《物质的分类》优秀课件1
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技巧点拨
运用缩略记忆法巧记分类知识： ①单质可简记为“一物一素”； ②化合物可简记为“一物多素”； ③氧化物可简记为“一物两素氧元素”； ④酸可简记为“氢头酸根尾”； ⑤碱可简记为“金头氢氧根尾”； ⑥盐可简记为“金头酸根尾”。
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本内容适合人教版 九年级化学
中考第一轮复习
物质的分类
主讲人 杨老师
知识回顾：
物质
混合物 （空气、溶液 、合金)
金属
单质 非金属 稀有气体 氧化物
纯净物
酸 无机物 碱
化合物
盐
有机物
1．混合物和纯净物
一 一
同
两种或两种以上
不同
不同
分离混 、合提纯
易错点拨
①纯净物不同于“干净物”或“洁净物”，如洁净的空气仍是混 合物，而冰水共存物却是纯净物。 ②判断纯净物和混合物，不能根据元素种类来判断。由同种 元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O3组成的混合物。
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巩固练习：
【例1】 现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从 中选出相关元素组成下列类别物质的化学式： （每一类各写两例）
⑴单质___________ ⑵酸_____________ ⑶碱_____________ ⑷盐_____________ ⑸氧化物_________ ⑹有机物_________
A．冰、干冰、醋酸 B．氮气、氧气、空气 C．水银、水、医用消毒酒精 D．石墨、熟石灰、盐酸
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物质的分类ppt课件下载完美版1
2）若由两种元素组成的，请写出其化学式。 这一类物质属于单质还是属于化合物？
Na（+1） Mg（+2）
Cu（+2） Ca（+2） C（+2、+4） H（+1） S（+4、+6）
O（-2 ） Cl（-1） S（-2）
3）若由三种元素组成的，请写出其 化学式。这一类物质属于单质还是属于化合物？
NaClO
（3）一种元素也可以与其它元素组成物质－ 化合物； 元素以化合物的形式存在的状态称为该元素 的化合态 （4）同种元素因价态不同，可形成不同的化合物
习题：按S 元素的化合价写出对应的物质化 学式，并指出物质类别
S（游离态）
—2
0
+4
+6 化合价
化学式 Na2S H2S
类别
SO2 Na2SO3
化合态
SO3 Na2SO4
Na2CO3 MgSO4 Mg(OH)2
CuSO4
Na2SO4 NaOH
MgSO3
Na2SO3 MgCO 3
CuCO 3 Cu(OH) 2
Ca(ClO) 2 CaSO4 CaCO 3
Ca(OH) 2
4）若由四种元素组成呢？ NaHCO3
交流研讨 2 现有物质：碳单质(C)、一氧化碳(CO)、二氧化 碳(CO2)、碳酸钙(CaCO3)、碳酸(H2CO3)、碳酸 钠(Na2CO3) （1）这些物质中含有哪种相同的元素？
二、物质的分类
对下列反应进行分类：
(1)硫在氧气中燃烧
(2)红磷在氧气中燃烧
点燃
SO2SO 2
点燃
4P5O22P 2O 5
(3)铁丝在氧气中燃烧
物质的分类(PPT课件(初中科学)23张)
方案二
紫黑色
高锰酸钾
看状态
固态 看颜色
变蓝色 无水硫酸铜粉末
白色 加水
无现象 蔗糖
淡黄色
溶解
加 AgN
变浑浊
色拉油O3
食盐
液态 看颜色
无现象
冰醋酸
无色 加酚酞
变红色
碳酸钠溶液
思考与讨论
请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、 Na2SO4、H2SO4进行分类。
分类标准一：物质鉴别
分类标准二：状态
对自然界物质进行分类的步骤：
（1）仔细视察和研究 （2）选择标准 （3）分类
活动2
每只烧杯中装了什么物质?
7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、 色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质,你能用实验方 法区分出各烧杯所装的物质各是什么吗?
