2020届高三语文二轮专题卷 文言文阅读(二)(山西)
2019-2020学年山西省长治市第二中学高三语文二模试卷及答案
2019-2020学年山西省长治市第二中学高三语文二模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
“诚”是中国传统社会的一个基本价值，融汇于政治、经济、文化、道德、艺术和社会生活各个方面。
孟子说：“君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。
”永嘉学派的叶适说：“是故天诚覆而地诚载，惟人亦然，如是而生，如是而死。
”王夫之说：“诚与道，异名而同实者也。
”在一些哲学家和思想家那里，诚已经具有了自然规律的意义，甚至被幻化为化生万物的精神实体。
我们今天进行诚信文化建设，要善于面对和运用传统文化这个巨大的价值资源和历史现实。
从总体上看，中国传统文化的主脉是儒家的社会伦理文化，但它不是孤立存在的，也不是一成不变的。
“诚”是这个文化体系的一个核心价值，具有轴心性。
《礼记》中说，“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”。
具体地说，从社会价值论角度看，我们研究诚信文化建设应该重视三个方面的问题：一是个体价值主体性的涵育。
“正心诚意”，诚信、真诚、诚实是个体人格育成的必备品质，人的自由全面发展离不开诚的品质。
诚是一种目的性价值，而不是工具性价值，是现代人格建设的构成性因素。
良知真心、赤子之心、天地良心。
诚的反面是虚假和欺骗，主体责任的缺失和泯灭。
朱熹说：“诚者，真实无妄之谓，天理之本然也”。
诚的本义是真，可以从真实、真诚和真理三个层面挖掘诚的价值意蕴。
一个高尚、伟大和充满理想的人格一定是以真实、真诚和追求真理为基础和底色的。
我们需要把“三真”熔铸到新时代新型人格的塑造中。
二是价值主体间的融通性。
与传统社会的封闭、稳定、确定、连续不同，现代社会是一个高度开放、流动、变化、断裂和不确定的社会，我们正经历着由熟人社会向陌生人社会、由身份社会向契约社会的深刻转型，传统的诚信价值体系面临着深刻的挑战。
文化建设有助于主体间增进可交流性、可合作性、可识别性和可确证性。
没有现代性的诚信体系，人格的稳定性、连续性、可预期性将不复存在，碎片、断裂、虚假的主体人格将使主体之间的交往和社会价值运行无法展开。
2020年语文高考真题(全国III卷)(二)
2020年高考招生全国统一考试（语文全国III）续上。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
彪之,字叔武，年二十，须鬓皓白，时人谓之王白须。
初除佐著作郎、东海王文学。
从伯导谓曰：“选官欲以汝为尚书郎，汝幸可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足计，自当任之于时，至于超迁，是所不愿。
”遂为郎。
累迁御史中丞、侍中、廷尉。
时永嘉太守谢毅，赦后杀郡人周矫，矫从兄球诣州诉冤。
扬州刺史殷浩遣从事收毅，付廷尉。
彪之以球为狱主，身无王爵，非廷尉所料，不肯受，与州相反复。
穆帝发诏令受之。
彪之又上疏执据，时人比之张释之。
不染。
若以之不复入宫，则直侍顿阙，王者宫省空矣。
”朝廷从之。
及简文崩，群臣疑惑，未敢立嗣．．。
或云，宜当须大司马处分。
彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司马何容得异！若先面咨，必反为所责矣。
”于是朝议乃定。
及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼，令温依周公居摄．．．．故事。
事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山陵，未敢奉令。
谨具封还内，请停。
”事遂不行。
加光禄大夫，仪同三年卒，年七十三，即以光禄为赠，谥曰简。
（节选自《晋书·王彪之传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/B.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/C.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/D.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。
2020年山西大学附属中学高三语文二模试卷及参考答案
2020年山西大学附属中学高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一俄新社近日的文章称赞中国扶贫成效显著。
文章说，中国在脱贫方面创造了世界纪录，近30年来，那里有7亿人摆脱了贫困。
中国已经设定目标，在4年内把处在国家贫困线以下的人数变成“0"。
文章指出，消除贫困与社会制度问题的关系由来已久。
就目前来看，“市场看不见的手”在解决这个问题上不仅看不见，甚至常常是无力的。
而中国证明，成绩需要实实在在地干出来，而且要因地制宜，多方入手——改善教育（吸引教师去最贫困的地方支教）、提供信息、给乡村贫困民众送去更多高产的种子和牲畜。
美国《财富》杂志和石英财经网都报道了中国农村地区特别是贫困地区的一些乡镇村庄，作为中国政府精准扶贫工作的一部分，利用电商热潮实现脱贫的故事。
报道也指出，有的偏远地区的贫困村碍于基础设施薄弱，不易通过电商脱贫。
津巴布韦《先驱报》在《扶贫：来自中国的经验>一文中说，非洲国家正深陷贫困泥潭，而中国有可供学习的扶贫经验，中国非同寻常的扶贫战略被盛赞为全世界最佳范例之一，它向全世界表明，只要齐心协力，任何国家都能成功扶贫。
（摘编自刘仲华、骆青、杜一菲、颜欢、徐伟《外媒关注中国精准扶贫：取得了难以置信的成果》，《人民日报》2017年3月16日）材料二材料三推进乡村振兴，关键靠人才。
