刘易斯拐点 阅读答案
(语文)期末冲刺卷(全国卷)(二)(解析版)
专题14期末冲刺卷（全国卷）（二）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
现代平面设计是艺术发展的产物，中国传统文化是现代平面设计的文化支撑和灵感来源。
现代平面设计与传统文化相辅相成，共同发展，既是中国未来平面设计发展的关键，也是弘扬中国传统文化的重要方法。
现代平面设计中，需要设计师拥有深厚的传统文化底蕴，恰当地将中国传统艺术元素融入到现代平面设计中来，赋予平面设计更加深刻的精神文化内涵。
最早的文字可追溯到五千多年前的陶文，是古人在陶器上刻画的文字符号。
文字在现代平面设计中的应用非常广泛。
从古至今，文字具有非常直观的传递信息的功能，通过文字，我们可以直接感受到作者想要表达的含义和情感。
而在现代平面设计中，文字的作用不仅仅涉及内容方面，从视觉上来说，还具有美化的作用，甚至还起着弘扬中国传统文化的作用。
而在传承文化方面，最能体现中华民族特色的无疑是书法。
在当代电脑艺术发达的大环境下，电脑制成的美术字体过于统一、单调、乏味。
而中国书法则显得独具魅力。
如中国银行的标志字体“中国银行”。
是著名书法家郭沫若所题，四字极富变化，细笔不柔弱，刚劲似铁，粗笔不臃肿，坚实如柱。
飞白恰到好处，有力重千钧之势，是书法艺术与现代平面设计的有机结合的典范。
从早期的甲骨文图形符号、陶文几何图案、青铜时期的器具纹样、壁画，民间各种装饰纹样到中国历代书法元素符号形成了极具中国特色的传统图案艺术形式。
图案传达信息的功能性很强，在一定条件下，甚至超越文字，因此它被广泛地应用于现代平面设计中。
如北京王府井饭店的标志以中国王府井大饭店“方胜盘长”吉祥图案为基本型，经变化成垂直和水平直线构成上下左右对称的正方形，有秩序地纵横交错，表现出王府井饭店的规范管理、优质服务的含义。
高中语文实用类文本劳动教育问题阅读练习及答案
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：芬兰一直较为注重开展培养学生生存技能的劳动教育。
中小学生阶段开设与劳动教育相关的课程，最具代表性的就是技术课、纺织课和家庭经济学课程。
技术课和纺织课在小学三年级就开始开设。
技术课上，学生学习使用锯、刨子等工具，在老师的指导下进行简单的木工制作。
纺织课上，学生要学会使用缝纫机，学生在小学阶段进行简单的布艺制作，比如靠垫、手机包等；初中阶段，设计相对复杂，计算机设计、制作等方式会被学生引入课堂制作。
初中阶段还开设有家庭经济学课程。
学生在课上学习烹饪、熨烫衣物等。
一堂家庭经济学课，学生准备、制作一顿美食并现场享用，其间还插空熨烫衣物。
男女学生都积极投入其中，竭尽全力制作出自己满意的作品。
（摘编自张永军《他山之石》，《光明日报》2018年10月9日）材料二我国的劳动教育时废时兴，经历了曲折发展的历程。
劳动教育缺位成为我国当前教育的严峻现实，中小学生劳动教育现状不容乐观。
我国中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。
从学校来讲，劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，劳动教育无计划、无考核；有的把劳动当惩罚手段，劳动多教育少，忽视劳动观念和劳动习惯培养。
从家庭来讲，体力劳动和生产劳动在家庭教育中被忽视，家长往往只关心孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。
从社会来讲，一夜暴富、不劳而获的思想有所蔓延，体力劳动和生产劳动被淡化。
好逸恶劳、看不起劳动、轻视劳动人民的现象客观存在。
（摘编自吴安春《培养劳动精神为孩子幸福奠基》）材料三：劳动教育关系国家命运、民族未来。
我们需要从国家命运，民族未来的角度思考劳动教育体系的建构。
目前，我国劳动年龄人口已经出现刘易斯拐点，未来劳动年龄人口可能将不再增加。
这一形势，要求我国劳动人口人力资源的开发应该由过去主要依靠劳动年龄人口数量的增加转变为主要依靠劳动年龄人员文化素质的提高。
高考语文小阅读(含答案)
高考语文小阅读一、阅读下面的文字，完成1-3题。
宋代家训家训，是中国古代的家长出于催促家庭成员尤其子孙修其身、齐其家的美好理想，而对其言行提出的各类标准、劝谕或警戒。
宋朝家训的数量远超前代，依照纂述者的身份，分为帝王家训、宗室家训、士医生家训和百姓家训，其中士医生家训最多，如范仲淹《义庄规矩》、包拯《家训》、陆游《放翁家训》等。
宋朝家训继承了传统家训的散文、诗歌、条规等文体，又制造性地将散文与诗歌融于一体，先以散文叙事，后以诗歌阐发。
宋朝家训文体上的另一大进展是辑录体家训的大量显现。
辑录体家训确实是将宋及宋前历代训家教子的成文文献或相关的家庭标准聚集起来，以历史上的人、事为表率和范例教育子弟。
宋朝家训的繁荣，与宋朝社会的进展转变关系紧密。
宋朝由门阀政治时期转入官僚政治时期，婚姻不重阀阅，选官以科举为主，土地生意自由。
在如此的社会中，贫富无定势乃至贫富易位的现象不足为奇。
家族如安在竞争中取胜，如何保护家族利益长期不衰，是每一个家庭都必需面对的问题。
一些家族专门是士医生家族踊跃纂述家训，以期通过对家庭成员的道德教化、行为标准等令其修身、齐家，从而维持家族在竞争中的优势地位。
宋人提倡家庭治生，强调辩证俭仆和量入为出的大体原那么。