方案一 各取少量的物质,溶于水,视察溶解情况和颜色等变化。
含碳的化合物由（碳碳除的外氧的其化他物元、素碳组酸成、的化合物 碳酸盐除外）
思考与讨论 图中哪些是无机化合物？哪些是有机化合物？
（4）氧化物：
定义:由两种元素组成，其中一种是__氧__元_素___的 化合物。
分类:根据组成元素的不同，可分为__金__属_氧__化_物___和 __非__金_属__氧__化_物____。
第4节 物质的分类
学习目标
掌握物质分类的基本方法。 能根据物质的组成对纯净物进行分类，并能运用实验的
方法，通过对照对物质进行分类。
新课引入
想一想这其中 有什么奥妙呢？
图书馆里有各种各样 的书籍，为什么人们 能够很快就找到所需 要的书呢？
物质分类的方法
1.物质分类的目的和意义
自然界中物质的种类繁多,性质各异, 为了更好地研究和辨认它们,人们常 常要对它们分门别类。
《物质的分类 》课件
《物质的分类》PPT课件
欢迎来到今天的课程《物质的分类》！在这个课程中，我们将探索物质分类 的不同方面，了解其意义和应用。
一、物质的概念
物质是构成宇宙的基本要素。我们将探讨物质的定义和本质，为深入理解物质分类做好准备。
二、物质的基本分类
元素
元素是物质的基本组成单元，我们将学习其基本概念和常见元素的特征。
化合物
化合物由不同元素以一定比例结合而成，让我们一起了解化合物的基本概念和常见化合物的 例子。
三、物质的其他分类
混合物
混合物是由两种或多种不同物质组成的。我们将探 索混合物的基本概念和多种分类方法。
气体、液体和固体
这些是物质的三种常见物态。我们将了解其基本概 念和物态变化的特点。
四、物质分类的意义
1 为科学研究提供基础 2 满足人们的日常需求 3 为化学工业发展提供
支持
物质分类为科学家研究同物质的性质和用途，满
物质分类为化学工业的发
足我们日常生活的需求。
展提供了技术和方向。
五、小结
物质分类的重要性
通过物质分类，我们可以更好地理解宇宙万物的本质和特点。
物质分类对人类社会的作用
物质分类为我们的日常生活和科学研究提供了基础和便利。
六、参考资料
课本
网络资料
参考书籍
欢迎来到今天的课程《物质的分类》！在这个课程中，我们将探索物质分类 的不同方面，了解其意义和应用。
一、物质的概念
物质是构成宇宙的基本要素。我们将探讨物质的定义和本质，为深入理解物质分类做好准备。
二、物质的基本分类
元素
元素是物质的基本组成单元，我们将学习其基本概念和常见元素的特征。
化合物
化合物由不同元素以一定比例结合而成，让我们一起了解化合物的基本概念和常见化合物的 例子。
三、物质的其他分类
混合物
混合物是由两种或多种不同物质组成的。我们将探 索混合物的基本概念和多种分类方法。
气体、液体和固体
这些是物质的三种常见物态。我们将了解其基本概 念和物态变化的特点。
四、物质分类的意义
1 为科学研究提供基础 2 满足人们的日常需求 3 为化学工业发展提供
支持
物质分类为科学家研究同物质的性质和用途，满
物质分类为化学工业的发
足我们日常生活的需求。
展提供了技术和方向。
五、小结
物质分类的重要性
通过物质分类，我们可以更好地理解宇宙万物的本质和特点。
物质分类对人类社会的作用
物质分类为我们的日常生活和科学研究提供了基础和便利。
六、参考资料
课本
网络资料
参考书籍
1.1 课时1 物质的分类 课件 (共23张PPT)高一化学苏教版(2019)必修第一册
NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4
KNO3、KMnO4、FeSO4 、 NaCl、CaCl2
KNO3、FeSO4 、 NaCl、CaCl2
1.有关氧化物的叙述正确的是 ( )A.碱性氧化物一定是金属氧化物B.金属氧化物一定是碱性氧化物C.酸性氧化物一定是非金属氧化物D.非金属氧化物一定是酸性氧化物
C
6.下列四组物质均有一种物质的类别与其他三种不同：①CaO、Na2O、CO2、CuO ②H2、C、P、Cu③O2、Fe、Cu、Zn ④HCl、H2O、H2SO4、HNO3(1)以上四组物质中类别与其他物质不同的物质依次是(填化学式)：① ；② ；③ ；④ 。
CO2
Cu
O2
H2O
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
（4） 盐：酸和碱反应得到的是盐 由金属阳离子或铵根与酸根组成
是否溶于水分
按阴阳离子分
按酸根是否含氧分
按盐的组成分
无氧酸盐
钠盐
钾盐
铵盐
硫酸盐
碳酸盐
硝酸盐
含氧酸盐
可溶盐
难溶盐
CaCO3、BaSO4、AgCl
KNO3、KMnO4、FeSO4
NaCl、CaCl2
……
正盐
碱式盐
酸式盐
Cu2(OH)2CO3
从组成元素分
金属氧化物
SO2 、 SO3、 CO2、 CO、 NO2、 NO
Na2O、CaO 、MgO 、CuO 、Fe2O 3、Mn2O 7
非金属氧化物
【回顾旧知】解释下列反应原理
①
二氧化碳
澄清石灰水
二氧化碳
