小学体育室内PPT课件——篮球课件
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篮球运动1893年传入法国，1894年传入中国、 1901年传入日本、波斯、1905年传入俄国。
1904年男子篮球被列为奥运会表演项目，
1936年男子篮球被列为奥运会正式比赛项目；
1946年美国NBA成立；
1976年女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。
3.05米
篮球运动的特点
• 1、集体性：胜利的取得是靠集体的力量来完成的。 • 2、对抗性：进攻与防守的对抗和心理的斗争中。 • 3、技巧性：技战术具有非常强的技巧。 • 4、趣味性：比赛与游戏的趣味性极强。 • 5、娱乐性：游戏、比赛、健身时具有非常强的娱
小游戏
游戏规则：
1.听见“站”字坐下，听到“坐”站起来。
2. 有错误的同学，回答一个有关体育的小问 题。
乘公共汽车 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发 现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位 老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥， 你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶 坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站 着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系， 你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说： “你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！”这时，汽车到 站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里 很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地 离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和 站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到 底是站还是坐，今天我怎么湖涂了！”
一、比赛人数
二、位
置
三、得 分四、时 间 五、规 则
篮球比赛是在统一 的规则规定下进行的。 比赛在两队间进行，每 队由10—12人组成，但 每队上场比赛人数只限5 人。（在日常生活中，有
时候人们还进行3对3,4对4 的篮球比赛。）
根据队员在比赛 中的位置，可分中锋、 前锋和后卫。也可以 称为内线队员和外线 队员。
乐性。 • 6、健身性：经常参加篮球运动，综合健身效果非
常好。
篮球运动的价值
• 1、锻炼身体的综合效果好，不仅能发展参与者的速度、力量、 耐力、爆发力、协调性等身体素质，还能发展他们的空间与时间 上的支配能力；
• 2、由于技战术的复杂多变，能提高神经系统的灵活性，进而提 高大脑的分析综合能力和应变能力；
韩德君
篮球运动的起源
篮球运动在1891年起源于美国，是詹姆士•奈 •史密斯发明的。
史密斯最初看到儿童做的投准游戏受到启发， 在健身房两头离地面3.05米高的墙壁上订上盛苹果的 竹篮子，用足球作为比赛的工具，把学生分成人数相 等的两组，他自己在健身房中间把足球向上抛起，两 组学生开始抢球，抢到球后通过运球、传球，最终把 球投进对方的球篮为得1分，最后得分多的一组获胜。
篮球运动就这样被发明了。因为最初用的 篮子是竹子做的，后来就被命名为“篮球”。
篮球运动发明后，很快风靡美国，不仅广大中 小学生非常喜爱，成人也非常喜爱，如军人、传教士等。 一时间美国人都投入到篮球运动的热潮中。
1893年，篮球运动发展成与现代相类似的篮 板、篮圈、篮网，而且有了专门的比赛用球及规则。
比赛时双方力争将球投 入对方球篮，并设法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得2分，3 分线外投中一球得3分，罚中一球 得1分。在规定的时间内得分多的 队获 胜。
比赛分四个小节，每小节12 分钟,第1、2小节一般称为上半场， 第3、4小节一般称为下半场。每半 场为24分钟,上下半场中间休息时间 为10分。在比赛终了时如果双方得 分相同时，可连续延长，一般也称 为加时赛。每延长5分进行决胜期比 赛。如比分再相同时，可连续延长， 每延长5分后都要休息2分，直到决 出胜负为止。
