苏教版三年级上册小露珠
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6 小露珠
苏教版小学语文三年级上册
苏教版三年级上册小露珠
读一读 ： 荷叶宽宽像张床， 小小露珠睡中央。 做个美梦打个滚， 光着屁股晒太阳。
大家好，我 是小露珠！
苏教版三年级上册小露珠
苏教版三年级上册小露珠
苏教版三年级上册小露珠
苏教版三年级上册小露珠
夜幕降临 黄豆粒 早哇 透明 草杆 圆润 披着 光彩熠熠 格外精神 鲜花嫩草 俊俏 生机勃 勃 袭来 动情地吹奏 笑盈盈 水蒸气
苏教版三年级上册小露珠
所有植物因为小露 珠的装点而显得更精 神、更美丽。
苏教版三年级上册小露珠
句子品析
小露珠爬着,滚着,笑着。
从“爬着”“滚 着”“笑着”可以体 会到小露珠用自己的 美装点别人的时候, 是非常快乐的。
拟人
苏教版三年级上册小露珠
句子品析
她感到有一股热气袭 来。渐渐地,太阳公 公散发的热量越来越 大,小露珠的身子也 越来越轻了。
“装点”这里可以换 成哪个近义词？
苏教版三年级上册小露珠
金
碧绿的白杨树
黄
的
向
日
葵
苏教版三年级上册小露珠
紫红的喇叭花
苏教版三年级上册小露珠
还有数不尽的鲜花嫩草!
如
_____的______ _____的______
_____的______
苏教版三年级上册小露珠
拟人
句子品析
都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝,显得更 加生机勃勃。
苏教版三年级上册小露珠
临
来临 面临 光临 降临 居高临下 双喜临门 大难临头 夜幕降临
林、邻
苏教版三年级上册小露珠
粒
黄豆粒 米粒 一粒 玉米粒
丽，力，利，立，历
哇
好哇 早哇 多哇
苏教版三年级上册小露珠
披
披着 披挂 披风 披肩 披星戴月 披头散发
植
植物 植树 移植 培植 植树造林
苏教版三年级上册小露珠
早哇,像钻 石那么闪亮 的小露珠。
苏教版三年级上册小露珠
句子品析 “早哇,像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
苏教版三年级上册小露珠
早哇,像珍 珠那么圆润 的小露珠。
苏教版三年级上册小露珠
钻石
比
喻
小
闪亮
喜
露
水晶
比
爱
珠
喻
透亮 之
珍珠
情
比 喻
圆润
苏教版三年级上册小露珠
1、早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。 2、早哇，像水晶那么透明的小露珠。 3、早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。
:“我夜晚还会来呢。”
苏教版三年级上册小露珠
在阳光的照射下,小露珠遇热变成水蒸气飘向 空中,而到了夜晚,接近地面的空气的温度逐 渐下降,水蒸气遇冷又会凝结成小露珠,所以 她说第二天还会来到这些朋友身边,把他们打 扮得更美丽,无私奉献自己的一切。
苏教版三年级上册小露珠
总结概括
主题思想
这篇课文通过对小露珠的形成、小 动物们对它的喜爱、装点所有植物及 消失过程的描写向我们展示了小露珠 的美丽和无私，表达了作者对小露珠 的喜爱和赞美之情。
“
”。
的 对小露珠说。
苏教版三年级上册小露珠
小动物们都喜欢小露珠。
苏教版三年级上册小露珠
预习检测
夜幕降临，（ 荷叶）上、（ 禾苗）上 、（花朵 ）上出现了一颗颗小露珠。早晨 （小青蛙 ）、（ 小蟋蟀 ）、 （ 小蝴蝶 ）都 一一向小露珠问好，小动物们都喜欢小露 珠。
苏教版三年级上册小露珠
句子品析
思考
为什么小露珠的身子也 越来越轻了？
因为太阳散发的热量 逐渐增多,温度升高, 小露珠中的水分就会 变成水蒸气飘向空中 ,所以会越来越轻。
苏教版三年级上册小露珠
思考
句子品析
小露珠为什么
会这样说？
向日葵向她点头,白杨树向她招手
,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家
多么想把小露珠留住呀!小露珠向
大伙儿一一告别,她笑盈盈地说
格
格外 性格 价格 合格 风格
招
招手 招工 招生 招呼 招集
苏教版三年级上册小露珠
奏
吹奏 节奏 独奏 合奏 齐奏
苏教版三年级上册小露珠
小露珠是怎么形成的？
夜幕降临,草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露 珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越 大,越来越亮,到黎明的时候, 已经有黄豆粒那么大了。
苏教版三年级上册小露珠
精读细研
思考
小动物们为什么都喜欢小露珠呢 ？
苏教版三年级上册小露珠
“早哇,像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
苏教版三年级上册小露珠
早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。
苏教版三年级上册小露珠
“早哇,像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
苏教版三年级上册小露珠
一会儿,太阳公 公披着云霞,爬 上了东山,染红 了天空,照亮了 大地。
思考Βιβλιοθήκη Baidu
“披”“爬”“染”“照”
几个动词在这里有什么作用
？
用了拟人的修辞 手法,写出了太阳 出来后天空和大 地的变化。
苏教版三年级上册小露珠
句子品析
霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有 的植物都装点得格外精神——金 黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红 的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草 ,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的 珠宝,显得更加生机勃勃。
苏教版小学语文三年级上册
苏教版三年级上册小露珠
读一读 ： 荷叶宽宽像张床， 小小露珠睡中央。 做个美梦打个滚， 光着屁股晒太阳。
大家好，我 是小露珠！
苏教版三年级上册小露珠
苏教版三年级上册小露珠
苏教版三年级上册小露珠
苏教版三年级上册小露珠
夜幕降临 黄豆粒 早哇 透明 草杆 圆润 披着 光彩熠熠 格外精神 鲜花嫩草 俊俏 生机勃 勃 袭来 动情地吹奏 笑盈盈 水蒸气
苏教版三年级上册小露珠
所有植物因为小露 珠的装点而显得更精 神、更美丽。
苏教版三年级上册小露珠
句子品析
小露珠爬着,滚着,笑着。
从“爬着”“滚 着”“笑着”可以体 会到小露珠用自己的 美装点别人的时候, 是非常快乐的。
拟人
苏教版三年级上册小露珠
句子品析
她感到有一股热气袭 来。渐渐地,太阳公 公散发的热量越来越 大,小露珠的身子也 越来越轻了。
“装点”这里可以换 成哪个近义词？
苏教版三年级上册小露珠
金
碧绿的白杨树
黄
的
向
日
葵
苏教版三年级上册小露珠
紫红的喇叭花
苏教版三年级上册小露珠
还有数不尽的鲜花嫩草!