盐酸溶液
氧化钙
氧化钙
氢氧化钠溶液
KNO3、KMnO4、FeSO4 、 NaCl、CaCl2
KNO3、FeSO4 、 NaCl、CaCl2
1.有关氧化物的叙述正确的是 ( )A.碱性氧化物一定是金属氧化物B.金属氧化物一定是碱性氧化物C.酸性氧化物一定是非金属氧化物D.非金属氧化物一定是酸性氧化物
C
6.下列四组物质均有一种物质的类别与其他三种不同：①CaO、Na2O、CO2、CuO ②H2、C、P、Cu③O2、Fe、Cu、Zn ④HCl、H2O、H2SO4、HNO3(1)以上四组物质中类别与其他物质不同的物质依次是(填化学式)：① ；② ；③ ；④ 。
CO2
Cu
O2
H2O
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
（4） 盐：酸和碱反应得到的是盐 由金属阳离子或铵根与酸根组成
是否溶于水分
按阴阳离子分
按酸根是否含氧分
按盐的组成分
无氧酸盐
钠盐
钾盐
铵盐
硫酸盐
碳酸盐
硝酸盐
含氧酸盐
可溶盐
难溶盐
CaCO3、BaSO4、AgCl
KNO3、KMnO4、FeSO4
NaCl、CaCl2
……
正盐
碱式盐
酸式盐
Cu2(OH)2CO3
从组成元素分
金属氧化物
SO2 、 SO3、 CO2、 CO、 NO2、 NO
Na2O、CaO 、MgO 、CuO 、Fe2O 3、Mn2O 7
非金属氧化物
【回顾旧知】解释下列反应原理
①
二氧化碳
澄清石灰水
二氧化碳
盐酸溶液
氧化钙
氧化钙
氢氧化钠溶液
物质的分类(PPT课件(初中科学)24张)
干冰 _C_O__2 （ 非金属氧化物 ） 熟石灰 C_a_(_O__H_)_2 （ 碱 ） 磷酸 __H__3P_O__4（ 酸 ） 烧碱 _N__a_O_H__（ 碱 ） 碳酸钙 C__a_C_O_3_（ 盐 ） 氧化钠 _N_a_2_O（ 金属氧化物 ）
课堂小结
混合物
金属单质
物 质
单质 非金属单质
冰醋酸 碳酸钠溶液
方案设计2
各取少量的物质,溶于水,视察溶解情况和颜色等变化。 ①不溶于水,淡黄色液体 ——色拉油 ②紫黑色固体,溶于水能形成紫红色溶液 —— 高锰酸钾 ③蓝色溶液 ——无水硫酸铜粉末 ④无色溶液 ——蔗糖、食盐、冰醋酸、碳酸钠溶液
a.闻气味 ——有酸味的是冰醋酸 b.滴加盐酸 ——有气体生成的是碳酸钠溶液 c.滴加AgNO3溶液 ——有白色沉淀生成的是食盐 d.无任何现象的是 ——蔗糖
牛刀小试
3.在横线上写出物质（主要成分）的化学式，在括号里标明物 质的类别（金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、 碱、盐）。 氯气 __C_l_2（ 非金属 ） 生石灰 _C_a_O__（ 金属氧化物 ） 硫酸铝 _A_l_2(_S_O__4)_3_（ 盐 ） 钡 __B_a__（ 金属 ）
思考与讨论
7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰 酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质，能否区分所装的物质各是什么？
方案设计1
紫黑色
高锰酸钾
看状态
固态 看颜色
变蓝色 无水硫酸铜粉末
白色 加水
无现象 蔗糖
溶解Ag加NO3 变浑浊
食盐
淡黄
色拉油
液态 看颜色 色
无现象
无色 加酚酞
变红色
常见物质的分类
课堂小结
混合物
金属单质
物 质
单质 非金属单质
冰醋酸 碳酸钠溶液
方案设计2
各取少量的物质,溶于水,视察溶解情况和颜色等变化。 ①不溶于水,淡黄色液体 ——色拉油 ②紫黑色固体,溶于水能形成紫红色溶液 —— 高锰酸钾 ③蓝色溶液 ——无水硫酸铜粉末 ④无色溶液 ——蔗糖、食盐、冰醋酸、碳酸钠溶液
a.闻气味 ——有酸味的是冰醋酸 b.滴加盐酸 ——有气体生成的是碳酸钠溶液 c.滴加AgNO3溶液 ——有白色沉淀生成的是食盐 d.无任何现象的是 ——蔗糖
牛刀小试
3.在横线上写出物质（主要成分）的化学式，在括号里标明物 质的类别（金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、 碱、盐）。 氯气 __C_l_2（ 非金属 ） 生石灰 _C_a_O__（ 金属氧化物 ） 硫酸铝 _A_l_2(_S_O__4)_3_（ 盐 ） 钡 __B_a__（ 金属 ）
思考与讨论
7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰 酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质，能否区分所装的物质各是什么？
方案设计1
紫黑色
高锰酸钾
看状态
固态 看颜色
变蓝色 无水硫酸铜粉末
白色 加水
无现象 蔗糖
溶解Ag加NO3 变浑浊
食盐
淡黄
色拉油
液态 看颜色 色
无现象
无色 加酚酞
变红色
常见物质的分类
