给我的孩子们(公开课课件)
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给我的孩子们
2016/9/6
要！ 丝毫没有商量的余 地，对于天上的月 亮，"要"字后面还要 跟上一个坚定的惊 叹号。那样明亮有 趣的月亮，没有理 由不拿在手中把玩， 至于上天捉月是坐 火箭还是架梯子， 这却不在他们思考 的范围里。
星期日是母亲的烦恼日
母亲是矛盾的。星期日 里，孩子们肆无忌惮地 打、闹、叫、嚷，她便 觉得心烦，便要阻止； 但是，若她的孩子们不 这样健康活泼地打、闹、 叫、嚷，她仍要觉得心 烦，并且担心。于是， 她半真半假地喝骂，心 甘情愿地替他们收拾残 局。
ห้องสมุดไป่ตู้ 请同学们找出：本文最能表 达作者情感的词语是什么？
憧憬
悲哀
作者佩服孩子们什么？
真率、自然、热情
说说文中如何体现孩子们的真率、 自然、热情？
2016/9/6
瞻瞻
阿宝
软软
2016/9/6
成人是如何对待孩子们的这些举动的？
孩子们眼中的成人是怎样的？
作者眼中的成人又是怎样的？
2016/9/6
找出文中描写悲哀感情的语句。
岁月
品“悲”之因。
社会
生活
2016/9/6
作者：对孩子们的喜爱 对“真”的憧憬 对成人世界的悲哀
让我们保有一份“真”！
2016/9/6
2016/9/6
2016/9/6
丰子恺，浙江桐乡 市人，原名丰润，笔名 TK，现代漫画家、文学 家、艺术教育家，被国际 友人誉为“现代中国最像 艺术家的艺术家”。 他的绘画，文章在几十年 沧桑风雨中保持一贯的风 格：雍容恬静。往往是寥 寥几笔，就勾画出一个意 境。 这篇文章是丰子恺 为《子恺画集》写的序。
2016/9/6
要！ 丝毫没有商量的余 地，对于天上的月 亮，"要"字后面还要 跟上一个坚定的惊 叹号。那样明亮有 趣的月亮，没有理 由不拿在手中把玩， 至于上天捉月是坐 火箭还是架梯子， 这却不在他们思考 的范围里。
星期日是母亲的烦恼日
母亲是矛盾的。星期日 里，孩子们肆无忌惮地 打、闹、叫、嚷，她便 觉得心烦，便要阻止； 但是，若她的孩子们不 这样健康活泼地打、闹、 叫、嚷，她仍要觉得心 烦，并且担心。于是， 她半真半假地喝骂，心 甘情愿地替他们收拾残 局。
ห้องสมุดไป่ตู้ 请同学们找出：本文最能表 达作者情感的词语是什么？
憧憬
悲哀
作者佩服孩子们什么？
真率、自然、热情
说说文中如何体现孩子们的真率、 自然、热情？
2016/9/6
瞻瞻
阿宝
软软
2016/9/6
成人是如何对待孩子们的这些举动的？
孩子们眼中的成人是怎样的？
作者眼中的成人又是怎样的？
2016/9/6
找出文中描写悲哀感情的语句。
岁月
品“悲”之因。
社会
生活
2016/9/6
作者：对孩子们的喜爱 对“真”的憧憬 对成人世界的悲哀
让我们保有一份“真”！
2016/9/6
2016/9/6
2016/9/6
丰子恺，浙江桐乡 市人，原名丰润，笔名 TK，现代漫画家、文学 家、艺术教育家，被国际 友人誉为“现代中国最像 艺术家的艺术家”。 他的绘画，文章在几十年 沧桑风雨中保持一贯的风 格：雍容恬静。往往是寥 寥几笔，就勾画出一个意 境。 这篇文章是丰子恺 为《子恺画集》写的序。