依靠人才振兴，推进乡村振兴战略，虽然已经取得了一定的成绩，但要进一步实施乡村振兴战略，人才振兴依然是难点。
如果缺乏有效的发展机会和平台，特别是产业发展机会和平台，人才往往很难留得住。
即使能够留得住，也很难保证不会因为缺少发挥作用的机会而被浪费甚至荒废。
当然，乡村振兴是全面振兴，对人才的需求也是多种多样的，而且合理的人才结构也应是动态调整的。
产业振兴方面的人才需要产业发展的机会和平台，又会为进一步推进产业振兴提供支撑。
文化振兴方面的人才，需要推进乡村文化发展方面的机会和平台，也会为推进文化振兴提供支撑。
2020年高考语文全国2卷文言文试题答案及翻译
D．王安中诗文兼擅。
受到皇上器重。
他极有文采，为文厚实脱俗，曾受命赋诗百韵以纪盛宴，徽宗高度赞扬，下令书于大殿屏风，将副本赐给侍臣。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）并言京欺君僣上、蠹国害民数事。
上悚然纳之。
（2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
参考答案10-12 A C C13．（1）同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。
皇上惊恐，采纳了进言。
（2）药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以药师更为骄横。
参考译文：王安中字履道，中山阳曲人。
考中进士，调任瀛州司理参军、大名县主簿，历任秘书省著作郎。
政和年间，天下人争相议论祥瑞，朝廷大臣动辄上表称贺，徽宗看了王安中的上表，称他为奇才。
后来有一天，徽宗特地拿出三封诏令让他草拟，安中马上写成，皇上就在他的草稿后批道：“可任中书舍人。
”不久，从秘书少监授任中书舍人，提升为御史中丞。
开封巡逻的士卒晚上捉拿盗贼，盗贼逃走，有个百姓受惊出门与士卒相遇，士卒把他当作盗贼绑起来；百姓到开封府申诉，受不住惨酷的拷打，于是被屈伏罪。
安中审察后得知实情，审理冤屈，立即放走这个百姓，让官吏抵罪。
当时皇上正向往神仙之事，蔡京凭借妖术向（皇上）引见方士王仔昔，朝廷大臣及外戚们都结交关照他。
安中上疏请求从今召用山野道士，应当责令引见人担保；并且陈述蔡京欺君僭上、祸国害民的几件事。
皇上惊觉地采纳了他的意见。
不久再次上疏指责蔡京的罪行，皇上说：“本来打算马上实行你的上奏请求，因为接近天宁节，等过了此节，一定为你罢免蔡京。
”蔡京探察得知，非常害怕，他的儿子蔡攸日夜在宫中侍从，向皇上哭诉恳求。
皇上因此升迁安中为翰林学士，又升他为学士承旨。
宣和元年，授任尚书右丞；宣和三年，任左丞。
金人来朝归还燕山旧地，朝廷谋求帅臣，安中请求前往。
王黼向皇上赞誉他，皇上授任他为庆远军节度使、河北山东燕山府路宣抚使、燕山府知州，辽国降将郭药师任同知府事。
山西省长治市2020届高三上学期第二次联考 语文(扫描版含答案)
长治市2019年高三年级九月份统一联考语文答案及解析更正：答题卡中20、21两小题的分值以原试题为准，即：卡中20．补写“（5分）”应改为“（6分）”卡中21．压缩信息“（6分）”应改为“（5分）”1．C【解析】对应语段在原文第四段末尾，选项把原文顺承关系曲解为不充分条件关系，导致说法绝对。
故C项错误。
2．A【解析】A项在原文第一段，把“但是”的转折关系曲解为“既然……那么”的因果关系，不合逻辑。
3．B【解析】选项A“发生争端的根本原因”是多民族多教派，属于臆断；C项前后嫁接，建设成果惠及文明圈全体人民的直接条件是“激发”认同感，“整合丝绸之路文明圈内的无限资源”等。
D项，把原文“学习……精神”偷换为“宣传……做法”。
4.B【解析】题中B项，“以立法形式明确要求”错误，原文“倡导各地组织年滿18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式”“提倡开展成人仪式活动”。
故选B。
5.A【解析】“活动从古至今延续不断”错误，原文“这个传统从西周一直延续到明朝”。
故选A。
6. ①形式上:英国较为多样化，更具个性特征；中国有相关法规、政策支持，以集体活动方式举行，更为规范统一。
（3分）②内容上:英国强调家族责任的担当意识和个人独立生活的能力；中国强调公民意识、社会责任感与家国情怀。
（3分）7.B【解析】胡二等人投奔抗联是假，想找到抗联营地并剿灭抗联是真。
他们失望是因为这处密营没有一位战士，他们的计划落空了。
8.①胡二刚到六爷那，六爷相信他们，担心他们的处境，为了救助他们，没有细想，满是着急；（2分）②随着接触，“奇怪的口音”“山东沧州”“一阵叽里咕噜的梦话”等细节暴露了敌人的身份，六爷从怀疑到确定，表面上不动声色，内心暗自思考对策、镇定自若；（2分）③将敌人引入大草甸的过程中，六爷表现出想和敌人同归于尽的坚定从容。
（2分）9.①增强了故事的真实性，增强了故事的震撼力。
（2分）②情节照应，凸显人物形象。
县志记载的六爷，即郑大力的籍贯为“河北沧州”，照应了前文的“山东沧州”，揭示了六爷早已识破敌人的真面目却并没有揭穿，这凸显了六爷沉着冷静的形象。
2020届全国Ⅱ、Ⅲ卷 高三8月语文试卷精选汇编：文言文阅读及参考答案
文言文阅读西南地区名师联盟2020届高三入学调研考试(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
夏竦，字子乔，江州德安人。
竦资性明敏，好学，自经史、百家、阴阳、律历，外至佛老之书，无不通晓。
为文章，典雅藻丽。
仁宗初封庆国公王旦数言竦材命教书资善堂未几同修起居注为玉清昭应宫判官兼领．景灵宫会真观事迁尚书礼部员外郎。
史成，迁户部．．。
景灵宫成，迁礼部郎中。
后二年，徙邓州，又徙襄州。
属岁饥，大发公廪，不足，竦又劝率州大姓，使出粟，得二万斛．，用全活者四十余万人。
仁宗即位，迁户部郎中，徙寿、安、洪三州。
洪俗尚鬼，多巫觋惑民，竦索部中得千余家，敕还农业，毁其淫祠以闻。
诏江、浙以南悉禁绝之。