• 3、竞争对抗的游戏形式，能提高参与者的兴趣，培养他们的体 育情感、团结合作、积极进取的顽强拼搏精神；
• 4、通过激烈的竞争，不断尝试成功与失败，能提高人们的自信 心和心理自我调控能力；
• 5、通过游戏或比赛中的集体配合，培养人们的团队精神，提高 他们正确处理人际关系的能力；
• 6、通过对技战术的掌握和运动经验的积累，能为以后学习其它 运动项目提供帮助。
A 第一名 B 第二名 C 看三组的成绩来决定 √
6.在校田径运动会中参加800米比赛的同学跑完后， 老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们绕操百度文库场走几圈这是因为_____。
A 能让他们迅速恢复体力
B 能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以
免意外发生 √
7.校田径运动会中，立定跳远比赛预赛一般有_____ 次试跳机会
(打一体育运动项目）
谜底：篮球
说一说 你知道的篮球运动员
迈克尔.乔丹
科比·布莱恩特
蒂姆·邓肯
勒布朗 .詹姆斯
斯蒂芬·库里
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/15
詹姆斯·哈登
德克·诺维茨 基
姚明
王哲林
易建联
赵睿
胡金秋
吴前
南区首发
郭艾伦
阿不都 翟小川 沙拉木
方硕
北区首发
体育小知识问答
1.400米属于____距离跑
A长
√B 短
2.长距离跑_____抢道
A 可√以
B 不可以
3.短距离跑时裁判员的口令是_____ A 各就位------预备-------鸣枪
B 各就各位------预备-----√--鸣枪
4.短距离跑_____抢道
A 可以
B 不√可以
5．在100米比赛中有15名学生参加共分三组进行比赛，甲 同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩是_____。
A2 B3√ C4
8.奥运会每______年举办一次
A2 B3
C4 √
对应连线
• 请同学们看下面的内容，选择 合适的内容进行连线。
1.姚明 C罗 林丹
郎平 李小鹏 邓亚萍
足球 篮球 排球 羽毛球
体操
乒乓球
2. 孙杨 博尔特 马赫
科比
费德勒 舒
田径 篮球
网球 F1赛车 游泳
谜语
• 十人两个筐，个个抢瓜忙， • 明知筐没底，漏掉也要装。
比赛中队员侵 人犯规和 技术犯规满6次就要被罚出场外， 不得再参加本场比赛。但是可 以用另外的队员上场替换。如 果全队每一节累计5次犯规后， 再犯规就要进行2次罚球。
1904年男子篮球被列为奥运会表演项目，
1936年男子篮球被列为奥运会正式比赛项目；
1946年美国NBA成立；
1976年女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。
3.05米
篮球运动的特点
• 1、集体性：胜利的取得是靠集体的力量来完成的。 • 2、对抗性：进攻与防守的对抗和心理的斗争中。 • 3、技巧性：技战术具有非常强的技巧。 • 4、趣味性：比赛与游戏的趣味性极强。 • 5、娱乐性：游戏、比赛、健身时具有非常强的娱
小游戏
游戏规则：
1.听见“站”字坐下，听到“坐”站起来。
2. 有错误的同学，回答一个有关体育的小问 题。
乘公共汽车 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发 现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位 老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥， 你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶 坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站 着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系， 你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说： “你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！”这时，汽车到 站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里 很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地 离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和 站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到 底是站还是坐，今天我怎么湖涂了！”