这些治生内容出此刻家训中与宋朝商品经济的高度进展有紧密关系，也表现了家族维持正常运作的整体考虑和支持科举的良苦用心。
宋人把简朴当做应代代相传的优良传统，以为俭仆是人最高贵的行为，但俭仆又不是吝啬，要量力而行，“丰俭随其财力，那么不谓之费”；对公益事业，那么要尽力而为，不要吝惜财产，“不可谓舍财不见获福而不为”。
这些治生内容取得了后代家训的继承和补充。
重视教育是宋朝家训的内核。
宋人注重道德教育，在家训中贯穿儒家思想以标准家庭成员的言行，并在强调修身与齐家以后，提倡治国与平天下的追求。
宋人还在家训中突出参加科举考试以入仕的教育及其他知识教育，以提高子孙的素养，其中教育贵早、宽严相济等教育原那么至今仍有借鉴意义。
洧南居士传文言文阅读答案
洧南居士传文言文阅读答案文言文阅读答案洧南居士传归有光洧南居士者，姓杜氏，名孟乾。
其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号。
曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士，官户部主事。
居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次居四。
时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。
”久之，竟不第。
贡入太学，选调清苑主簿，庀马政。
却礼币之赠，数言利病于太守。
又欲开郎山煤，导九河。
诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。
会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉。
然苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母之有后也。
”升泸州经历丁内艰服阕改巩昌至则陈茶马利病太守器其能郡事多咨焉竟卒于官年五十。
居士为学精博，尤长于诗。
所交皆知名士。
平生尚气轻财，收恤姻党，字孤寡，不惮分产畀之。
县中有事，皆来取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚。
然未尝宿留于中，皆敬服，而怨蹭讟者鲜矣。
初，洧水东折，岁久，冲淤转而北。
居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。
居士于家事不訾省，闻有善书，多方购之。
建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记。
君既没，其从父弟孟诗状其行如此。
嘉靖四十四年，化中登进士，明年，为邢州司理。
隆庆三年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传。
归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名。
吾读洧南诗，意其人必超然埃壒之表。
及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。
乃知古人之志行所存，不可测也。
视世之规规谫谫，无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉？化中盖深以予言为然云。
(选自《震川先生文集》，有删改）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.却礼币之赠却：拒绝B.岁久，冲淤转而北，北：向北流淌C.居士于家事不訾省訾省：计算、察核财物D.其从父弟孟诗状其行如此状：……的样子。
答案D状记录6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．而户部乃次居四至东城，乃有二十八骑B.居士为学精博，尤长于诗故燕王欲结于君C.因采孟诗语，着之其家传。
《孟子》选段阅读答案(二)
《孟子》选段阅读答案阅读下面的《孟子》选段，完成后面题目。
（6分）（公孙丑曰）：“敢问何谓浩然之气？”（孟子）曰：“难言也。
其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。
其为气也，配义与道；无是，馁也。
是集义所生者，非义袭而取之也。
行有不慊于心，则馁矣。
我故曰，告子未尝知义，以其外之也。
必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。
无若宋人然。
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日疾矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也——非徒无益，而又害之。
”⑴孟子认为，对于“养气”有两种人做法是不足取的：(2分）一是：▲，二是▲。
⑵简要谈谈孟子所说的“浩然之气”该怎样培养？(4分）答案10、⑴舍之者（不耘苗者）助之长者（揠苗者）(2分）⑵①用义和道培养②循序渐进，不要急于求成(4分）【参考译文】（公孙丑）说：“请问什么叫浩然之气呢？”（孟子）说：“这难以说得明白。
那浩然之气，最宏大最刚强，用正义去培养它而不用邪恶去伤害它，就可以使它充满天地之间无所不在。
那浩然之气，与仁义和道德相配合辅助，不这样做，那么浩然之气就会像人得不到食物一样疲软衰竭。