竦材术过人，急于进取，喜交结，任数术，倾侧反覆，世以为奸邪。
当太后临朝，尝上疏乞与修《真宗实录》，不报。
既而丁母忧，潜至京师，依中人张怀德为内助，宰相王钦若雅善竦，因左右之，遂起复．．知制诰，为景灵判官、判集贤院。
竦雅意在朝廷，及任以西事，颇依违顾避，又数请解兵柄。
改判河中府，徙蔡州。
庆历中，召为枢密使。
谏官、御史交章论：“竦在陕西畏懦不肯尽力，每论边事，但列众人之言，至遣敕使临督，始陈十策。
尝出巡边，置侍婢中军帐下，几致军变。
元昊尝募得竦首者与钱三千，为贼轻侮如此。
今复用之，边将体解矣。
且竦挟诈任数，奸邪倾险，与吕夷简不相能。
夷简畏其为人，不肯引为同列，既退，乃存之以释宿憾。
陛下孜孜政事，首用怀诈不忠之臣，何以求治？”竦以文学起家，有名一时，朝廷大典策累以属之。
多识古文，学奇字，至夜以指画肤。
文集一百卷。
其为郡有治绩，喜作条教，于闾里立保伍之法，至盗贼不敢发，然人苦烦扰。
治军尤严，敢诛杀，即疾病死丧，拊循甚至。
尝有龙骑卒戍边郡，剽，州郡莫能止，或密以告竦。
时竦在关中，俟其至，召诘之，诛斩殆尽，军中大震。
其威略多类此。
（选自《三国志》，有删节）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎B．仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注为玉清昭应宫判官/兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎C．仁宗初封/庆国公王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎D．仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎【答案】D【解析】本题考查学生文言断句的能力。
【语文】【高三】山西省长治市2020届高三上学期第二次联考 语文(扫描版含答案)
长治市2019年高三年级九月份统一联考语文答案及解析更正：答题卡中20、21两小题的分值以原试题为准，即：卡中20．补写“（5分）”应改为“（6分）”卡中21．压缩信息“（6分）”应改为“（5分）”1．C【解析】对应语段在原文第四段末尾，选项把原文顺承关系曲解为不充分条件关系，导致说法绝对。
故C项错误。
2．A【解析】A项在原文第一段，把“但是”的转折关系曲解为“既然……那么”的因果关系，不合逻辑。
3．B【解析】选项A“发生争端的根本原因”是多民族多教派，属于臆断；C项前后嫁接，建设成果惠及文明圈全体人民的直接条件是“激发”认同感，“整合丝绸之路文明圈内的无限资源”等。
D项，把原文“学习……精神”偷换为“宣传……做法”。
4.B【解析】题中B项，“以立法形式明确要求”错误，原文“倡导各地组织年滿18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式”“提倡开展成人仪式活动”。
故选B。
5.A【解析】“活动从古至今延续不断”错误，原文“这个传统从西周一直延续到明朝”。
故选A。
6. ①形式上:英国较为多样化，更具个性特征；中国有相关法规、政策支持，以集体活动方式举行，更为规范统一。
（3分）②内容上:英国强调家族责任的担当意识和个人独立生活的能力；中国强调公民意识、社会责任感与家国情怀。
（3分）7.B【解析】胡二等人投奔抗联是假，想找到抗联营地并剿灭抗联是真。
他们失望是因为这处密营没有一位战士，他们的计划落空了。
8.①胡二刚到六爷那，六爷相信他们，担心他们的处境，为了救助他们，没有细想，满是着急；（2分）②随着接触，“奇怪的口音”“山东沧州”“一阵叽里咕噜的梦话”等细节暴露了敌人的身份，六爷从怀疑到确定，表面上不动声色，内心暗自思考对策、镇定自若；（2分）③将敌人引入大草甸的过程中，六爷表现出想和敌人同归于尽的坚定从容。
（2分）9.①增强了故事的真实性，增强了故事的震撼力。
（2分）②情节照应，凸显人物形象。
县志记载的六爷，即郑大力的籍贯为“河北沧州”，照应了前文的“山东沧州”，揭示了六爷早已识破敌人的真面目却并没有揭穿，这凸显了六爷沉着冷静的形象。
山西省阳泉市2020年高三第二次教学质量监测语文试题
山西省阳泉市2020年高三第二次教学质量监测语文试题语文试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名.准考证号填写在答题卡相应的位置上。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试时间150分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
一.现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
老字号是指具有悠久的历史，在传承中形成了独特的产品、技艺和服务并拥有良好信誉的品牌。
因根植于传统中国社会，老字号具有鲜明的中华民族传统文化背景和深厚的文化底蕴，并在此基础上形成了自己独特的企业文化，很难被模仿和复制，因此，文化是老字号的立身之本。
正是通过一个个老字号，珍贵的产品和技艺得以流传，传统的店铺形象得以展现。
但是，在中国社会从传统到现代的转型过程中，老字号也遭遇了生存危机，很多被列入非物质文化遗产保护名录，成为被保护的对象。
但与传统音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、体育、杂技等非物质文化遗产不同，老字号有自己的生产，有自己的产品，有自己的技艺，有的还有自己的老店铺及博物馆，具有物质文化遗产和非物质文化遗产的双重属性。
传统意义上的文化遗产主要指有形文化遗产，根据《保护世界文化和自然遗产公约》，它主要包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。
