修辞手法 ppt课件
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作用： 1.形象具体可感。化抽象为具体，化无形为有
形。 2.充分表达作者的情感。
2、比拟（拟人、拟物）
山园小梅(北宋·林逋） 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
诗中颔联最为著名，颈联也常为人称道，试从修辞方 法上分析其妙处。
作用Fra Baidu bibliotek引起丰富联想，突出事物本质 特征，鲜明地表达作者的情感态度。
5、对比
• 1.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 • 2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，
雨雪霏霏。
• 3.越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
作用：1.以强烈反差突出事物特征。 2.强化作者思想感情。
6、设问：
理解并掌握诗歌的各种手法 （P115—122）
概念理解
“鉴赏在诗诗歌歌的鉴表赏达中技，巧命”题是者指往准往确将判“断表诗达词所 运技用巧的、手写法作技特巧色，、并写赏作析技其法表、达艺效术果特。色、 表表达现技手巧法主、要手包法括”修等辞几手种法称、谓表综达合方使式用、，表 现实手则法大和同结小构异技。巧答四题大要部看分清的楚内，容不。要被迷 诗惑歌。的表达技巧，是高考命题涉及最多的内 容。
作用：形象突出、特点鲜明、具体生动 引人联想。
山东卷 高考再现
（2013年） 阅读下面这首清诗，回答问题。 山寺夜起 江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。 （1）诗人是如何描写“烟”的？（4分）
作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，不仅体现了烟 的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美， 同时用“流”一字，生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化 的姿态。
（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）
诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山 中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对 山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表 现出诗人的孤独和羁旅思家之情。
常见设问
1、这首诗用了什么表达技巧？ 2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分
• 3、“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而 竭。彼竭我盈，故克之。
• 高山流水 比喻知己或知音。
• 久假不归 长期借去，不归还。
• 数典忘祖 比喻对于本国历史的无知。
• 巧夺天工 人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。
• 始作俑者 比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人
• 改头换面 表面上改一下，实质上和原来的还是一样。
• 3、“夫战， _____ 。 _____ ， _____ ， _____ 。 _____ ， _____ 。
• 1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 ，所以动心忍性，曾益其所不能。
• 2、人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征 于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于 安乐也。
问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹 公。”(元曲小令)
以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层 次地叙述三国人物的英雄业绩。
作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下； 结尾设问，深化主题，令人回味。
7、反复
• 1.知否，知否，应是绿肥红瘦。 • 2.硕鼠硕鼠，无食我黍。 • 3.思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休。
析其作用。 3、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用
XX这一修辞手法的？
总结解题步骤
1、准确指出用了何种修辞手法。（明手法） 2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。（详
解析） 3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达
课前一句话
闲散如酸醋，会软化精神的钙质； 勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。
• 1、故天将降大任于是人也，_____， _____ ， _____ ， _____ ， __________ ， _____ ， _____ 。
• 2、人恒过然后能改， _____ ， _____ 。 _____ ， _____ ， _____ ， _____ 。
作用：1.促使读者产生联想，将事物人格化， 富有情趣，生动形象。
2.突出作者的情感。
3、反问
“江东弟子今虽在， 肯为君王卷土来?”
(王安石《叠题乌江亭》)
使用反问句式，语气冷峻，强调了历 史之必然。
作用：用来加强语气，表达强烈感情。
4、夸张：
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 白发三千丈，缘愁似个长。 云间连下榻，天上接行杯 。
旧知重现
判断下列诗句中运用的主要艺术手法
1、知否，知否？应是绿肥红瘦。
借代
2、沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。对比、动静结合
3、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 比喻
4、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 互文
5、天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。 白描
6、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 细节描写
7、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。设问
8、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 直抒胸臆
9、朱门酒肉臭，路有冻死骨
对比、借代
10、天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 夸张
表达技巧鉴赏之
修辞手法鉴赏
修辞手法
比喻、比拟、夸张、对比 借代、双关、排比、反语、 互文、设问、反问、
1、比喻
• 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 (刘禹锡《望洞庭》)
作用：1.音节舒缓和谐，朗朗上口。 2.强调主题，形成气势，突出情感。 3.思想感情的表达更为绵密曲折 。
8、借代：
• 1、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自 京赴奉先咏怀五百字》
• 2、何以解忧，惟有杜康（曹操〈短歌行〉） • 3、门前冷落鞍马稀（白居易《琵琶行》） • 4、举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》
• 一团和气 • 满城风雨 • 明哲保身
指互相之间只讲和气，不讲原则。 比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
——诗歌的表表达技达巧技巧
学习目标