浩然之气是由正义在内心长期积累而形成的，不是通过偶然的正义行为来获取它的。
自己的所作所为有不能心安理得的地方，则浩然之气就会衰竭。
所以我说，告子不曾懂得什么是义，是因为把义看成是心外之物。
一定要在心中有集义这件事而不要停止，心中不要忘记，不要用外力（违背规律地）帮助它成长。
不要像宋人那样。
宋国有个担心他的禾苗不长而拔起它们的人，疲倦地回到家。
对家人说：‘今天我疲累之极啊，我帮助禾苗长高了。
’他的儿子跑到地里去看，禾苗都干枯了。
天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。
认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是不给作物除草的人；帮助庄稼生长的，是这种拔苗助长的人。
不仅仅没有益处，反而害死了庄稼。
2015年高考压轴冲刺卷 新课标Ⅰ·语文(三)
资料概述与简介 2015年高考压轴冲刺卷·新课标Ⅰ（三） 语文 第Ⅰ卷 阅读题 甲必考题 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1—3题。
一、阅读下面的文章，完成1～3题。
当代戏剧走向终结了吗? 胡德才 《文艺争鸣》发表了一组关于中国当代戏剧状况的研究论文，发起了关于“当代戏剧与戏剧的‘终结’”的讨论。
讨论中对当代戏剧现状的一些描述也是事实，提出的某些观点也能给人启发，但对“戏剧面临的萎缩乃至消亡的必然命运”即当代戏剧正“走向终结”的宣判及其论证却没有说服力。
朱寿桐先生在《论走向终结的当代戏剧》一文中提出：“在电子文明时代立体传媒的包围和裹挟之下，戏剧艺术无论是作为一种审美欣赏的对象还是作为文化消费的对象，其优势都已经丧失殆尽，其走向穷途末路体现为一种时代的必然。
戏剧失去了其优势，就必然失去观众，失去本来属于它那一部分的文化市场，失去进一步繁荣或保持自身繁荣与发展的资本与原动力，因而也自然就获得了等待终结的命运。
”朱先生所说的戏剧的优势指的是“戏剧传播的剧场效果”、“戏剧演出的现场性”和“戏剧作为一门综合艺术”等三个方面，而他的结论正是从分析戏剧的这三个优势的丧失而得到的。
然而实际上，戏剧作为一种“活的艺术”，以演员在剧场扮演人物直接面对观众表演故事而区别于所有其他艺术样式。
活的戏剧以其独具魅力的观演关系至今仍在世界戏剧舞台上保持着持久的生命活力。
戏剧的独特优势并没有像朱寿桐先生所说的那样“在众多立体传媒的包围下”失去。
何况，戏剧从其诞生和发展到今天以及延续至未来，还源于人类所存在的创造戏剧的本能冲动。
今天世界许多国家的戏剧现状也都证明戏剧还保持着其持续的魅力与活力。
因此，宣称当代戏剧已走向终结，在理论上既没有说服力，与实际情形也不相符合，因而是一个虚假的命题。
否定了当代戏剧走向终结的命题，但并不意味着认为当代戏剧没有危机。
恰恰相反，笔者认为，朱寿桐先生等人发起的“当代戏剧与戏剧的‘终结’”的讨论，从积极的方面说，主要是体现了一种可贵的危机意识。
《腾笼换鸟》阅读附答案
“腾笼换鸟”阅读附答案阅读下面的文字，完成1～3题。
“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区根据当地经济发展状态和国家转变经济发展方式大战略提出的区域经济战略。
因为国际金融危机冲击和经济形势变化，这一战略没有来得及全面实行。
有人质疑“腾笼换鸟”脱离我国的优势，迟滞地区经济发展。
近年来，有关议论并未休止。
对“腾笼换鸟”的不同看法，实质上是对是依照既有模式寻求较高经济增长速度仍是让经济转入新的增长轨道而宁可牺牲一部分增长速度的不同看法，也就是对如何正确处理面前利益与长远利益瓜葛的不同看法。
一般地讲要统筹面前利益与长远利益没有多少实际意义，症结是怎么统筹、怎么掌控好时机。
经济学界最近兴起的关于刘易斯拐点的讨论，有助于厘清对“腾笼换鸟”的不同看法。
刘易斯拐点是发展经济学的一个著名命题，由诺贝尔经济学奖获得者阿瑟•刘易斯提出。
该理论认为，在二元经济实现工业化的进程中，跟着农村劳动力向非农产业转移，农村充裕劳动力逐步减少，终究将走向枯竭，呈现一个从劳动力多余转向劳动力短缺的转折点。
这个转折点就是刘易斯拐点。
固然，所谓的劳动力短缺其实不是绝对短缺，而是相对于短缺，表现为劳动力本钱大幅度上升，不涨工资就招不到适合的员工。
这个工资本钱显明上升的时点就是刘易斯拐点。
刘易斯拐点的存在，在日本和“亚洲四小龙”工业化的进程中都得到过验证。
无非，对人口众多的我国来讲是不是已到了刘易斯拐点尚有争议，因为我国还有约1亿农村劳动力需要转移到非农产业，劳动力其实不缺少。
如果还没有达到刘易斯拐点，则依然可以而且应当继续施展低本钱劳动力的优势，发展相干产业，“腾笼换鸟”似可缓行；如果刘易斯拐点已到来，“腾笼换鸟”则势在必行。
这里的症结在于怎么理解刘易斯拐点。
刘易斯拐点并不是意味着劳动力绝对短缺，而是表现为工资大幅度上涨。
尽管我国仍有约1亿农村充裕劳动力，但跟着农业生产效力提高和农民收入增添，如果非农产业不大幅度提高工资水平，农民就不愿背井离乡进城务工。
选自《晏子春秋》文言文阅读答案景公饮酒酣,曰“今日愿与诸大夫为乐饮,请无为礼
选自《晏子春秋》文言文阅读答案景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼阅读下面的文言文阅读答案，完成5～9题。
