高考一轮复习古诗鉴赏之形象篇(人物、事物、景物形象)
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方法二：分析人物的行为、语言、心理，把握人物特征
方法三：借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知 形象。
方法四:注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻 画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义， 理解这些物象所承载的思想感情。
17
四、常见人物形象类举
1．源自文库慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
4
什么是诗歌的形象？
诗歌作品的形象指的是诗歌中生动具体、 寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。
人（人物形象或抒情主人公） 形 象
景（写景诗的景象）
物（咏物诗的物象）
把握形象的特征，品味内涵，分析寓于形象
中的思想感情，理解形象的典型意义。
5
（1）人物形象。①诗人的自我形象 ②诗人之外的其 它形象 。
12
13
例1、试分析诗中所塑造的人物形象。 邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
答：本诗刻画了一个因在客栈中过节而思念家乡亲人的 形象。（步骤一）
前两句写冬至佳节，诗人远在邯郸的客店里，抱着 双膝坐在灯前，只有影子与自己相伴。三四两句落笔家 人，推想家中亲人今天相聚到深夜，谈论着“我”这个 远行人。（步骤二）
如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反 映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。
2．心忧天下、忧国忧民的形象。
如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱 欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而 能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。
答案一般由三部分构成： （1）概括形象特点（一般为“思想性 格+人物身份”） （2）结合诗句具体分析； （3）指出形象的意义及包含的作者感 情
11
人物形象鉴赏题答题模式
（1）步骤一：概括塑造了怎样的形象(身份、 性格) （2）步骤二：结合诗句分析形象的基本特 征（性格是如何展现的） （3）步骤三：指出塑造形象有什么意义 （作者的情感、理想、追求、品性等）
（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗， 往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观 感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。
（3）事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物 来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。
6
人
A、 自我形象即诗人自己；（偏
一
物 重抒情的诗歌）
切 景
形
语
诗
象 B、作品中其他人物。
2016年高考 古代诗歌鉴赏
之专题一诗歌形象
1
内 容 和 作 者 的 观 点 态 度
② 评 价 古 代 诗 歌 的 思 想
表 达 技 巧 ；
语 言 、
①
鉴 赏 古 代 诗 歌 的 形 象 、
考 试 大 纲
2
考点透视 鉴赏 评价
形象 语言 表达技巧
思想内容 观点态度
3
教学目标
• 明确诗歌形象的种类； • 掌握常见的人物形象的特点； • 掌握诗歌人物形象的答题方法。
皆
歌 形
（偏重叙事的诗歌）
象
景
情 语
物
诗人借以表达主 观感情的载体
形
意象(山川草木等客观物象)------诗歌中浸染了作者感情的东西。
象 （偏重写景的诗歌）
事
物 形
咏物诗中描绘的形象或带有诗人主观色彩的物象， 或以物曲折表现诗人的品格情操和思想感情。
象 （偏重咏物的诗歌）
7
古代诗歌鉴赏之
人物形象
8
表达了诗人内心的孤寂之感和思乡之情。（步骤三）
14
例3、试分析诗中所塑造的人物形象。
溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 注：林景熙，宋末诗人，具有强烈的民族意识的志士， 宋亡不仕。
15
答：本诗刻画了一个孤独寂寞的诗人形象。（步 骤一）
了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车 行》则体察人民痛苦，反对战争。
8．爱恨情长的形象。 如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时
的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一 个爱恨情长的艺术形象。
21
作业: 诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。
寻诗绝句 陈与义
楚酒困人三日醉， 园花经雨百般红。 无人画出陈居士①， 亭角寻诗满袖风。
18
3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。
如陶渊明,“采菊东篱下，悠然见南山”展现的 是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶， 对田园的喜爱. 如王维,《山居秋暝》通过对晚秋时 节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。
4．怀才不遇、壮志难酬的形象。
如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君， 后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲 伤地流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不 得施展的怀才不遇的知识分子形象。
爱把山瓢②莫笑侬， 愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去， 乔木峥嵘明月中。
注：①居士：指文人 雅士。②山瓢： 天然粗陋的酒器。
答：诗中陈居士的特点是行为洒脱，情趣高雅。（步骤一） “楚酒困人三日醉”和“爱把山瓢莫笑侬”两句看出陈居士 爱喝酒，因此应是个洒脱不羁之人。而“亭角寻诗满袖 风”“醒来推户寻诗去”刻画了一个热爱沉迷于诗歌创作的 高雅居士形象。（步骤二）
学习目标 1.了解常见诗歌人物形象类别 2. 学会鉴赏人物形象的方法 3.掌握解答诗歌人物形象鉴赏题 的答题模式
9
一. 命题方式 1.此诗刻画了一个怎样的人物形象 （抒情主人公形象） ？请结合诗句简 要分析。 2.诗中刻画的某形象有怎样的特征？ 3. 请简要分析某形象。
10
二. 人物形象鉴赏题答题步骤
19
5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠
心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示 儿》、《十一月四日风雨大作》。
6．友人送别、思念故乡的形象。 如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山
东兄弟》
20
7．献身边塞、反对征伐的形象。 如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》表现
“独行穿落叶”，“独”和“闲”表明了作 者的孤独寂寞之情，只能藉“数”流萤以遣闷， 更显其寂寞无聊，悠长的渔歌和远处水面上飘动 着的若明若暗的灯火，倍添凄凉孤寂。（步骤二）
表达了诗人心中旧君故国之思，国破家亡、 飘泊无依的无限伤感。（步骤三）
16
三. 人物形象的鉴赏方法：
方法一：知人论世,结合作者生平经历及背景，展开联想 和想象，把握形象
方法三：借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知 形象。