如
_____的______ _____的______
_____的______
苏教版三年级上册小露珠
拟人
句子品析
都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝,显得更 加生机勃勃。
苏教版三年级上册小露珠
临
来临 面临 光临 降临 居高临下 双喜临门 大难临头 夜幕降临
林、邻
苏教版三年级上册小露珠
粒
黄豆粒 米粒 一粒 玉米粒
丽，力，利，立，历
哇
好哇 早哇 多哇
苏教版三年级上册小露珠
披
披着 披挂 披风 披肩 披星戴月 披头散发
植
植物 植树 移植 培植 植树造林
苏教版三年级上册小露珠
早哇,像钻 石那么闪亮 的小露珠。
苏教版三年级上册小露珠
句子品析 “早哇,像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
苏教版三年级上册小露珠
早哇,像珍 珠那么圆润 的小露珠。
苏教版三年级上册小露珠
钻石
比
喻
小
闪亮
喜
露
水晶
比
爱
珠
喻
透亮 之
珍珠
情
比 喻
圆润
苏教版三年级上册小露珠
1、早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。 2、早哇，像水晶那么透明的小露珠。 3、早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。
:“我夜晚还会来呢。”
苏教版三年级上册小露珠
在阳光的照射下,小露珠遇热变成水蒸气飘向 空中,而到了夜晚,接近地面的空气的温度逐 渐下降,水蒸气遇冷又会凝结成小露珠,所以 她说第二天还会来到这些朋友身边,把他们打 扮得更美丽,无私奉献自己的一切。
苏教版三年级上册小露珠
总结概括
主题思想
这篇课文通过对小露珠的形成、小 动物们对它的喜爱、装点所有植物及 消失过程的描写向我们展示了小露珠 的美丽和无私，表达了作者对小露珠 的喜爱和赞美之情。
“
”。
的 对小露珠说。
苏教版三年级上册小露珠
小动物们都喜欢小露珠。
苏教版三年级上册小露珠
预习检测
夜幕降临，（ 荷叶）上、（ 禾苗）上 、（花朵 ）上出现了一颗颗小露珠。早晨 （小青蛙 ）、（ 小蟋蟀 ）、 （ 小蝴蝶 ）都 一一向小露珠问好，小动物们都喜欢小露 珠。
苏教版三年级上册小露珠
句子品析
思考
为什么小露珠的身子也 越来越轻了？
因为太阳散发的热量 逐渐增多,温度升高, 小露珠中的水分就会 变成水蒸气飘向空中 ,所以会越来越轻。
苏教版三年级上册小露珠
思考
句子品析
小露珠为什么
会这样说？
向日葵向她点头,白杨树向她招手
,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家
多么想把小露珠留住呀!小露珠向
大伙儿一一告别,她笑盈盈地说
格
格外 性格 价格 合格 风格
招
招手 招工 招生 招呼 招集
苏教版三年级上册小露珠
奏
吹奏 节奏 独奏 合奏 齐奏
苏教版三年级上册小露珠
小露珠是怎么形成的？
夜幕降临,草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露 珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越 大,越来越亮,到黎明的时候, 已经有黄豆粒那么大了。
苏教版三年级上册小露珠
精读细研
思考
小动物们为什么都喜欢小露珠呢 ？
苏教版三年级上册小露珠
“早哇,像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
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早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。
苏教版三年级上册小露珠
“早哇,像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
苏教版三年级上册小露珠
一会儿,太阳公 公披着云霞,爬 上了东山,染红 了天空,照亮了 大地。
思考Βιβλιοθήκη Baidu
“披”“爬”“染”“照”
几个动词在这里有什么作用
？
用了拟人的修辞 手法,写出了太阳 出来后天空和大 地的变化。
苏教版三年级上册小露珠
句子品析
霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有 的植物都装点得格外精神——金 黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红 的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草 ,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的 珠宝,显得更加生机勃勃。