初中化学《物质的分类》课件
介绍混合物的定义，并 讨论其分类和特点。
3 分离混合物的方法
探索分离混合物的常用 方法，例如过滤、蒸馏 和沉淀。
常见的物质分类方法
1
按化学组成分类
2
根据物质的化学组成，将其分为元素、
化合物和混合物。
3
按形态和状态分类
通过观察物质的形态和状态，如固体、 液体和气体，进行分类。
按功能和用途分类
按照物质的功能和用途进行分类，例 如药物、材料和化学品。
惰Hale Waihona Puke 气体研究惰性气体的特性，包括低 反应性和广泛应用。
化合物的种类和命名规则
离子化合物
详细解释离子化合物的形成 机制，以及常见离子的命名 规则。
共价化合物
探索共价化合物的结构和命 名规则，如二氧化碳和氨气。
金属络合物
了解金属络合物的形成和特 点，如铁氰化钾和乙二胺四 乙酸。
结晶水及其含义和作用
1 结晶水的概念
元素、化合物、混合物的区别和联系
元素 化合物 混合物
由同种类型的原子组成，不能通过化学方法分 解成其他物质。
由不同元素以固定比例结合而成，可以通过化 学反应进行分解。
由不同物质以任意比例混合而成，可以通过物 理方法进行分离。
纯净物质和杂质的区别
1 纯净物质
解释纯净物质的定义，了解其在实验室和生产中的重要性。
2 杂质
探索杂质的特点，以及它们在物质中的存在形式和影响。
单质和化合物的区别
1 单质
了解单质的概念，以及不同单质在自然界和人工合成中的重要性。
2 化合物
详细讨论化合物的定义和化学结构，以及其在生活中的应用。
单质的种类和性质
金属
介绍金属的特点，如导电性、 延展性和金属性。
《物质的分类》PPT课件【完美版课件】
1、根据纯净物的物理性质不同，如颜色、状 态、气味、硬度、密度、溶解性等，对纯净 物进行分类。
观察图中 物质，并按 它们的颜色 和状态进行 分类。
按颜色分： 白色 紫黑色 黄绿色
有色物质： MgO KMnO4
Cl2
无色物质： O2 H2SO4 CH3COOH NaCl
气态物质： O2 Cl2
按状态分： 液态物质： H2SO4 CH3COOH
• 对未知物质的鉴别，因未知物质可能有毒、 有腐蚀性等，所以，鉴别时严禁用手去抓、把 鼻子凑到容器口去闻气味、更不得尝味道！
如图所示的图中哪些是无机化 合物？哪些是有机化合物？
下列是一些常见的金属和非金属的
样品，请仔细观察和记录这些样品的外 观。思考一下，它们有什么不同。
注意点：
（1）金属一定能导电、导热，但能导电导热 的单质不一定是金属。如非金属石墨也能导电， 也能导热。
A.特征： ①不同种元素组成 ②是纯净物
B.判别依据：①先确定是不是纯净物 ②是否由不同种元素组成
• （4）氧化物：由两种元素组成，其中一种是 氧元素的化合物。
如：H2O、P2O5、Fe2O3、CuO等
A.特征： ①两种元素组成的化合物
②必含氧元素
B.判别依据：①先确定是不是属于化合物 ②是否由“二元一氧”组成
固态物质： MgO KMnO4 NaCl
请你另外设计两种方案，将这 八种物质进 行分类。
按溶解性不同分：
可溶物质：NaCl H2SO4
Cl2 KMnO4 难溶物质：O2 MgO
CH3COOH
按气味不同分：
无气味物质：NaCl H2SO4 O2 MgO KMnO4
有气味物质：CH3COOH Cl2
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合 后也是混合物;根据反应前后原子种类和数目不变可知,该反应
练 的化学方程式为2H2S+3O2
2SO2+2H2O。
解析规律方
14.请完成下列思维导图。
<
法
综
纯净物
合
练方
15.在H、C、O、Na四种元素中,选择一种或几种用化学式 填写下列空格。
法
综 (1)金属单质 Na 。
4.由同一种物质组成的物质称为纯净物,纯净物可以分为单 质和化合物。下列物质中属于纯净物的是( B )
点
分
类
练
图A2-4-2
解析知识要
[解析] 盐酸是氯化氢气体的水溶液,溶质是氯化氢气体,溶剂是 水,故是混合物;冰是固态的水,冰水混合物是纯净物;碳酸饮料
点 分
中含有水、白砂糖、二氧化碳等,故是混合物;液化石油气中含
练 由题给信息可知,反应物是氢氧化亚铁、氧气和水,生成物是氢
氧化铁,所以化学方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3
。
自|我|提|升
18.归纳总结是学习科学的重要方法,下面是某同学对一些知 识的总结,请回答下列问题。
(1)逻辑关系:物质类别间存在着如图A2-4-11所示的关系,其
图A2-4-6
解析规律方
[解析] 纯净物包括化合物和单质;化合物又分氧化物、酸、碱 、盐等;而含氧化合物包括氧化物,则①为单质,②为化合物,③为
法 综
含氧化合物,④为氧化物。
合
练
解析规律方
13.某反应的微观示意图如图A2-4-7所示,下列说法错误的是 (C)
法
综 A.反应物中有单质
合
练 B.生成物均是氧化物
《物质的分类》物质的分类及转化PPT优秀课件