一个重要的遗产项目，反映了古老的人类文明在这里产生发展，可能有一部分这样的文明，或者这样的一个文化，今天已经变了，但是一座古城或一个建筑群，是他们曾经存在的一个历史见证。
老字号建筑就是中国重要工商业文化遗产的载体，透过一个个店铺、一块块匾额，中国经济社会的发展、文化的变迁尽显眼前。
对许多老字号而言，其历史文化价值还通过无形的非物质文化遗产的形式体现出来，如老字号的品牌、传说、工艺流程、商道文化等。
2020年山西省长治学院附属太行中学高三语文二模试卷及参考答案
2020年山西省长治学院附属太行中学高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“复兴号”是我国具有完全自主知识产权的中国标准动车组。
目前，“复兴号”中国标准动车组有“CR400AF”和“CR400BF”两种型号。
按照中国铁路总公司新的动车组编制规则，新型自主化动车组均采用“CR”开头的型号，“CR”是中国铁路总公司英文缩写，也是指覆盖不同速度等级的中国标准动车组系列化产品平台。
型号中的“400”为速度等级代码，代表该型动车组试验速度可达400km/h及以上，持续运行速度为350km/h。
“A”和“B”为企业标识代码，代表生产厂家；“F”为技术类型代码，红色的是中车四方的AF，黄色的是中车长客的BF。
今后，中国铁路总公司将根据运输市场需求，逐步研发CR300和CR200系列中国标准动车组。
作为中国最新一代的标准动车组，“复兴号”真正实现了从“洋基因”到“纯中国”的转变。
在高速动车组254项重要标准中，中国标准占84%，中国标准动车组整体设计以及车体、转向架、牵引、制动、网络等关键技术都是我国自主研发，因此，具有完全自主知识产权。
与“和谐号”相比，“复兴号”整车性能指标实现较大提升。
“复兴号”“寿命”更长，它的设计寿命达到了30年，而“和谐号”是20年。
“身材”更好，采用全新低阻力流线型头型和车体平顺化设计，车型看起来线条更优雅，“和谐号”动车组车顶有一个“鼓包”（受电弓和空调系统）。
“复兴号”把这个“鼓包”下沉到了车顶下的风道系统中。
“容量”更大，列车高度从3700毫米增高到了4050毫米，座位间距更宽敞。
舒适度更高，“复兴号”空调系统充分考虑减小车外压力波的影响，通过隧道或交会时减小耳部不适感，列车设有多种照明控制模式。
车厢内实现了WiFi网络全覆盖。
（摘编自《中国高铁大揭秘，“复兴号”来了！》《人民日报》）材料二：中国目前已经成功拥有世界先进的高铁集成技术、施工技术、装备制造技术和运营管理技术，具有组团出海的实力，可以挑战任何竞争对手。
全国2020届高考Ⅱ卷语文试卷和答案深度解析
2020年全国高考Ⅱ卷语文试卷解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。
事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。
这种反思和质疑并不是要否定这些藏品，恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。
一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。
这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。
有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。
邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中官监修这所宅第。
一天，邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作品。
那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即‘裱’）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。
”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。
徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅，这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。
因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。
这也就是说，目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。
也许有人会说：如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话，这种研究则似不需要。
但是笔墨离不开观看，而观看必然和绘画的形式和空间有关。
邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题，即郭熙绘画的“历史物质性”甚至在徽宗时期就已经发生了重要变化：从形式上说，这些画作从建筑绘画转变为卷轴画；从空间上说，它们从皇宫内的殿堂进入了私人宅第；从观赏方式上说，它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的独幅作品。
2020届山西化二建中学高三语文二模试题及参考答案
2020届山西化二建中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成小题。
接力奋斗，成就辉煌塞罕坝机械林场位于河北省围场满族蒙古族自治县最北部，毗邻京、津、内蒙，地处内蒙古高原南缘和坝上山地，地势分为坝上、坝下两部分：坝上是内蒙古高原南缘，以丘陵、曼甸为主，海拔1500—1940米；坝下是阴山山脉与大兴安岭余脉交汇处，典型的山地地形，海拔1010—1500米。
坝内是滦河、辽河的发源地之一。
