语言表达的准确鲜明生动ppt课件

评分要点
（1）评判性质危害（2分） （2）表明态度或提出建议（2分）
答案示例： （1）对篡改成语、宣扬暴力的店名应该 坚决予以取缔。 （2）篡改成语，“恶搞”传统，混淆视 听；宣扬暴力，玷污文明，误导公众。依 法取缔，势在必行。
例题、新闻点评就是用简约的文字对新闻进行 评论，请你点评下面的一则新闻。要求：见解 独到，是非分明，不超过30个字。 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动， 在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的 怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿 泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学 子们的爱心变成了伤心。 点评：
高考复习
语言表达
准确、鲜明、生动
考点阐释：
“准确、鲜明、生动”是2007年 高考语文考试大纲新增的语言表达方面 的内容。
“准确、鲜明、生动”既是语言表 达的要求，也是语言表达的效果。
考查形式
1、用词准确
准 确
2、搭配准确
3、筛选准确 4、转换准确
鲜 明
1、材料点评 2、找关键词 3、拟写广告、 口号 4、写辩论词
例题、 合同条款的语言必须准确缜密。下面是一份 合同中的部分条款，有多处用语含糊，请找出，修改 并简述理由。 自即日起，如一方无故违约，给另一方造成经济 损失时，违约方除赔偿对方全部直接经济损失外，还 要赔偿对方信誉损失费10-15万元（具体数额由双方 依情况商定，或由省级仲裁机构裁决。） “即日”，不具体，应改为“自合同生效之日”。
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语言运用
一、“鲜明”诠释
鲜明是指色彩分明，观点明确。
鲜明就是明确而合理地表情达意。
二、怎样才能使语言“鲜明”。
在表达观点和态度时，我们应注意： （1）结合语境，恰当选用词语。 在大是大非的面前，我们更多地应该使 用“坚决反对”、“完全错误”、“决不 能这样”等的词语来表明自己所持的鲜明 的态度。 尽量不要使用诸如“可能”、“大概”、 “也许”、“左右”等不确定的词。
生动：广告
扩展语段
仿写句子 炼字
语言运用
“语言运用· 准确” 一、诠释
准确是在运用词语、选择句式、选择语气 等方面的要求。
古人在用词上尤其严谨，古代苦吟诗人， 如贾岛、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻 断数茎须”。 为了一个词用得准确，可以想三五年。杜 甫也有“语不惊人死不休”的追求，经典的古 诗练字就是范例。
“无故”，语言不严密，为“有故”违约留下空子， 应删去。 “元”，现在有多种货币以元为单位，应标明币种， 如“人民币”。
例题、2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据 下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一 个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分） （2006全国卷2）
参考答案： 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西 傍奥远水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。
在表达事物形象时，我们应注意：
（1）色彩明亮而分明。表达时如果 能做到色彩鲜明，则可以突出所要表 达的事物特征。 “颜色可以给人以最快的刺激，也 是最富有感情的外在形象。” （2）注意词语的感情色彩。 褒、贬义词语的准确使用， 可以增 强语言使用的鲜明程度。
例题、新闻点评就是用简约的文字对新闻事 件进行评论，请点评下面这则新闻。要求： 语言简洁，态度鲜明，不超过30字。（4分） 据报道，如今南京街头小商店林立，店 名也千奇百怪，好多店主明确表示，为了增 加商店的个性，吸引消费者的注意力，增强 他们的记忆力，进一步促进生产蒸蒸日上， 他们在店名上着实花了一番功夫，有人给服 装店命名“衫国演绎”，水果店叫“榴莲忘 返”，饭店叫“食全食美”，游戏厅叫“一 滴血”“死光光”“大屠杀”等等。 点评： 。
（1）答“年轮”“纹路”“纹理”等。
（2）就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理 由。（2分）
不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、“承载” 与“记录”相互对应；②“压缩”与树木年轮的特 征相符合，“承载”与“书本”、“文字”的特征 相符合。
（2015年高考福建卷）阅读下面材料，按要求答题。（5分） 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题 时，同学们做出了不同的回答： “当然是为了庆祝自己又大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？ 请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。） 【答案】【答案】（5分））【示例】同学们对“为什么要过生日” 有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经 历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自 己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多 样的想法，这是可以理解的，应该肯定。 （其他答案，言之成 理即可）
（2）结合语境，恰当选用句式。
注意使用肯定的语气来表明观点； 选用双重否定，反问句式来加强 语气，使自己观点的表明更加鲜明而 强烈； 注意使用整句与散句，增强语言 的鲜明、生动性。
（3）结合语境，恰当运用修辞。
比喻、对偶、对比等修 辞能增强语言表达的鲜明性， 独具特色，借助修辞格来增 强语言表达的鲜明性，是一 条切实可行的途径。
二、考查范围:
1、用词准确 2、搭配准确
3、筛选准确
4、转换准确
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三、考题形式:
可能是选择题、改错题、分析鉴赏题等
准确用词要注意几个“符合” :
1、符合情境 例：贾岛《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。” （如在日间，与李关系亲 则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里〔连鸟都在 树上的窝里睡着了〕，李凝住的又是幽居，因此“敲” 门很符合情境。） 2、符合心理 例：张籍《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 3、符合程度 例：陶醉 沉醉 迷醉 4、符合对象 例：随和 随便 一群 一伙
例题、阅读下面的文字，回答问题。（ 4分06浙江题） 如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木 就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字 承载着人类的智慧，那么树木就是用□□记录着地球的 历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生； 读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与 读书一样，是大有益处的事情。 （1）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。（2分）