两性氧化物 ：Al2O3等 不成盐氧化物：CO、NO、N2O等
过氧化物：Na2O2、H2O2等
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其它氧化物：Fe3O4、Pb3O4；NO2等
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1.(2018·吉林高一检测)某气体经过检验只含有一种元素，则该 气体是 A.一种单质
√B.一种化合物
C解.单析质与只化含合有物一的种混元合素物的物质可能是纯净物单质(如O2)，也可 D能.可是能混是合一物种(如单O质2和，O也3的可混能合是气几体种)。单质的混合物
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按酸根是否 含氧酸盐 KNO3、KMnO4、FeSO4
含氧
无氧酸盐 NaCl、CaCl2
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氧化物
氧化物
酸性氧化物：CO2、Mn2O7等 成盐氧化物 碱性氧化物：Na2O等
标准：分类依据
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分类是要有一定的标准； 标准不同，分类的结果也可能有所不同。
分类的好处：简便、快捷
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思考：下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，将 这种不同类的物质找出来，并说明你的理由。
过氧化物：Na2O2、H2O2等
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其它氧化物：Fe3O4、Pb3O4；NO2等
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1.(2018·吉林高一检测)某气体经过检验只含有一种元素，则该 气体是 A.一种单质
√B.一种化合物
C解.单析质与只化含合有物一的种混元合素物的物质可能是纯净物单质(如O2)，也可 D能.可是能混是合一物种(如单O质2和，O也3的可混能合是气几体种)。单质的混合物
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按酸根是否 含氧酸盐 KNO3、KMnO4、FeSO4
含氧
无氧酸盐 NaCl、CaCl2
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氧化物
氧化物
酸性氧化物：CO2、Mn2O7等 成盐氧化物 碱性氧化物：Na2O等
标准：分类依据
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分类是要有一定的标准； 标准不同，分类的结果也可能有所不同。
分类的好处：简便、快捷
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思考：下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，将 这种不同类的物质找出来，并说明你的理由。
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胶体的性质
内容
应用举例
胶体粒子对可见光的散射而产 丁达尔效应
生的，是一种物理现象
鉴别胶体与溶液
介稳性
胶体的稳定性介于溶液和浊液 生产涂料、颜料、墨水、
之间，在一定条件下相对稳定
洗涤剂等
电泳
胶体粒子在外加电场作用下作 定向移动
静电除尘、电泳电镀等
聚沉
胶体粒子聚集成较大的颗粒形 明矾净水、制豆腐、制肥
【实验原理】
FeCl3＋3H2O
△ =====
Fe(OH)3(胶体)＋3HCl。
重难归纳——溶液、胶体、乳浊液或悬浊液三类分散系的比较
比较项目
溶液
胶体
乳浊液或悬浊液
小分子或离 许多分子的集合体或 大量分子聚集在一起的
分散质粒子
子
大分子
小液滴或固体小颗粒
外观 稳定性
均一、透明 稳定
均一 较稳定
不均一、不透明 不稳定
对于化学物质，如果按照其所含物质种类的多少，可 以怎样分类？对于化合物，我们按照不同的分类标准进行 分类，可以产生哪些分类结果？
根据物质的组成和性质分类
即可得到Fe(OH)3胶体。
放根入据冰 物箱质的的1食组.根物成的和据共性同质物点，质是通需过的要低化组温学成储变藏化和；可性以质实现分物质类之。间的转化。
①元素是物质的基本组成成分。
即可得到F(e1(O)H元)3胶素体和。 物质的关系。
根据物质的组成和性质分类
树H2状C分O3类+C法①a是(O根元H据)2素═物═质C是的aC组物O成3↓质对+2物H的质2O进基行本分类组的一成种成方法分，如。图物: 质都是由 元素