景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼。
”晏子蹴然改容曰：“君之言过矣！群臣固欲君之无礼也力多足以胜其长勇多足以弑君而礼不使也。
禽兽以力为政，强者犯弱，故日易主，今君去礼，则是禽兽也。
群臣以力为政，强者犯弱，而日易主，君将安立矣！凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也；故诗曰：‘人而无礼，胡不遄死！’礼不可无也。
”公湎而不听。
少间，公出，晏子不起，公入，不起；交举则先饮。
公怒，色变，抑手疾视曰：“向者夫子之教寡人无礼之不可也，寡人出入不起，交举则先饮，礼也？”晏子避席再拜稽首而请曰：“婴敢与君言而忘之乎？臣以致无礼之实也。
君若欲无礼，此是已！”公曰：“若是，孤之罪也。
夫子就席，寡人闻命矣。
”觞三行，遂罢酒。
盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也。
晏子朝，杜扃望羊待于朝。
晏子曰：“奚故不朝？”对曰:“君夜发不可以朝。
”晏子曰：“何故？”对曰：“梁丘据扁入歌人虞，变齐音。
”晏子退朝，命宗祝修礼而拘虞，公闻之而怒曰：“何故而拘虞？”晏子曰：“以新乐淫君。
”公曰：“诸侯之事，百官之政，寡人愿以请子。
酒醴之味，金石之声，愿夫子无与焉。
夫乐，何必夫故哉？”对曰：“夫乐亡而礼从之，礼亡而政从之，政亡而国从之。
国衰，臣惧君之逆政之行。
有歌，纣作北里，幽厉之声，顾夫淫以，鄙而偕亡。
君奚轻变夫故哉？”公曰：“不幸有社稷之业，不择言而出之，请受命矣。
”景公之时，雨雪三日而不霁。
公被狐白之裘，坐于堂侧阶。
晏子入见，立有间。
公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻古之贤君饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：“善！寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟，以与饥寒者，令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。
士既事者兼月，疾者兼岁。
“人口红利”“刘易斯拐点”阅读答案
“人口红利”“刘易斯拐点”阅读答案“人口红利”“刘易斯拐点”阅读答案阅读下面的文字，完成7~9题。
所谓“人口红利”指的是在一个时期内生育率迅速下降，少儿与老年抚养负担相对较轻，总人口中劳动适龄人口比重上升，从而在老年人口比例达到较高水平之前，形成一个劳动力资源相时比较丰富、对经济发展十分有利的黄金时期。
与人口红利相对应的概念是“刘易斯拐点”。
这一概念是第十一届诺贝尔经济学奖得主威廉·阿瑟·刘易斯在人口流动模型中首先提出来的。
他在《劳动无限供给条件下的经济发展》的论文中，提出了“二元经济”发展模式：一是劳动力无限供给阶段，二是劳动力短缺阶段。
经济学界把第一阶段和第二阶段的交点称为“刘易斯拐点”。
“刘易斯拐点”的出现，往往是人口红利消失的前兆。
从某种意义上说，人口红利的消失就意味着“刘易斯拐点”的到来。
目前，劳动力在城乡普遍短缺和农民工工资持续增长让越来越多的人相信，我国人口红利期已经接近尾声，经济发展开始进入“刘易斯拐点”区城，劳动力短缺即将出现。
无论喜欢不喜欢，“刘易斯拐点”都会如期到来，它的到来将对今后中国经济带来深刻的冲击。
以一些国家的经历看，“刘易斯拐点”之后，低工资普遍的会出现一次持续的上涨，低端消费市场迅速扩张。
另外，工资上涨常态化，将带来通货膨胀结构性上扬。
但是，这场人口结构上的大变局，既是危，又是机，中国经济的发展路径也许因此改写。
从国际经验来看，一国在“刘易斯拐点”出现的初期，应该尽量避免资本深化的过早发生，而应以合理的产业政策吸纳剩余劳动力。
我国的农业人口占总人口的比重还相当大，农业劳动力在总的就业人口中的比重超过35，这一现实决定“刘易斯拐点”在我国将表现为一个长期的过程，也意味着在未来相当长一段时间，我国不能放弃劳动密集型的产业发展战略，而应根据国际产业的变动情况，实行劳动力的使用创新，提高工业对劳动力的吸纳水平。
要加强对农民工的职业技能培训，用质量代替数量，将成为预防劳动力短缺的未雨绸缪之举。
一个人的突围实用类文本阅读答案
一个人的突围实用类文本阅读答案实用类文本阅读答案(24分)19.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。
（24分）一个人的突围张謇是中国传统文人中的异类，是思想和行动的“先知”。
“先知”往往意味着孤独，意味着不被理解，意味着遭遇世俗的非难和抵制。
无论是形而上的思想，还是形而下的实践，张謇一生都在进行一场艰苦卓绝、惨烈无比的突围，一介书生张謇，常常独自以横刀立马的姿态出现在人们的视野中。
科举考场是他人生突围的第一个战场。
初次参加州试，张謇名列百名之外。
先生宋蓬山训斥道：“就算一千个人去考，如果录取九百九十九人，只有一个人不取，那就是你！”张謇羞愤交加，回头就在屋子里都贴上写有“九百九十九”的纸条。
睡觉时，他用青竹板将辫子夹住，身体一翻转，辫子牵动头皮就疼醒了，看到满眼都是“九百九十九”，立刻爬起点起油灯读书，每夜必“尽油二盏”。
夏天蚊子多，张謇就在书桌底下摆两个坛子，把脚伸入坛里苦读。
一次次“卧薪尝胆”，张謇不仅中了举人，而且获得了“江南才子”的美誉。
但后面的科举之路却走得十分艰难。