从康熙20年（公元1681年）到嘉庆25年（公元1820年）的139年间，这个地方是木兰围场的一部分。
清代后期，国势日衰，清政府在同治二年（1863年）开围放垦，随之森林植被被破坏，后来又遭日本侵略者的掠夺采伐和连年山火，原始森林已荡然无存，当年“山川秀美、林壑幽深”的太古圣境和“猎士五更行”“千骑列云涯”的壮观场面不复存在。
到解放初期，塞罕坝地区退化为高原荒丘，原始森林已荡然无存，呈现“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象。
60年代初，为了“建成华北地区中小径级用材林基地，改变当地自然面貌，保持水土，为改变京津地带风沙危害创造条件，研究积累高寒地区造林和育林经验，研究积累大型国有机械化林场经营管理的经验”，原林业部决定建立直属塞罕坝机械林场。
1962年，来自全国19个省(市)的127名大、中专毕业生和242名工人，首先在这里扎下了恢复森林、重涂一片绿的梦想。
也许来此之前他们从未听说过这块荒无人烟的塞外高原。
塞罕坝自然条件恶劣，生活条件艰苦，平均海拔1500多米，降雨少、低温、多风，无霜期年均仅为62天，年积雪长达7个多月。
在气候高寒的坝上地区育苗造林，在当时是一个创举。
建场之初，创业者们以“先治坡、后治窝，先生产、后生活”的实际行动开始了创业历程，吃的是全麸黑莜面，酸菜、土豆和咸菜是他们最好的副食；住的是干打垒和土石结构的草房。
造林季节，创业者们几十天吃住在野外。
2020年山西省长治学院附属太行中学高三语文二模试题及答案
2020年山西省长治学院附属太行中学高三语文二模试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
感谢大人于心亮那一回，我去姥姥家，眼里噙着泪水，想哭。
路很远，虽然身后拖着的小影子默不作声地跟着我，可我还是很孤单。
口渴了，瞧见路边有个菜园子，菜园里种着水萝卜、西红柿，还有黄瓜。
我想进去摘个吃，脚都迈进菜园里了，可看看四周，想一想，又退了出来。
此时，来了个大叔，问我：“小孩，你怎么不摘了？”我说：“主人不在，我不能摘。
”大叔就笑了，说：“不碍事的，孩子，跟我来吧。
”没想到，大叔就是莱园的主人，他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。
我谢了大叔，一边吃一边走，心里充满了快乐。
因此，当一只小花狗追着咬我的时候，我也没气恼，而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。
小花狗吃了饼干，朝我摇着尾巴，还跟上了我，撵也撵不走。
就这样，小花狗跟着我来到姥姥家我见到姥姥，扑进她怀里。
原打算哭的，可不知为什么，又哭不出来了。
姥姥抚摸着我的头，她看到了小花狗，问我：“你养的小狗？”我说：“路上捡的。
”姥姥说：“不是咱养的小狗，咱可不能要，回去的路上，要记着还给人家。
”我说：“要是找不到主人，怎么办？”姥姥说：“好好打听打听，肯定有主人。
”我一边逗小花狗玩儿，一边回答姥姥的问话，好脾气地说我妈挺好的，我爸挺好的，家里的老母猪也都挺好的，八只小母鸡也下蛋了，三只小燕子也孵出来了……姥姥给我烙了个葱花油饼，把我喂得饱饱的，把小花狗也喂得饱饱的。
我吃饱了，就去街上玩儿，撞上了村里最顽皮的几个小孩，他们很欺生。
这一次我有小花狗壮胆，见到那几个小孩对我不太友善，它就“汪汪汪”地叫着，跳着高儿来保护我。
那几个小孩没敢来欺负我，相反，他们还跟我交上了朋友。
我们在一块玩儿，他们说要去果园里偷桃子。
我摇摇头说不去。
他们说看果园的老头儿是个聋子，腿也瘸，肯定追不上我们……我依旧摇头说不去。
他们问：“你怕挨揍吗？”我说：“不怕。
2024届山西省运城市高三二模考试语文试题(解析版)
运城市2024年高三第二次模拟调研测试语文试卷类型：A1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
所谓“艺术魅力”的提法，并不是一个精确的科学术语，而是一个模糊性的概念。
那么，是不是无法对艺术魅力的现象进行本质规定呢？在美学史上，人们探讨艺术的本质时，往往各执一端，形成对峙。
影响最大的有两大派：一派坚持“艺术摹仿说”，认为艺术是对客观现实的摹仿和再现；一派主张“艺术表现说”，认为艺术是对主观情感的表现。
从美学传统看，西方古典美学侧重于摹仿，从亚里士多德以来，这一观念雄踞了两千多年。
因为西方的文学艺术实践，导源于希腊史诗、戏剧、雕刻等，无论是人物的动作或命运，还是人物的形体或相貌，都是对客观自然的摹仿。
因此，探讨文学艺术是怎样摹仿自然以及摹仿什么样的自然，就成了西方美学的传统。
而中国古典美学则偏重于表现，从《乐记》《文心雕龙》到明清的文论，这一美学理论同样贯穿了两千多年。
因为中国古代的文学艺术实践，导源于《诗经》《楚辞》和书法等，它们的主要特点偏重于抒情，因此它们都非常重视情感在创作中的作用，把情感的表现看成艺术生命之所在。
着重探讨作家艺术家创作中的心理功能，就成为中国古典美学的优良传统。
由于人们对文学艺术的本质看法不同，因此对艺术魅力的解释也各不相同。
比如，“再现派”更多地从作品的客观内容，从题材意义中去寻找魅力的根底，认为“美即生活”，艺术的魅力就是生活的魅力，一个作品只要正确反映出时代的本质、生活的真实，就有魅力，就能不朽。
2020届高三语文模拟考试试题二含解析
文件尺寸
交互能力
其他媒体格式文件链接方式
简单和复杂场景的重现难度
放映平台简易度
全景
漫游
理论上任意分辨率，通常使用中等尺寸的6324×3163
约50MB，任意时长浏览
有
主动链接,交互浏览
不受约束
简单
传统
摄像
1920×1080(高清）720×576（标清）
高清格式每分钟约1。2GB，标清格式每分钟约250MB
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章将乡村文络文学和乡村振兴的话题有机地联系在一起，提出了网络文学应该为乡村振兴助力的观点.