组成的，根据元素组
酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系
【新人教版】物质的分类课件完美版1
纯净物
单质
化合物
O2,Cu
,Ba(OH)2,KNO3,CO2
【新人教版】物质的分类课件完美版1
【新人教版】物质的分类课件完美版1
小结：
分类一般步骤： 确定分类标准
选择分类方法
得出正确的分类
分类的一般原则：行之有效，简单易行。
分类的目的和意义：对于化学研究而言，便
于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对 于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。
Ｃ．乳浊液
Ｄ．胶体
2．下列物质能发生丁达尔效应的是 （ BD ）
A．蔗糖水
B．肥皂水
C．碘酒
D．碘化银胶体
3． 溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 （ B ）
A．是否为大量分子或离子的集合体 B．分散质微粒直径的大小 C．能否透过滤纸 D．是否均一、稳定、透明
【新人教版】物质的分类课件完美版1
【新人教版】物质的分类课件完美版1
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（3）．丁达尔效应 —— 鉴别溶液和胶体的方法
思考与交流
如果空气中没有气溶胶，我们的环境将会是 什么样？请与周围的同学交流。 光照下无丁达尔效应——空间变得一团漆黑—— 人类难以生存。
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C 方法：（1）加入电解质溶液 （2）加入带相反电荷的胶粒 （3）加热
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双基训练：
1. 根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海
城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾
属于下列分散系中的（ Ｄ ）
Ａ．溶液
Ｂ．悬浊液
单质
化合物
O2,Cu
,Ba(OH)2,KNO3,CO2
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小结：
分类一般步骤： 确定分类标准
选择分类方法
得出正确的分类
分类的一般原则：行之有效，简单易行。
分类的目的和意义：对于化学研究而言，便
于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对 于工作和生活而言，则提供便利，实现高效。
Ｃ．乳浊液
Ｄ．胶体
2．下列物质能发生丁达尔效应的是 （ BD ）
A．蔗糖水
B．肥皂水
C．碘酒
D．碘化银胶体
3． 溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 （ B ）
A．是否为大量分子或离子的集合体 B．分散质微粒直径的大小 C．能否透过滤纸 D．是否均一、稳定、透明
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（3）．丁达尔效应 —— 鉴别溶液和胶体的方法
思考与交流
如果空气中没有气溶胶，我们的环境将会是 什么样？请与周围的同学交流。 光照下无丁达尔效应——空间变得一团漆黑—— 人类难以生存。
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C 方法：（1）加入电解质溶液 （2）加入带相反电荷的胶粒 （3）加热
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双基训练：
1. 根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海
城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾
属于下列分散系中的（ Ｄ ）
Ａ．溶液
Ｂ．悬浊液
《物质的分类》(共28张PPT)
• 常见化学物质及其变化的分类方法；胶体的性质及应用、分散系的本 质区别
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其 它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4 H2SO4
空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ D） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通 路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么？
