现在分词变化规则教案及练习
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动词的现在分词的变化规则
1 一般情况下,直接在动词后加-ing
work ---- working
sleep ----- sleeping
study ----- studying
2 动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing take ----- taking
make ----- making
dance ----- dancing
3 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing cut ----- cutting
put ----- putting
begin ------ beginning
4 以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing
lie ----- lying
tie ----- tying
die ----- dying
什么是闭音节,什么是重读闭音节?
开音节:1.以发声的元音字母结尾的音节;如:we/wi:/ bee/bi:/
2.以辅音字母(r除外)加不发声的e结尾的音节. 如:cake/keik/ bite/bait/
mute/mju:t/
闭音节:1.以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节;
如:sit/sit/ film/film/ pen/pen/
重读音节:除了单音节词外,在双音节和多音节词中,如果某个音节符合以上规则且重读则为重读开音节或重读闭音节.
如:begin(gin为重读闭音节) /bi'gin/
mistake(take为重读开音节) /mis'teik/
除了单音节词外,在双音节和多音节中,如果某个音节符合以上规则且重读则为重读开间节或重读闭音节.
2)音标:词的语音形式。
3)音素:音的最小的单位。
英语中有48音素。
4)音节:由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand
5)元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
6)辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
7)开音节:a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi
8)闭音节:a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it
9)重读音节:单词中发音特别响亮的音节。
练习: 写出下列动词的现在分词形式
work_______ sing_______ play___ __ study_______
have _______ dance ________ write___ __ take________
run_________ sit_________ shop________ swim__________
lie_______
把下列动词变成现在分词
1)do 2)skip 3)sing-- 4)cut
5)dance-- 6) take-- 7)have-- 8)jump--
9)swim-- 10)run- 11)make-- 12)use-
13)give- 14)help-- 15)watch-- 16)put--
17)close-- 18)open-- 19)buy-- 20)talk--
(附答案:1.doing 2.skipping 3.singing 4.cutting 5.dancing 6.taking 7.having 8.jumping 9.swimming 10.running 11.making ing 13.giving 14.helping 15.watching 16.putting 17.closing 18.opening 19.buying 20.talking)
课后巩固与测试(二)
一.把下列动词变成现在分词形式
sweep ________ sharpen ________ dust ________
empty ________ look________ do ________
type ________ clean ________ shut ________
open ________ make ________ take ________
drink ________ eat ________ read ________
cook ________ turn ________ put ________
come ________ give________ sleep ________ cry ________ wash ________ fly ________ walk ________ wait________ jump ________ let ________hit ________cut ________
get ________sit ________stop ________ drop ________run ________swim ________。