1、理解表达技巧在诗词鉴赏中的问法。 2、熟悉诗歌中常见的修辞手法及作用， 并掌握修辞手法题的设题方式和答题步 骤。
形。 2.充分表达作者的情感。
2、比拟（拟人、拟物）
山园小梅(北宋·林逋） 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。
诗中颔联最为著名，颈联也常为人称道，试从修辞方 法上分析其妙处。
作用Fra Baidu bibliotek引起丰富联想，突出事物本质 特征，鲜明地表达作者的情感态度。
5、对比
• 1.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 • 2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，
雨雪霏霏。
• 3.越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
作用：1.以强烈反差突出事物特征。 2.强化作者思想感情。
6、设问：
理解并掌握诗歌的各种手法 （P115—122）
概念理解
“鉴赏在诗诗歌歌的鉴表赏达中技，巧命”题是者指往准往确将判“断表诗达词所 运技用巧的、手写法作技特巧色，、并写赏作析技其法表、达艺效术果特。色、 表表达现技手巧法主、要手包法括”修等辞几手种法称、谓表综达合方使式用、，表 现实手则法大和同结小构异技。巧答四题大要部看分清的楚内，容不。要被迷 诗惑歌。的表达技巧，是高考命题涉及最多的内 容。
作用：形象突出、特点鲜明、具体生动 引人联想。
山东卷 高考再现
（2013年） 阅读下面这首清诗，回答问题。 山寺夜起 江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。 （1）诗人是如何描写“烟”的？（4分）
作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，不仅体现了烟 的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美， 同时用“流”一字，生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化 的姿态。
（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）
诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山 中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对 山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表 现出诗人的孤独和羁旅思家之情。
常见设问
1、这首诗用了什么表达技巧？ 2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分
• 3、“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而 竭。彼竭我盈，故克之。
• 高山流水 比喻知己或知音。
• 久假不归 长期借去，不归还。
• 数典忘祖 比喻对于本国历史的无知。
• 巧夺天工 人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。
• 始作俑者 比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人
• 改头换面 表面上改一下，实质上和原来的还是一样。
• 3、“夫战， _____ 。 _____ ， _____ ， _____ 。 _____ ， _____ 。
• 1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 ，所以动心忍性，曾益其所不能。
• 2、人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征 于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于 安乐也。
问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹 公。”(元曲小令)
以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层 次地叙述三国人物的英雄业绩。
作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下； 结尾设问，深化主题，令人回味。
7、反复
• 1.知否，知否，应是绿肥红瘦。 • 2.硕鼠硕鼠，无食我黍。 • 3.思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休。
析其作用。 3、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用
XX这一修辞手法的？
总结解题步骤
1、准确指出用了何种修辞手法。（明手法） 2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。（详
解析） 3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达
课前一句话
闲散如酸醋，会软化精神的钙质； 勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。
• 1、故天将降大任于是人也，_____， _____ ， _____ ， _____ ， __________ ， _____ ， _____ 。
• 2、人恒过然后能改， _____ ， _____ 。 _____ ， _____ ， _____ ， _____ 。
作用：1.促使读者产生联想，将事物人格化， 富有情趣，生动形象。
2.突出作者的情感。
3、反问
“江东弟子今虽在， 肯为君王卷土来?”
(王安石《叠题乌江亭》)
使用反问句式，语气冷峻，强调了历 史之必然。
作用：用来加强语气，表达强烈感情。
4、夸张：
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 白发三千丈，缘愁似个长。 云间连下榻，天上接行杯 。
旧知重现
判断下列诗句中运用的主要艺术手法
1、知否，知否？应是绿肥红瘦。
借代
2、沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。对比、动静结合
3、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 比喻
4、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 互文
5、天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。 白描
6、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 细节描写
7、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。设问
8、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 直抒胸臆
9、朱门酒肉臭，路有冻死骨
对比、借代
10、天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 夸张
表达技巧鉴赏之
修辞手法鉴赏
修辞手法
比喻、比拟、夸张、对比 借代、双关、排比、反语、 互文、设问、反问、
1、比喻
• 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 (刘禹锡《望洞庭》)
作用：1.音节舒缓和谐，朗朗上口。 2.强调主题，形成气势，突出情感。 3.思想感情的表达更为绵密曲折 。
8、借代：
• 1、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自 京赴奉先咏怀五百字》
• 2、何以解忧，惟有杜康（曹操〈短歌行〉） • 3、门前冷落鞍马稀（白居易《琵琶行》） • 4、举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》
• 一团和气 • 满城风雨 • 明哲保身
指互相之间只讲和气，不讲原则。 比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
——诗歌的表表达技达巧技巧
学习目标
1、理解表达技巧在诗词鉴赏中的问法。 2、熟悉诗歌中常见的修辞手法及作用， 并掌握修辞手法题的设题方式和答题步 骤。