7.韶钢一中要举行田径运动会，有高一、高二、高三共三个 年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子 组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法：
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法：
对事物进行多种分类方法
单
金属 Cu、Fe等
化 学 物
纯 净
质
非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合 物
碱 NaOH、等
混
盐 NaCl、等
质合
物
氧 化
CuO、H2O等
物
树状分类法
树状分类法（对同类事物进行再分类）
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C．能否透过滤纸 常见化学物质及其变化的分类方法；
（4）、根据反应中是否有电子转移 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D．是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH ＝ NaCl +H2O
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其 它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4 H2SO4
空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ D） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通 路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么？
7.韶钢一中要举行田径运动会，有高一、高二、高三共三个 年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子 组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法：
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法：
对事物进行多种分类方法
单
金属 Cu、Fe等
化 学 物
纯 净
质
非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合 物
碱 NaOH、等
混
盐 NaCl、等
质合
物
氧 化
CuO、H2O等
物
树状分类法
树状分类法（对同类事物进行再分类）
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C．能否透过滤纸 常见化学物质及其变化的分类方法；
（4）、根据反应中是否有电子转移 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D．是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH ＝ NaCl +H2O
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2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
碱性氧化物:Na2O 碱性氧化物的通性：
1、与水反应生成相应的碱 Na2O+H2O=2NaOH 2、与酸性氧化物反应生成盐
Na2O+CO2=Na2CO3 3、与酸反应生成盐和水
碱性氧化物 一定为金属 氧化物
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
3、盐的分类
从是否含氧
含氧酸盐 Na2SO4、KNO3、CaCO3
无氧酸盐 NaCl
正盐 Na2SO4、KNO3、CaCO3
盐
正盐：既不含能电离的氢离子，又不
含氢氧根离子的盐。
从酸碱中和是 否完全
酸式盐 NaHSO4、KHCO3
酸式盐：电离时生成的阳离子除金属离 子（或NH4+）外还有氢离子，阴离子为 酸根离子的盐。
碱式盐 Cu2(OH)2CO3
碱式盐：电离时生成的阴离子除酸根离子外还有氢氧根离子，阳离
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
子为金属离子（或NH4+）的盐
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
4、氧化物的分类
氧化物
按组成元素分
Na2O CO2
按照性质分