一、比赛人数
二、位
置
三、得 分四、时 间 五、规 则
篮球比赛是在统一 的规则规定下进行的。 比赛在两队间进行，每 队由10—12人组成，但 每队上场比赛人数只限5 人。（在日常生活中，有
时候人们还进行3对3,4对4 的篮球比赛。）
根据队员在比赛 中的位置，可分中锋、 前锋和后卫。也可以 称为内线队员和外线 队员。
乐性。 • 6、健身性：经常参加篮球运动，综合健身效果非
常好。
篮球运动的价值
• 1、锻炼身体的综合效果好，不仅能发展参与者的速度、力量、 耐力、爆发力、协调性等身体素质，还能发展他们的空间与时间 上的支配能力；
• 2、由于技战术的复杂多变，能提高神经系统的灵活性，进而提 高大脑的分析综合能力和应变能力；
韩德君
篮球运动的起源
篮球运动在1891年起源于美国，是詹姆士•奈 •史密斯发明的。
史密斯最初看到儿童做的投准游戏受到启发， 在健身房两头离地面3.05米高的墙壁上订上盛苹果的 竹篮子，用足球作为比赛的工具，把学生分成人数相 等的两组，他自己在健身房中间把足球向上抛起，两 组学生开始抢球，抢到球后通过运球、传球，最终把 球投进对方的球篮为得1分，最后得分多的一组获胜。
篮球运动就这样被发明了。因为最初用的 篮子是竹子做的，后来就被命名为“篮球”。
篮球运动发明后，很快风靡美国，不仅广大中 小学生非常喜爱，成人也非常喜爱，如军人、传教士等。 一时间美国人都投入到篮球运动的热潮中。
1893年，篮球运动发展成与现代相类似的篮 板、篮圈、篮网，而且有了专门的比赛用球及规则。
比赛时双方力争将球投 入对方球篮，并设法阻止对方获 得球和投篮，投中一球得2分，3 分线外投中一球得3分，罚中一球 得1分。在规定的时间内得分多的 队获 胜。
比赛分四个小节，每小节12 分钟,第1、2小节一般称为上半场， 第3、4小节一般称为下半场。每半 场为24分钟,上下半场中间休息时间 为10分。在比赛终了时如果双方得 分相同时，可连续延长，一般也称 为加时赛。每延长5分进行决胜期比 赛。如比分再相同时，可连续延长， 每延长5分后都要休息2分，直到决 出胜负为止。
• 3、竞争对抗的游戏形式，能提高参与者的兴趣，培养他们的体 育情感、团结合作、积极进取的顽强拼搏精神；
• 4、通过激烈的竞争，不断尝试成功与失败，能提高人们的自信 心和心理自我调控能力；
• 5、通过游戏或比赛中的集体配合，培养人们的团队精神，提高 他们正确处理人际关系的能力；
• 6、通过对技战术的掌握和运动经验的积累，能为以后学习其它 运动项目提供帮助。
A 第一名 B 第二名 C 看三组的成绩来决定 √
6.在校田径运动会中参加800米比赛的同学跑完后， 老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们绕操百度文库场走几圈这是因为_____。
A 能让他们迅速恢复体力
B 能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以
免意外发生 √
7.校田径运动会中，立定跳远比赛预赛一般有_____ 次试跳机会
(打一体育运动项目）
谜底：篮球
说一说 你知道的篮球运动员
迈克尔.乔丹
科比·布莱恩特
蒂姆·邓肯
勒布朗 .詹姆斯
斯蒂芬·库里
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/15
詹姆斯·哈登
德克·诺维茨 基
姚明
王哲林
易建联
赵睿
胡金秋
吴前
南区首发
郭艾伦
阿不都 翟小川 沙拉木
方硕
北区首发
体育小知识问答
1.400米属于____距离跑
A长
√B 短
2.长距离跑_____抢道
A 可√以
B 不可以
3.短距离跑时裁判员的口令是_____ A 各就位------预备-------鸣枪
B 各就各位------预备-----√--鸣枪
4.短距离跑_____抢道
A 可以
B 不√可以
5．在100米比赛中有15名学生参加共分三组进行比赛，甲 同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩是_____。
A2 B3√ C4
8.奥运会每______年举办一次
A2 B3
C4 √
对应连线
• 请同学们看下面的内容，选择 合适的内容进行连线。
1.姚明 C罗 林丹
郎平 李小鹏 邓亚萍
足球 篮球 排球 羽毛球
体操
乒乓球
2. 孙杨 博尔特 马赫
科比
费德勒 舒
田径 篮球
网球 F1赛车 游泳
谜语
• 十人两个筐，个个抢瓜忙， • 明知筐没底，漏掉也要装。
比赛中队员侵 人犯规和 技术犯规满6次就要被罚出场外， 不得再参加本场比赛。但是可 以用另外的队员上场替换。如 果全队每一节累计5次犯规后， 再犯规就要进行2次罚球。