从16岁到42岁，张謇的科举苦旅历经26年，直至42岁第五次进京应试，才大魁于天下。
如果张謇止步于科举上的成功，满足于高官厚禄的前程，中国不过多了一个幸运的读书人，多了一个光宗耀祖的官员，但他没有，他在酝酿着一场更为精彩、更加宏伟的突围。
张謇高中状元之时，正值列强环伺、民族危亡的时代，他审时度势，毅然辞官回乡，“遁居江海，自营其事”。
张謇远离官场并非出于文人的清高或英雄迟暮的消极，而是以强国拯民为己任，将一腔“救亡图存、振兴民族”的爱国情怀，书写在江海大地。
清末是中西方文化冲突最为激烈的时期，很多醉心于传统文化的人，抱有历史偏见和民族情绪，抱残守缺，张謇却表现出难得的气度和远见，将“国学”和“西学”融会贯通。
为探究“明治维新”后日本一跃而成东亚强国的原因，1903年4月，张謇51岁，他第一次踏上了日本的土地。
大阪博览会展示了日本工业革命取得的成果，当时电灯等电器在大清国尚属罕见，而日本已经极其普遍了。
四川省南充市高2025届高考语文一模试卷含解析
四川省南充市高2025届高考语文一模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文段，完成各题。
领略趣味的能力一半固然．．由于天资，另一半也由于修养。
大约静中比较容易见出趣味。
[甲]物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间，这个定律在心理方面也可以说得通。
一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。
我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。
[乙]你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。
所以习静并不必定要六根清净．．．．，也不必定学佛家静坐参禅。
[丙]静与闲也不同：许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。
在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶尔．．．．。
这．．丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便左右逢源就是忙中静趣。
（改编自朱光潜《谈静》）1．文段中加点的词语，运用不正确．．．的一项是A．固然B．六根清净C．偶尔D．左右逢源2．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A．甲B．乙C．丙2、阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）明皇封禅泰山．．，张说为封禅使。
说女婿郑镒，本九品官，旧例封禅后，自三公以下皆迁转一级，惟郑镒因说骤迁五品，兼赐绯服。
因大脯①次，玄宗见镒官位腾跃，怪而问之，镒无词以对。
黄幡绰曰：“此乃泰山之力也。
”（段成式《酉阳杂俎》节选）（乙）同治四年．．．．，福成参督师侯相曾公②幕府事于徐州。
明年移驻济宁以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山盘曲上，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。
高三语文周末练习(八)
高三语文周末练习（八）一、语言文字运用。
（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．闭塞．/塞．翁失马押解．/浑身解．数辟．谣/鞭辟．入里B．勒．索/悬崖勒．马湖泊．/宁静淡泊．参差．/差．强人意C．萝卜．/生死未卜．暖和．/风和．日丽化纤．/纤．尘不染D．脊椎．/椎．心泣血厌恶．/彰善瘅恶．轻便．/大腹便．便2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A．第28个教师节前，《中国青年报》记者作过调查，超过60%的教师患有一种或一种以上的“职业病”，慢性咽喉类首当其冲．．．．。
B．李娜首次夺得法国网球公开赛女单冠军，震动中国体育界，振奋人心，人们额手称．．．庆．时，娱乐界许多明星也纷纷祝贺。
C．广东佛山发生的小悦悦事件令人扼腕，一个月后，山东烟台“最美女孩”车流中勇救伤者的事迹则感人至深，荡气回肠．．．．。
D．今后沿海三岛将同时开发成造船基地、旅游休闲娱乐之都，这是幅前景广阔的图景，面对规划展台，尤总经理显得踌躇满志．．．．。
3．阅读下面的文字，给“刘易斯拐点”下一个准确的定义。
全国多处地方出现的“民工荒”现象，再次引起经济学界关于“刘易斯拐点”问题的热议。
尽管学界对这个拐点是否已经到来仍有分歧，但毫无疑义的是，“十二五”期间，我国经济社会的发展必将受到这个问题的重大影响。
所谓“刘易斯拐点”是指在既有现代工业又有传统农业的“二元经济”发展中国家，工业部门把农业部门由于边际生产率低而产生的剩余劳动力吸收完毕，造成劳动力供应短缺的现象。
目前，中国劳动力还有三成在农业部门，几亿人耕种18亿亩农田，似乎离“刘易斯拐点”还有距离。
但是，深入分析目前农业劳动力的年龄结构，就能发现，向工业部门转移的富余劳动力确实很有限了。
“刘易斯拐点”即使还没到来，但至少已经逼近了。