酸性氧化物 碱性氧化物 两性氧化物
CO2 Na2O Al2O3
不成盐氧化物 CO 过氧化物 Na2O2
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素
酸性氧化物：CO2、SO2、SO3
2、碱的分类
可溶碱 NaOH、KOH
从是否溶于水分 难溶碱 Fe(OH)3
碱 从碱性强弱分 强碱 NaOH、KOH、Ba(OH)2
弱碱 NH3· H2O
据分子电离出的 氢氧根离子数
一元碱 NH3· H2O、NaOH、KOH 二元碱 Cu(OH)2
多元碱 Fe(OH)3
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
金属单质
纯净物 单质 非金属单质 有机物
物
化合物
质
溶液 混合物 胶体
氧化物
无 机 物
酸 碱
盐
浊液
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
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二、物质的分类
1、酸的分类 从是否含氧分
酸 从酸性强弱分
据酸分子电离出 的氢离子数
含氧酸 无氧酸
强酸 中强酸
弱酸 一元酸 二元酸 多元酸
H2SO4 HCl H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2CO3 HCl、HNO3、 H2SO4
H3PO4
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
以所含 阳离子 不同进 行分类
以所含 阴离子 不同进 行分类
练习1.用交叉分类法对下列物质进行分类
H2SO4 HCl
HNO3 H2CO3
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
2:树状分类法： 对同类事物按照某种属性进行分类的一种方法.
优点：对同一分类进 行再分类，系统性比 较强，适合层次包含 关系。把事物认识得 更加的深刻，促进了 科学的发展。
4、HCl + NaOH
NaCl + H2O复分解反应
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
三、化学反应的分类
化合反应
按反应物和生成物的 分解反应 类别以及反应前后物
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
【练习】1、下列每组物中都有一种物质与其他物质在 分类上不同，试分析每组物质中的组成规律，将这种 不同于其他物质的物质找出来
• A NaCl 、KCl 、NaHCO3 、MgCl2 • B HClO3 、KClO3 、Cl2 、NaClO3 • C H3PO4 、H4SiO4 、HCl 、H2SO4 • D 铜 、 金 、 铂、 钙
酸性氧化物
酸性氧化物的通性
1、与水反应生成相应的酸
一般为非金
CO2+H2O=H2CO3 SO2+H2O=H2SO3 属氧化物，
2、与碱反应生成盐和水 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
3、与碱性氧化物反应生成盐 Na2O+CO2=Na2CO3
但是也有特 例：Mn2O7
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.指出下列化学反应的类型： 1、2Cu + O2 ∆ 2 CuO 化合反应
2、H2 + CuO ∆ Cu + H2O 置换反应
3、2KClO3
MnO2
∆
2KCl + 3O2↑分解反应
第二章 化学物质及其变化
日常生活中，分类无所不在，你能举例吗？
第一节 物质的分类
探究讨论1： 以下三组物质的分类方式，依据是什么？
H2，O2，CO2 状态 Mg,CuO
Na2CO3，Ba(OH)2
溶解性
AgCl,Mg(OH)2,CaCO3
Fe，H2，I2 NaOH,H2SO4,K2SO4
组成
一、简单分类法 1:交叉分类法： 对同一事物按照不同的标准进行分类
碱:指在水溶液中电离出的阴离子全部都是OH-
的化合物的通性
1、和指示剂的反应
通 2、和酸反应生成盐和水 性 3、和酸性氧化物反应生成盐和水
4、和某些盐反应 5、和溶性碱受热分解
四强碱：NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
酸:指的是在水溶液中电离时产生的阳离子都
是氢离子的化合物 1、和指示剂的反应
通 2、和碱反应生成了盐和水 性
3、和碱性氧化物反应生成了盐和水
4、和某些盐的反应
六强酸：H2SO4、HNO3、HCl、HClO4、HI、HBr
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一
2.1.1 物质的分类 简单分类 课件 人教版高中化学必修一