万元，国家大学生文化教育基地专项10万元，艺术团专项20万元，艺文馆活动场地专项10万元，艺术展演专项经费根据作品数量而定，每届约15万元（省赛+国赛）。

4.中国药科大学

中国药科大学文化艺术教育中心隶属于校团委，目前有专职教师4人（音乐专业2人，舞蹈专业1人，美术专业1人），负责指导学生艺术团、举办文化讲座、组织各项文艺实践活动等工作。文化艺术教育中心行政办公专项经费每年5万元，艺术活动专项经费每年15万元，其他活动经费（如校庆、新年晚会、迎新晚会等）由校团委统一支出。文化艺术教育中心老师开设部分公共艺术课，影视、戏曲等课程由中心外聘教师开设，课酬统一由教务处按校内标准发放。

5.南京信息工程大学

南京信息工程大学文化艺术办公室是隶属于校团委的正科职部门，目前有工作人员1人，负责大学生艺术团日常工作，活动经费由校团委支出，每年约15万元，艺术展演专项经费每届10万元。公共艺术类课程由传媒与艺术学院开设。

6.南京工业大学

南京工业大学艺术教研室是隶属于校团委的正科职部门，目前有工作人员5人：主任1人（正科），专职教师4人（音乐专业3人，舞蹈专业1人），负责开设音乐类通识课、指导学生艺术团、举办文化讲座、组织各项文艺实践活动等工作，活动经费由校团委统一支出，每年约20万元。艺术教研室的教师开设音乐、舞蹈类公共选修课。美术、设计类公共艺术课程由艺术设计学院开设。

7.南京师范大学

南京师范大学艺术教育中心与校团委合署办公的正处级单位，人、财、物相对独立，下设办公室和艺术教育实践基地办公室2个正科级岗位。目前有工作人员5人，主任1人（正处级），行政人员2人（正科级），专任教师2人，负责指导学生艺术团、举办文艺讲座、组织各项文艺实践活动、组织参加各类艺术竞赛等工作，每年的校行政拨款20万。全校艺术类公共选修课由校教务处统筹开设。

8.南京财经大学

南京财经大学艺术教育中心是独立的正处级部门，下设艺术教研室和实践部。艺术教研室目前有教师3人，负责开设艺术类公共选修课；实践部有音乐、舞蹈专业教师各1人，负责指导学生艺术团、举办文艺讲座、组织各项文艺践活动等工作。艺术团团员参加排练课程可冲抵通识课学分（每年2分，三年共6分），学校每年为团员发放排练演出补助、比赛奖励约6000元/人。每年活动经费约为111万元，其中专项演出专项30万元，讲座专项4万元，“五月的鲜花”专项20万元，日常办公经费37万元，艺术展演专项20万元。

9.南京邮电大学

南京邮电大学艺术专业的师资力量分散在校团委和文化艺术中心两个部门，没有统一整合。文化艺术中心隶属传媒与艺术学院且相对独立，现有副主任1名，专职教师3名（音乐专业2人，艺术理论1人），主要负责全校公共艺术课程的开设；面向全校师生举办高水平美术展览、音乐会和艺术讲座；指导该校大学生艺术团参加高水平竞赛；编创艺术作品，组织在校生排演，面向全校学生进行专场演出，多维度普及公共艺术，繁荣校园文化。校团委有一名专职艺术教师，负责管理大学生艺术团，各团指导教师均为外聘教师。文化艺术中心每年由教务处划拨文化艺术教育专项经费5万元。大学生艺术团没有专项经费，江苏电信每三年五十万元的赞助费只能维持艺术团业务培训等日常开支。如果与省电信的合同到期，团内将无法进行正常训练和演出交流等工作，会直接影响到文

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