刘易斯拐点______________________________________________________4．根据下面的材料，对出下联。
高考政治 二轮专题一选择题错因分析课件 新人教版
h
10
解析 本题易错选 B、C、D。题干材料中社会管理 体制改革和创新是属于上层建筑的改革，而不是生 产关系的调整，因此 B、C、D 都不符合题意。
答案 A
h
11
4．2009 年是澳门回归 10 周年。回归以来，澳门经
济持续增长、社会安定祥和、民众安居乐业；
原有的社会制度没变、生活方式没变、文化传
h
5
全面。就是要完整地把握材料，不仅要把握显性信 息，而且还要适度、合理地挖掘隐含信息，反对只 从部分的、片面的材料出发。 深刻。就是要透过材料所反映的现象，揭示本质和 规律，抓住更根本的东西。只有这样，才能使所选 题肢更符合题干的规定性，才能从诸多与题意相关 的题肢中选出最佳。 有效。就是要在准确试题要求的基础上，提取对答 题有价值的信息，排除与解题无关的干扰信息。
h
12
5．以下说法与漫画的哲学寓意相一致的是( C )
A．阳光总在风雨后 B．无知无畏，有知有畏 C．聪明反被聪明误 D．当断不断，反受其乱
解析 有些同学不理解漫画材料的寓意而误选。
h
13
二、不明确设问范围方向，随意引伸
该类错误一般表现为：①不明题干设问的知识
要求范围；②没有审清行为主体；③不明确试题的
高考警示 考生在高考答卷时该如何做才能避免出
错，关键在于平时作业、测试时养成认真阅读材料
的习惯，把平时当作高考对待，高考就和平时感觉
一样了。
h
6
纠错体验
1．经济学中有“刘易斯拐点”之说，意指劳动力从无
限供给到短缺的临界点。简而言之，在“刘易斯拐
点”之前，是人求工作，不涨工资也会有源源不绝
的劳动力；在“刘易斯拐点”之后，是工作求人，
雁阵文学类文本阅读答案
雁阵文学类文本阅读答案文学类文本阅读答案(15分)阅读下面小说，完成14-16题。
（15分）雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子！晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。
狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。
许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。
“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。
你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。
“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。
”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。
“呐，我又栽上了。
”驼爷喃喃着。
驼爷是个护林员。
“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。
阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。
“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。
狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。
狗娃也扬起了头。
雁阵。
一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。
太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。
一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。
从刘易斯拐点看“腾笼换鸟”阅读答案
从刘易斯拐点看“腾笼换鸟”阅读答案阅读下面的文字，完成6~8题从刘易斯拐点看“腾笼换鸟”“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区根据当地经济发展状况和国家转变经济发展方式大战略提出的区域经济战略。
由于国际金融危机冲击和经济形势变化，这一战略没有得及全面实施。
有人质疑“腾笼换鸟”脱离我国的优势，迟滞地区经济发展。
近年，有关议论并未停止。
对于“腾笼换鸟”的不同看法，实质上是对于是按照既有模式追求较高经济增长速度还是让经济转入新的增长轨道而宁可牺牲一部分增长速度的不同看法，也就是对于如何正确处理眼前利益与长远利益关系的不同看法。
一般地讲要兼顾眼前利益与长远利益没有多少实际意义，关键是怎么兼顾、怎么把握好时机。
经济学界最近兴起的关于刘易斯拐点的讨论，有助于厘清对于“腾笼换鸟”的不同看法。
刘易斯拐点是发展经济学的一个著名命题，由诺贝尔经济学奖获得者阿瑟·刘易斯提出。
该理论认为，在二元经济实现工业化的过程中，随着农村劳动力向非农产业转移，农村富余劳动力逐渐减少，最终将走向枯竭，出现一个从劳动力过剩转向劳动力短缺的转折点。
这个转折点就是刘易斯拐点。
当然，所谓的劳动力短缺并不是绝对短缺，而是相对短缺，表现为劳动力成本大幅度上升，不涨工资就招不到合适的员工。
这个工资成本明显上升的时点就是刘易斯拐点。