B. 文章整体采用总分总的结构，从三个方面逐层展开，具体地论述了网络文学在实施乡村振兴中应该担负的历史使命。
C。 时代的变迁改变不了中国人已有的乡土文化的内涵，这是网络文学的作者可以有乡土文学自觉的立论依据。
(摘编自樊锦诗《敦煌石窟保护与展示工作中的数字技术应用》）
材料二:
全景漫游是虚拟实景(Virtual Reality缩写即VR）技术的一种实现方式。可以真实准确地记录和重现文化遗产地文物保护对象存在的环境、文物保护或者考古发掘的工作现场.在此基础上，还能够交互地访问观者感兴趣的任意位置的细节，并提供链接其他媒体格式的功能，拓展信息承载能力。我们知道,在使用数字影像的范畴里，有全景漫游技术、传统摄像技术和三维重建技术来实现对环境的记录和重现。在界定了环境重现的功能前提下,我们比较全景漫游、传统摄像和三维重建三种技术手段，如表所示：
无
被动链接，线性浏览
不受约束
简单
三维
重建
理论上任意分辨率，但对计算机运算资源占有量庞大
百MB至GB级不等
2020届高考语文二轮复习 理解常见文言实词在文中的意义和用法
A．败．刺史府门
败：冲毁
B．假．部使者府以居
假落．其华而收其实
落：抛弃
解析：选 C。营：经营。
第二部分 专题一 文言文阅读
2．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( )
A．唐、虞建官，厥可稽．已
稽：反省
B．后世以所以害民者牧．民
牧：治理
C．使不．肖．游手往往入于其间
文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。文言实词 是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是阅读浅易文言 文的前提。学好文言实词，首先要掌握住一词多义、古今异义、 词类活用、通假字和特殊实词这五大知识点。其中“词类活用” 和“文言句式”合起来作为一个突破点，在后面我们将讲到。
第二部分 专题一 文言文阅读
第二部分 专题一 文言文阅读
理解常见文言实词 在文中的意义和用法
第二部分 专题一 文言文阅读
虽然近年来全国卷对文言实词、虚词和文言句式等不单独 设题，但是文言文阅读离不开对文言实词、虚词和文言句式等 的理解。断句、文化常识、概括分析包含着对文言实词、虚词 和文言句式等的考查，翻译题更是注重考查实词、虚词、文言 句式和词类活用等。因此，它们是阅读解答文言文的基础。在 讲解考点前，先让考生掌握文言文的系统知识是十分必要的， 也是不可或缺的。
第二部分 专题一 文言文阅读
意义
教材联想
承担
公卿各引．咎自责。(《北史·周武帝纪》)
举荐、提拔 奖引．后进，如恐不及。《( 宋史·欧阳修传》)
引申义
延请
乃设九宾礼于廷，引．赵使者蔺相如。(《廉 颇蔺相如列传》)
援引 掉转 引导
不宜妄自菲薄，引．喻失义。(《出师表》) 引．车避匿。(《廉颇蔺相如列传》) 引．火烧身、引．人入胜(成语)
山西省阳城县高三上学期语文第二次调研考试试卷
山西省阳城县高三上学期语文第二次调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高一上·蚌埠期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
中医药的独特优势和作用，在绿色天然的药材上。
俗话说：“药对方，一碗汤。
”我国历史上有文字记载的经典方剂，疗效确切，安全可靠。
可若药不灵，切脉准、方子好，中医药的疗效也会大打折扣。
同仁堂有一副对联：“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。
”当前，我国中药材质量总体上是好的，但也存在的现象。
药材好，药才好。
（）。
中药材具有农产品和药品的双重属性。
种植是中药产业的“第一车间”，推进规模化、规范化种植，是中药产业转型升级的必由之路。
既要建立责任可究、来源可查、去向可追的监管制度，更要发展中药饮片标准体系，制定中药饮片炮制规范，让道地药材更道地，确保人民群众用药安全。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 呈现汗牛充栋虽然参差不齐B . 体现浩如烟海纵然鱼龙混杂C . 呈现汗牛充栋虽然鱼龙混杂D . 体现浩如烟海纵然参差不齐（2）文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（）A . 既要建立来源可查、责任可究、去向可追的监管制度，更要提高中药饮片标准体系B . 既要建立来源可查、去向可追、责任可究的监管制度，更要提高中药饮片标准体系C . 既要建立来源可查、去向可追、责任可究的监管制度，更要健全中药饮片标准体系D . 既要建立去向可追、来源可查、责任可究的监管制度，更要健全中药饮片标准体系（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 一定要从源头抓起，发挥中医药的独特优势和作用，全过程保障中药质量B . 发挥中医药的独特优势和作用，就是要从源头抓起，全过程保障中药质量C . 一定要从源头抓起，发挥中医药的独特优势和作用，保障全过程中药质量D . 发挥中医药的独特优势和作用，保障全过程中药质量，就是要从源头抓起二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二上·南昌期末) 阅读下面的文字，完成小题。
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2020届高三二轮专题卷：文言文阅读（二）（山西）一、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4－7题。
