高中语文 第二单元第8课《声声慢》课件 新人教版必修4

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课后作业:
查阅唐诗宋词,试找出几个被赋予特定 含义的意象,说说它们表达了作者怎样 的感受。意象
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我所了解的 意象
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ห้องสมุดไป่ตู้
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》
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1. 增强语言的韵律感 2. 起强调作用
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寻寻觅觅 冷冷清清
动作 环境
若有所失 寂寞凄清
凄凄惨惨戚戚
感受
凄苦无告
感情基调:哀婉凄凉
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(二)间接抒情:
借景抒情


黄花
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梧桐

三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急。
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抽刀断水水更流,
举杯消愁愁更愁。
--李白
酒入愁肠,
化作相思泪。
--范仲淹
艰难苦恨繁霜鬓,
潦倒新停浊酒杯。
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--杜甫《登高》
结论:
酒是“愁”的象 征
酒,一种浓郁情义和相思的幽愁。 酒,一种溢满凄凉哀伤的落寞。
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为何说是“淡酒”?
并非酒淡,愁情太重, 酒力压不住心愁, 自然也就觉得酒味淡。 ——晚年凄凉惨淡
满地黄花堆积。憔悴损,如 今有谁堪摘。守著窗儿,独自怎 生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏 点点滴滴。这次第,怎一个愁字 了得!
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(一)直接抒情:
寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。
品味:叠字的妙处!
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曲曲折折的荷塘上面,弥 望的是田田的叶子。叶子出水 很高,像亭亭的舞女的裙。
——朱自清《荷塘月色》
梧桐更兼细雨, 到黄昏点点滴滴。
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寂寞梧桐,深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》
梧桐树,三更雨,不道离情正 苦;一叶叶,一声声,空阶滴 到明。
——温庭筠《更漏子》
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结论:
梧桐是悲凉、 孤寂、凄苦的象征
梧桐,一种凄凉悲伤的象征 梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓
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评析:这次第,怎一 个愁字了得!
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解 罗裳,独上兰舟。云中谁寄 锦书来?雁字回时,月满西 楼。
花自飘零水自流。一种 相思,两处闲愁。此情无计 可消除,才下眉头,却上心 头。
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声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄 惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难 将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚 来风急。雁过也,正伤心,却是 旧时相识。
——表面是对愁欲说还休, 实则倾泻无遗
亡国之痛、孀居之悲、沦落 之苦
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直接抒情
1、寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚 2、这次第,怎一个愁字 了得!
淡酒浇愁
间接抒情
秋风劲吹 征雁南飞
黄花憔悴
雨打梧桐
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正所谓“国家不幸诗 家幸”,
苦难不停地擦拭着艺 术的灵魂,
在生命空间受到的伤 害和疼痛,
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黄花
满地黄花堆积。 憔悴损,如今有谁堪摘。
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莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
——李清照《醉花阴》
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结论:
黄花比喻女子憔 悴的容颜
菊花,一种孤傲高洁品格的象征。 菊花,诗人孤独寂寞情的寄托。
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花衰:
以花喻人 正衬 凄
愁苦
花盛:

乐景哀情 反衬
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梧桐
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雁过也,正伤心, 却是旧时相识。
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无可奈何花落去, 似曾相识雁归来。
——晏殊《浣溪沙》
云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。
——李清照《一剪梅》
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结论:
过雁象征离愁
雁,一种离情别恨的希望。 雁,一种怀古伤情的寄托。
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1、雁声凄惨 2、传递信息的使者 (亡夫之痛) 3、北雁南飞,词人也 是从北方流落南方 (国破家亡之苦)
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