刘易斯拐点的存在，在日本和“亚洲四小龙”工业化的过程中都得到过验证。
不过，对于人口众多的我国说是否已经到了刘易斯拐点尚有争议，因为我国还有约1亿农村劳动力需要转移到非农产业，劳动力并不缺乏。
如果尚未到达刘易斯拐点，则仍然可以而且应该继续发挥低成本劳动力的优势，发展相关产业，“腾笼换鸟”似可缓行；如果刘易斯拐点已经到，“腾笼换鸟”则势在必行。
这里的关键在于怎样理解刘易斯拐点。
刘易斯拐点并非意味着劳动力绝对短缺，而是表现为工资大幅度上涨。
虽然我国仍有约1亿农村富余劳动力，但随着农业生产效率提高和农民收入增加，如果非农产业不大幅度提高工资水平，农民就不愿背井离乡进城务工。
中国经济成长的烦恼阅读理解答案
中国经济成长的烦恼阅读理解答案中国经济成长的烦恼阅读理解答案中国经济成长的烦恼刘易斯拐点逼近了吗？王自亮李宏说到刘易斯拐点，不得不提及另一个与之密切相关的概念人口红利。
中国改革开放以来取得的经济奇迹，离不开人口红利的鼎力支持，劳动力资源相对比较丰富，少儿抚养与老年赡养负担均相对较轻，着实有利于经济发展。
刘易斯拐点却与人口红利恰恰相反，它是劳动力过剩向短缺的转折点，是指在工业化过程中，随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移，农村富余劳动力逐渐减少直至最终枯竭的转折点。
如果我国在经济发展的过程中不能经受住刘易斯拐点的考验，经济发展很可能遭遇不小的挫折；但反之，我们能顺利将这个挑战作为经济结构调整的一个动力和催化剂，这也兴许是经济另一次腾飞的拐点。
这一两年，民工荒从一种偶然态发展成为常态，已引起社会各界热议，而且由民工荒衍生出来的收入分配体制改革，更是成为我国目前政治经济体制改革的一个重要议项。
从根源上而言，民工荒已不再是简单的民工短缺问题，而是全社会经济结构亟待转型的一个缩影。
近日，国家发改委经济研究院院长张燕生在新商业文明产业经济高峰论坛上表示，在未来的五到十年，中国的低成本的竞争优势将发生巨大的变化，也就是刘易斯拐点将要到来。
著名经济学家樊纲也持相近观点：中国的劳动力还有20%至30%可由农转工，继续带来人口红利。
他认为，以农业为主要收入的劳动力占比下降到10%左右时，工业化基本完成，所以中国还有继续转移的潜力。
也就是说，樊纲也认为，要从人口红利时代跨入刘易斯拐点还需要一段时间。
判断一国或一个经济体是否到达刘易斯拐点，主要依据三个指标：一是劳动力供求相对规模是否改变；二是劳动者工资是否发生显著变化；三是农村大量的剩余劳动力是否已经转移到城镇。
就我国现状来说，首先，关于劳动力供求规模，2009年我国劳动力资源是10.6亿,预计到2020年会达到11.5亿,到2030年将达到12亿以上。
农村劳动力转移的规模还很大。
语文初三中考拐点试卷
1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 堂堂正正（zhèng）B. 沉鱼落雁（yàn）C. 惊心动魄（pò）D. 漫不经心（jīn）2. 下列句子中，加点字解释有误的一项是（）A. 风和日丽：形容天气晴朗暖和。
B. 豁然开朗：形容从狭窄的地方突然到了开阔的地方。
C. 呆若木鸡：形容十分惊讶，愣住了。
D. 精卫填海：形容有决心、有毅力。
3. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 这个故事情节曲折离奇，让人百看不厌。
C. 她温柔体贴，是我们班上的“暖男”。
D. 那个运动员在比赛中表现出色，一鸣惊人。
4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）A. 那棵柳树像一位慈祥的母亲，静静地守护着这片土地。
B. 月亮像一个银盘，高挂在夜空中。
C. 他的笑声像一阵春风，吹散了周围的寒冷。
D. 小明长得瘦小，但力气很大。
5. 下列句子中，病句修改正确的一项是（）A. 因为今天下雨，所以他没去上课。
B. 他不仅学习好，而且性格开朗。
C. 她虽然年纪小，但成绩优秀。
D. 这个问题很难，需要我们共同解决。
二、填空题6. 《春》一文中，作者用“暖和的太阳”来形容春天的美好，这句话表现了春天的（）。
7. 《背影》一文中，作者通过描写父亲买橘子时的背影，表现了（）。
8. 《最后一课》一文中，主人公小弗朗士在最后一课上，表现出了（）。
9. 《纪念白求恩》一文中，作者通过赞扬白求恩的国际主义精神，表达了对他的（）。
10. 《桂林山水》一文中，作者运用了（）等手法，生动地描绘了桂林山水的美景。
三、阅读题11. 阅读下面的文言文，完成下列题目。
孟子见梁惠王。
王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。
夫饥者不食嗟来之食，寒者不衣绨衣，冻者不就屋庐之下。
【创新设计】2021高考语文(山东专用)二轮专题复习-第6章-增分突破3演练反馈-Word版含答案
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
别跑了，跑也逃不出科技的掌心李春霞气喘吁吁的逃亡者以为已经逃过了追踪，殊不知他留下了更多的线索，由于没有比身体更会背叛我们的了。
热血动物的痕迹！在这座城市，一个叫Roger的在逃男人，全部的警察都在追捕他。
是否他犯了重大命案，就像加利格兰特在《西北偏北》的那样？还是他把握了国家机密，像威尔·史密斯在《全民公敌》里的角色？还是像《第九区》里的沙尔多科普雷演的高危病患？这些都无所谓。