高长恭传兰陵武王高长恭，一名孝，文裹第四子也。
累迁并州刺史。
突厥入晋阳，长恭尽力击之。
邙山之败，长恭为中军。
率五百骑再入周军，遵至盒墉之下，被园甚急，城上人弗识，长恭免宵示之面，乃下弩手救之，于是大捷。
武士共歌谣之，为《兰陵王入阵曲》是也。
历司州牧、青瀛二州，颇受财货。
后为太尉，与段韶讨柏谷，又攻定阳。
韶病，长恭总其众。
前后以战功别封钜鹿、长乐、乐平、商阳等郡公。
邙山之捷，后主谓长恭曰：“入阵及深，失利悔无所及。
”对曰：“家事亲切，不觉遂然。
”帝嫌其称家事，遂忌之。
及在定阳，其属尉相愿目：“王既受朝寄，何得如此贪残?”长恭未咎。
相愿目：“岂不由忙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎?”长恭曰：“然。
”相愿曰：“朝廷若忌王，干此犯便当行罚，求福反以速祸。
”长恭泣下，前滕请以安身术。
相愿曰：“王前既有勋。
今复告捷，威声太重。
宜属疾在家，勿预事。
”长恭然其亩，未能退。
及江淮寇扰，恐复为将。
叹曰：“我去年面肿，今何不发!”自是有疾不疗。
武平四年五月，帝使徐之范饮以毒药。
长恭谓妃郑氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也?”妃曰：“何不求见天颜?”长恭曰：“天颜何由得见!”遵饮药薨。
赠太尉。
长恭貌柔心壮，音客兼美。
为将躬勤细事，每得甘美，虽一瓜数果，必与将士共之。
韧在瀛州，行参军阳士深表列其赃，免官。
及讨定州。
阳士深在军。
恐祸及。
长恭闻之目：“吾本无此意。
”乃求小失，杖士深二十以安之。
尝入朝而仆从尽傲，唯有一人。
长恭独还，无所谴罚。
武成赏其功，命贾护为买妾二十人。
唯受其一。
有千金贲券，临死日，尽燔之。
(选自《北齐书》卷一)【注】①天颜：指皇上。
4 对下列旬中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A 韶病，长恭总．其众总：统领B 求福反以速．祸速：快速C 帝使徐之范饮．以毒药饮：使……喝D 杖士深二十以安．之安：使……安心5 以下各组句子中，全都表现高长恭“胸襟宽广”的一组是( )(3分)①前膝请以安身术②长恭然其言③虽一瓜数果。
必与将士共之④乃求小失，杖士深二十以安之⑤长恭独还，无所谴罚⑥有千金责券，临死日，尽燔之A ①②③B ④⑤⑥C ③④⑤D ①②⑥6 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )(3分)A 因为高长恭是文襄皇帝的第四子，而他回复后主问话时将“国事”说成是“家事”，所以招来了后主的忌惮。
加之其威名很大，最终被后主赐死。
B 高长恭之所以“颇受财货”，是因为自己意识到邙山大捷威名太重，不得不以贪婪的面目来自我贬低，以降低自己的威名，高长恭认为这样可以有效保全自己。
C 相愿劝导高长恭要想保全自己就应称病在家，不要干预政事。
高长恭听从了相愿的建议。
于是有了疾病也不再治疗。
D 高长恭封兰陵王，累迁并州刺史、太尉，钜鹿、高阳等郡公。
他貌柔心壮，骁勇善战，曾在邙山大败周军，受到将士的热烈讴歌，而且还能友好地对待士兵，事必躬亲。
7 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)岂不由邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？(4分)译文： ______________________(2)我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也？(3分)译文： ______________________(2)行参军阳士深表列其赃，免官。
(3分)译文： ______________________4 B【解析】“速”应为“招致”，此题考查古今词义变化的现象。
5 B【解析】①表现高长恭向相愿询问安身之术；②表现高长恭认可了相愿的安身之术；③表现的是对士兵的体一陋。
6 C【解析】高长恭虽然认为相愿的建议正确。
但并没有施行，而且后面“有了疾病也不再治疗”并不是受到相愿的建议的影响。
7 (1)莫不是因为邙山大捷，恐怕固威武被忌恨，便自我玷污吗?(2)我竭尽忠诚侍奉皇上，有什么事辜负了上天，却让我遭此毒手?(3)行参军阳士深上表列举高长恭贪赃枉法的罪行，(高长恭)被罢免宫职。
【参考译文】兰陵武王高长恭，一名孝，是文襄皇帝(高澄)的第四个儿子。
多次升迁做了并州刺史。
突厥入侵晋阳。
高长恭率军尽全力反击。
齐军在邙山之役中失败时，高长恭在中军，率领五百骑兵第二次杀入周军，冲到金墉城下，被周军包围，形势十分危急，而城上的齐军不认识高长恭。
高长恭脱去头盎，露出脸来，城上的齐军认出是他，才派出弓弩手下城救援，将周军打得大败。
齐军将士一起歌颂此事，成为一曲，即《兰陵王八阵曲》。
以后他历任司州牧、青州、瀛州二州刺史。
收受了不少贿赂。
后来做太尉，和段韶率军攻柏谷，又攻定阳。
段韶生病，高长恭总领其军。
前后以战功分别封为钜鹿、长乐、乐平、高阳等郡公。
齐军在邙山大捷时，齐后主(高纬)对高长恭说：“你杀入敌阵内太深了，一旦失利，后悔都来不及。
”高长恭说：“一想到这是和自己有切身关系的家事。
我就不自觉地冲进去了。
”后主嫌恶高长恭说的“家事”一词，从此对他猜忌起采。
等到高长恭在定阳，其部下尉相愿对高长恭说：“大王既然受朝廷重任，为什么如此贪婪?”高长恭未加目答。
相愿说：“莫不是因为邙山大捷，恐怕因威武被忌恨，便自我玷污吗?”高长恭说：“是。
”相愿说：“朝廷如忌嫉恨大王，在这些事情上就可以处罚您，您本为求福，反而招来祸患。
