初中体育_足球脚内侧传接球教学课件设计

初中体育与健康
年级： ： 主讲教师工作单位 姓名：
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生 对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝 试运用新的教学理念和教学方法，充分强调 学生的主体地位，使学生在愉快、团结的学 练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受足球 运动带来的快乐，并从中培养学生勇敢顽强、 坚韧不拔的意志品质，提高学生相互配合、 团结协作的能力。
二、教材分析
脚内侧传接球是足球运动中常用的一种踢球方式，也是比赛过 程用的最多，最基本。最容易掌握的一种踢球技术动作。脚内侧传 接球的学习，符合《课程标准》运动技能中提出的掌握足球运动的 基本方法。围绕《脚内侧传接球》这一课采用不同的方式练习，让 学生在兴趣中练习，这样能增强学生的练习兴趣，激发学生的积极 性。通过本课球性练习、不同形式的脚内侧传接球练习、以及友谊 环节，强化了学生技能的掌握，合作学习方法的运用，培养学生培 养勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，提高学生相互配合、团结协作 的能力。教学重点：支撑脚的站位以及触脚瞬间脚型的控制。教学
四、教学目标Leabharlann Baidu
1、情感目标：培养学生勇敢顽强、坚韧不拔的 意志品质，提高学生相互配合、团结协作的能力。
2、技能目标：通过练习使学生初步掌握足球脚 内侧传接球基本技术动作和方法。
3、认知目标：通过学习，使学生初步了解足球 的相关知识和技术应用。
五、教学重、难点
1、教学重点：支撑脚的站位和摆腿 2、教学难点：踢球脚的摆动，停球的时
机
六、动作要领
1、踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右 处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转， 脚尖稍骁起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90度， 脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧(躁骨下面、 根骨前面)触球的后中部，将球向正前方踢出。
2、停球时，身体重心应该放在支撑脚上，稍屈 膝，停球腿屈膝外展并前迎，当脚与球接触前的刹 那开始后撤，在后撤时用脚内侧触球，把球停下。
难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制
三、学情分析
本次课授课对象是初中二年级的学生，他们 活泼好动，对足球运动有着浓厚的兴趣，但是， 他们没有一点足球技术，现在我市足球发展处 于起步阶段，很多学校还没有开设足球课，所 以，现在开展足球课是机遇也是挑战。通过教 学师生互动，生生互动，教师引导，同学之间 的合作探究，已达到本课的教学目标。
七、教学流程
（一）、课堂常规 1.体育委员整队报数
2.师生问好 3.宣布本课内容和要求
4.安排见习生
（二）、热身活动
1.绕图形跑 慢跑过程中做行进操
2.球性练习
（三）、基本部分
1. 教师展示 2. 学生看图自主探究 3. 教师讲解并示范 4. 原地踢固定球 5. 1--3米相互传接球 6. 学生分组并自主看图练习 7. 游戏---拼图
（四）、结束部分
1.放松活动 2.课堂小结 3.回收器材 4.师生再见
谢 谢！