我们只知道，借助夜色的掩护，逃犯在遍布大城市的监视摄像头下消逝了。
他已经成功脱逃了吗？当然没有！由于人们的身体总是会出卖他的仆人。
首先是体温，它在红外线下是最简洁被察觉的。
人类与全部的热血动物一样，永久靠燃烧能量来维持身体活动，持续散发出相当于100瓦灯泡那样的辐射。
再没有比使用特殊的望远镜或摄像头识别一个清楚消灭在稍冷背景前的热血两足动物更简洁的事了。
这种侦测手段甚至在几十公里外都是有效的。
不呼吸？不行能！我们的身体也会经常留下一些气味。
为了挂念维持身体的热量平衡，我们有300万到400万汗腺。
汗液由水和盐组成，还有尿素和氨水，本身没有什么气味，但会由于寄生在皮肤上的细菌的繁殖转化成令人作呕的酸味。
再加入成百上千个从腋下和腹股沟的特殊腺体集中散发出来的，号称信息素的气味分子，全部这些就可以组成每个人特殊的气味线索。
它可以影响到身边数米范围内的环境，并持续几个小时之久，足以让警犬大显身手。
当然，Roger可以穿上石棉防护服来隐蔽体温，喷洒廉价古龙水来掩盖自己的气味。
但是不呼吸对他而言实在太困难了。
尽管呼吸的声音就连本人也很难觉察，但还是可以被几十米外的监听装置捕获到。
另外，Roger一张嘴就会在空气里呼出不同气体的混合物。
其中自然包括从肺中呼出的二氧化碳，以及来自胃的丙醇和数种碳氢化合物(乙烷、甲基戊烷、异戊二烯等)。
在封闭空间中，这一混合气体能明白无误地指示有人存在。
________________即使气味还不足以出卖Roger，他的心脏也会转变这一切。
小学语文拐点试卷答案解析
一、试卷概述小学语文拐点试卷是针对小学语文学习过程中的关键知识点和难点进行设计的，旨在帮助学生巩固基础知识，提高阅读理解和写作能力。
本试卷共分为四个部分：基础知识积累与运用、阅读理解、写作和综合实践。
二、答案解析（一）基础知识积累与运用1. 选择题题目：下列词语中，字形、字音、字义相同的一项是（）答案：C解析：本题考查学生对汉字的掌握程度。
A项“窗明几净”与B项“空空如也”字形、字音、字义都不相同；C项“狼吞虎咽”与D项“狼烟四起”字形、字音、字义都不相同。
因此，答案为C。
2. 填空题题目：下列句子中，加点词语的近义词是（）答案：A解析：本题考查学生对近义词的辨析能力。
A项“激动”的近义词是“兴奋”；B项“沸腾”的近义词是“热闹”；C项“激动”的近义词是“紧张”；D项“沸腾”的近义词是“沸腾”。
因此，答案为A。
（二）阅读理解1. 简答题题目：阅读下面的文章，回答问题。
小明过生日，收到了很多礼物。
他很高兴，把礼物都放在床头柜上。
可是，床头柜太小了，放不下所有的礼物。
小明很烦恼，不知道该怎么办。
问题：小明遇到了什么问题？答案：小明遇到了礼物太多，床头柜放不下的问题。
解析：本题考查学生对文章内容的理解。
根据文章内容可知，小明的问题是礼物太多，床头柜放不下。
2. 判断题题目：下列说法正确的是（）答案：A解析：本题考查学生对文章内容的判断。
根据文章内容可知，小明收到了很多礼物，但床头柜太小，放不下所有的礼物。
因此，说法A正确。
（三）写作题目：以“我的朋友”为题，写一篇作文。
答案：略解析：本题考查学生的写作能力。
要求学生以“我的朋友”为题，写一篇作文。
作文内容应围绕自己的朋友展开，描述朋友的外貌、性格特点、以及与朋友之间的故事。
作文要求结构完整，语言通顺，表达真情实感。
（四）综合实践题目：请根据以下材料，完成下列任务。
材料：学校要组织一次植树活动，邀请同学们参加。
任务：请写出你为这次植树活动准备的发言稿。
答案：略解析：本题考查学生的综合实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
刘易斯拐点 阅读答案
刘易斯拐点
所谓人口红利指的是在一个时期内生育率迅速下降，少儿与老年抚养负担相对较轻，总人口中劳动适龄人口比重上升，从而在老年人口比例达到较高水平之前，形成一个劳动力资源相时比较丰富、对经济发展十分有利的黄金时期。
与人口红利相对应的概念是刘易斯拐点。这一概念是第十一届诺贝尔经济学奖得主威廉阿瑟刘易斯在人口流动模型中首先提出来的。他在《劳动无限供给条件下的经济发展》的论文中，提出了二元经济发展模式：一是劳动力无限供给阶段，二是劳动力短缺阶段。经济学界把第一阶段和第二阶段的交点称为刘易斯拐点。
以一些国家的经历看，刘易斯拐点之后，低工资普遍的会出现一次持续的上涨，低端消费市场迅速扩张。另外，工资上涨常态化，将带来通货膨胀结构性上扬。但是，这场人口结构上的大变局，既是危，又是机，中国经济的发展路径也许因此改写。
从国际经验来看，一国在刘易斯拐点出现的初期，应该尽量避免资本深化的过早发生，而应以合理的产业政策吸纳剩余劳动力。我国的农业人口占总人口的比重还相当大，农业劳动力在总的就ห้องสมุดไป่ตู้人口中的比重超过35%，这一现实决定刘易斯拐点在我国将表现为一个长期的过程，也意味着在未来相当长一段时间，我国不能放弃劳动密集型的产业发展战略，而应根据国际产业的变动情况，实行劳动力的使用创新，提高工业对劳动力的吸纳水平。
刘易斯拐点的出现，往往是人口红利消失的前兆。从某种意义上说，人口红利的消失就意味着刘易斯拐点的到来。
目前，劳动力在城乡普遍短缺和农民工工资持续增长让越来越多的人相信，我国人口红利期已经接近尾声，经济发展开始进入刘易斯拐点区城，劳动力短缺即将出现。无论喜欢不喜欢，刘易斯拐点都会如期到来，它的到来将对今后中国经济带来深刻的冲击。