”高长恭流下眼泪，上前跪下，向相愿请教安身之术。
相愿说：“大王以前既有功勋，现在又获大捷，威名太重，应当借口生病回家，不要再干预政事。
”高长恭认为此言有理，但最终没有撤身退步。
等到陈国进攻江淮地区，高长恭害怕重又为将带兵作战，叹息说：“我去年得了脸肿病，现在为何不发病呢!”从此以后，有病也不再治疗。
武平日年五月，后主派徐之范去毒杀高长恭。
高长恭对妃子郑氏说：“我竭尽忠诚侍奉皇上，有什么事辜自了上天，却让我遭此毒手?”郑氏说：“你为何不求见皇上?”高长恭说：“我哪里还能够见到皇上!”便饮毒酒而死。
死后追赠太肘的官职。
高长恭外貌温柔，但内心豪壮，声音和客貌都很秀美。
在军中为将，亲自处理一些小事。
每次得到甘美的食物，哪怕是一个瓜几个水果，也一定和将士们分吃。
当初在瀛州时，行参军阳士深上表列举高长恭贪赃枉法的罪行，(高长恭)因此被罢免官职，等到进攻定阳时，阳士深也在高长恭的军营中，他很害怕高长恭会借机杀了自己。
高长恭听说此事后。
说“我本来就没有这种想法。
”便找了一个小过失，打了阳士深二十板子，让他安下心来。
一挺。
离长恭入朝，仆从都走散了，只有一个人跟在身边。
高长恭回采后，谁也没有责罚。
武成皇帝(高淇)奖赏高长恭的功军。
命贾护为他买了二十个小妾，高长恭只要了一个。
家中有价值上千金的债券，临死的那天，高长恭将它们全都烧掉了。
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
明公恕斋尝为献县令，良吏也。
官太平府时，有疑狱，易服自察访之。
偶憩小庵，僧年八十余矣，见公合十肃立，呼其徒具茶。
徒遥应曰：“太守且至，可引客权坐别室。
”僧应曰：“太守已至，可速来献。
”公大骇，曰：“尔何以知我来？”曰：“公，一郡之主也。
一举一动，通国皆知之。
宁独老僧！”又问：“尔何以识我？”曰：“太守不能识一郡之人，一郡之人则孰不识太守？”问：“尔知我何事出？”曰：“某案之事。
两造皆遣其党，布散道路间久矣。
彼皆阳不识公耳。
”公怃然自失，因问：“尔何独不阳不识？”僧投地膜拜曰：“死罪，死罪！欲得公此问也。
公之为郡，不减龚、黄①，然微不慊②于众心者，日好访。
此不特神奸巨蠹能预为蛊惑计也，即乡里小民，孰无亲党，孰无恩怨乎哉？访甲之党，则甲直而乙曲；访乙之党，则甲曲而乙直。
访其有仇者，则有仇者必曲；访其有恩者，则有恩者必直。
至于妇人孺子，闻见不真；病媪衰翁，语言昏聩，又可据为信谳乎？公亲访犹如此，再寄耳目于他人，庸有幸乎？且夫访之为害，非仅听讼为然也。
闾阎利病，访亦为害，而于河渠堤堰为尤甚。
小民各私其身家，水有利则遏以自肥，水有患则邻国为壑，是其胜算矣。
孰肯揆地形之大局，为永远安澜之计哉！老僧方外人也，本不应预世间事，况官家事耶！第佛法慈悲，舍身济众，苟利于物，固应冒死言之耳。
惟公俯察焉。
”公沈思其语，竟不访而归。
次日，遣役送钱米，归报公曰：“公返之后，僧谓其徒曰：‘吾心事已毕。
’竟泊然逝矣。
”姚安公③曰：凡狱情虚心研察，情伪乃明，信人信己皆非也。
信人之弊，僧言是也，信己之弊，亦有不可胜言者。
安得再一老僧，亦为说法乎？（选自纪昀《阅微草堂笔记》）【注】①龚、黄：龚遂、黄霸，均是方正廉洁，政绩突出的好官。
②慊：不满，不高兴。
③姚安公：作者纪昀的父亲，曾任云南姚安府郡守。
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.官太平府时，有疑狱．狱：案件B.彼皆阳．不识公耳阳：同“佯”，假装C.本不应预．世间事预：干预D.公沈思其语，竟．不访而归竟：竟然5.下列选项中,不全属于老僧反对“恕斋私访”的理由的一项是（）（3分）A.一举一动，通国皆知之太守不能识一郡之人B.访乙之党，则甲曲而乙直访其有仇者，则有仇者必曲C.妇人孺子，闻见不真病媪衰翁，语言昏聩D.神奸巨蠹能预为蛊惑计小民各私其身家6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.太守恕斋曾经担任献县县令，后来，升任太平府太守。
他在办理一件棘手的案件时，难下决断，便采取“便服暗访”方法。
B.太守便服暗访被识破，深为老和尚的未卜先知、察言观色的能力而折服，继而怃然若失；但终能虚心求教，可见确是一位良吏。
C.老和尚认为太守在任上，方正廉洁，政绩突出，是位好官。
但是想通过“便服暗访”的做法来帮助断案，很难了解到实情。
D.太守听到老僧的意见后，决定停止这次下乡的暗访行动，打道回府了，并派衙门里的差役，带了一些银两和粮米，送到庙里来，向老和尚表谢意。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）太守且至，可引客权坐别室。
(3分)（2）小民各私其身家，水有利则遏以自肥。
(3分)（3）信人之弊，僧言是也，信己之弊，亦有不可胜言者。
(4分)4.D【解析】竟：最终，终于。
5.A【解析】“太守不能识一郡之人”不能作为理由。
6.B【解析】老和尚并非“未卜先知”，也无“察言观色”。
7.（1）太守将要来了，你还是领这位客人权且到别屋去坐一会儿吧。
（2）百姓各自对自己家偏私，水流对自己有利就拦截来让自己受益。
（3）偏信他人的弊病，老和尚说的是对的；偏信自己的弊病，也是不能说得完的。
三、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。
王家屏传王家屏，字忠伯，大同山阴人。
隆庆二年进士。
选庶吉士，授编修，预修《世宗实录》。
高拱兄捷前为操江都御史，以官帑遗赵文华，家屏直书之，时拱方柄国，嘱稍讳，家屏执不可。
万历初，进修撰，充日讲官。
敷奏剀挚，帝尝敛容受，称为端士。
张居正寝疾，词臣率奔走祷祈，独家屏不往。