4.1人口与人种 学案(人教版七年级上)

第四章居民与聚落

第一节人口与人种

学习目标

1.运用人口统计资料归纳世界人口的增长。

2.运用世界人口分布图,归纳世界人口分布特点及影响因素。

3.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。

4.说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种的主要分布地区。

学习过程

一、世界人口的增长

1.阅读课本P70图4.1世界人口增长曲线,可以看出,18世纪以前人口增长,20世纪以来,世界人口增长,到2011年10月31日,世界人口总数已达。

2.世界人口每增加10亿人,所需的时间越来越,说明世界人口增长速度。

3.理解人口出生率、死亡率、自然增长率三者关系:

。

4.读世界政区图,在图中用彩笔标出下列国家所在的大洲:

英国、意大利、美国、中国、尼日利亚、巴西。

5.完成学案表格:动笔计算。

单位:(%)

6.总结:世界上哪些大洲人口增长得快?哪些大洲人口增长得慢?

7.讨论完成:北美人口自然增长率较低,为什么人口比欧洲增长得快?

8.结论:从图4.2世界各大洲或地区人口数(2010年)和平均人口增长率(2005~2010)可看出,人口总数最多的是洲,平均人口自然增长最高的是洲,最低的是洲。从分布地区看,、和等地区,经济发达,人口自然增长率较低,、和地区,人口自然增长率高。

二、世界人口的分布

1.

澳大利亚 2 023万769万

2.读课本P72图4.4世界人口分布,分析世界人口的分布特点及其原因。

活动探究:

要求:在世界人口分布图上,每个小组抽签分配一个大洲(南极洲除外),完成活动探究。

在世界政区图中用彩笔分别标出一个相对稠密区和稀疏区,结合所学的相关世界气候和世界地形知识,完成影响人口分布的自然因素的探究。

世界人口分布是,人口稠密区如亚洲的、以及北美洲,人口稀疏区如D极端干旱的、B气候过于潮湿的、A 终年严寒的和C地势高峻的,给人类的生存带来不便,是人口稀疏地区。

三、人口问题

人是生产者,可以创造财富;人也是消费者,也会消耗大量资源。所以,一个地区人口数量过多或过少,人口增长过快或过慢,都会成为人口问题。结合图文视频资料讨论分析:

1.人口增长过快带来的问题:

。

2.人口增长过慢甚至减少带来的问题:

。

结论:为使人口的增长与、的发展相适应,与、相协调,各国都制定了不同的人口政策。

四、不同的人种

1.根据人种特征分,世界主要有三大人种:白种人、黑种人、黄种人。

2.三大人种主要分布区

白种人:。

黄种人:。

黑种人:。

参考答案

一、1.缓慢迅速70亿

2.短快

3.人口自然增长率=出生率-死亡率

4.略

5.略

6.非洲、拉丁美洲、亚洲欧洲、北美洲、大洋洲

7.一个地区的人口增长除了受到人口自然增长的影响外,还受到其他因素的影响,例如人口的迁移等因素。

8.亚非欧欧洲北美洲大洋洲非洲拉丁美洲亚洲

二、1.中国135人/平方千米澳大利亚2.6人/平方千米

2.不均的东部南部东部沙漠雨林寒带高原山地

三、1.就业困难、饥饿贫困、居住条件差、交通压力增大等

2.劳动力短缺,国防兵员不足,社会抚养老人的负担加重等(只要合理即可)

资源环境经济社会

四、1.略

2.分布在欧洲、北美洲、大洋洲以及西亚和北非等地

分布在亚洲东部、东南部以及北美洲北部和南美洲南部地区等

分布在非洲南部、大洋洲和美洲部分地区