方法四:注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻 画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义， 理解这些物象所承载的思想感情。
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四、常见人物形象类举
1．源自文库慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
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什么是诗歌的形象？
诗歌作品的形象指的是诗歌中生动具体、 寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。
人（人物形象或抒情主人公） 形 象
景（写景诗的景象）
物（咏物诗的物象）
把握形象的特征，品味内涵，分析寓于形象
中的思想感情，理解形象的典型意义。
5
（1）人物形象。①诗人的自我形象 ②诗人之外的其 它形象 。
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例1、试分析诗中所塑造的人物形象。 邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
答：本诗刻画了一个因在客栈中过节而思念家乡亲人的 形象。（步骤一）
前两句写冬至佳节，诗人远在邯郸的客店里，抱着 双膝坐在灯前，只有影子与自己相伴。三四两句落笔家 人，推想家中亲人今天相聚到深夜，谈论着“我”这个 远行人。（步骤二）
如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反 映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。
2．心忧天下、忧国忧民的形象。
如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱 欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而 能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。
答案一般由三部分构成： （1）概括形象特点（一般为“思想性 格+人物身份”） （2）结合诗句具体分析； （3）指出形象的意义及包含的作者感 情
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人物形象鉴赏题答题模式
（1）步骤一：概括塑造了怎样的形象(身份、 性格) （2）步骤二：结合诗句分析形象的基本特 征（性格是如何展现的） （3）步骤三：指出塑造形象有什么意义 （作者的情感、理想、追求、品性等）
（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗， 往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观 感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。
（3）事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物 来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。
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人
A、 自我形象即诗人自己；（偏
一
物 重抒情的诗歌）
切 景
形
语
诗
象 B、作品中其他人物。
2016年高考 古代诗歌鉴赏
之专题一诗歌形象
1
内 容 和 作 者 的 观 点 态 度
② 评 价 古 代 诗 歌 的 思 想
表 达 技 巧 ；
语 言 、
①
鉴 赏 古 代 诗 歌 的 形 象 、
考 试 大 纲
2
考点透视 鉴赏 评价
形象 语言 表达技巧
思想内容 观点态度
3
教学目标
• 明确诗歌形象的种类； • 掌握常见的人物形象的特点； • 掌握诗歌人物形象的答题方法。
皆
歌 形
（偏重叙事的诗歌）
象
景
情 语
物
诗人借以表达主 观感情的载体
形
意象(山川草木等客观物象)------诗歌中浸染了作者感情的东西。
象 （偏重写景的诗歌）
事
物 形
咏物诗中描绘的形象或带有诗人主观色彩的物象， 或以物曲折表现诗人的品格情操和思想感情。
象 （偏重咏物的诗歌）
7
古代诗歌鉴赏之
人物形象
8
表达了诗人内心的孤寂之感和思乡之情。（步骤三）
14
例3、试分析诗中所塑造的人物形象。
溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 注：林景熙，宋末诗人，具有强烈的民族意识的志士， 宋亡不仕。
15
答：本诗刻画了一个孤独寂寞的诗人形象。（步 骤一）
了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车 行》则体察人民痛苦，反对战争。
8．爱恨情长的形象。 如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时
的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一 个爱恨情长的艺术形象。
21
作业: 诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。
寻诗绝句 陈与义
楚酒困人三日醉， 园花经雨百般红。 无人画出陈居士①， 亭角寻诗满袖风。
18
3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。
如陶渊明,“采菊东篱下，悠然见南山”展现的 是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶， 对田园的喜爱. 如王维,《山居秋暝》通过对晚秋时 节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。
4．怀才不遇、壮志难酬的形象。
如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君， 后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲 伤地流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不 得施展的怀才不遇的知识分子形象。
爱把山瓢②莫笑侬， 愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去， 乔木峥嵘明月中。
注：①居士：指文人 雅士。②山瓢： 天然粗陋的酒器。
答：诗中陈居士的特点是行为洒脱，情趣高雅。（步骤一） “楚酒困人三日醉”和“爱把山瓢莫笑侬”两句看出陈居士 爱喝酒，因此应是个洒脱不羁之人。而“亭角寻诗满袖 风”“醒来推户寻诗去”刻画了一个热爱沉迷于诗歌创作的 高雅居士形象。（步骤二）
学习目标 1.了解常见诗歌人物形象类别 2. 学会鉴赏人物形象的方法 3.掌握解答诗歌人物形象鉴赏题 的答题模式
9
一. 命题方式 1.此诗刻画了一个怎样的人物形象 （抒情主人公形象） ？请结合诗句简 要分析。 2.诗中刻画的某形象有怎样的特征？ 3. 请简要分析某形象。
10
二. 人物形象鉴赏题答题步骤
19
5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠
心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示 儿》、《十一月四日风雨大作》。
6．友人送别、思念故乡的形象。 如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山
东兄弟》
20
7．献身边塞、反对征伐的形象。 如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》表现
“独行穿落叶”，“独”和“闲”表明了作 者的孤独寂寞之情，只能藉“数”流萤以遣闷， 更显其寂寞无聊，悠长的渔歌和远处水面上飘动 着的若明若暗的灯火，倍添凄凉孤寂。（步骤二）
表达了诗人心中旧君故国之思，国破家亡、 飘泊无依的无限伤感。（步骤三）
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三. 人物形象的鉴赏方法：
方法一：知人论世,结合作者生平经历及背景，展开联想 和想象，把握形象