作文评改精品PPT课件

典型展评
展评重点：
1、“小老师”批阅是否认真仔 细，批阅用语是否恰当得体。 2、文章的优点和失误评析。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
百度文库
婉中肯准确，优缺点都尽量在旁批和总评中 写出来。 • 4、写清批改人和批改日期（4月19日）。
互批互改具体要求（时间15分钟）
扣分(满分100分，扣完后计算剩余分数即为得分）： 1.书写、卷面：书写潦草，卷面有涂画不整洁的视情况扣1-5分。 2.字词标点：每个错别字或标点错误各扣0.5分，最多扣10分。 3.病句：发现一个病句扣2分，最多扣10分。 4.叙事要素(主要是时间地点人物经过结果)不完整缺一项扣5分，无真情实感 扣5分； 4.选材没有围绕中心(有与中心无关的段落)扣5分;没有重点段落和典型的细节 描写扣5分； 5.开头结尾平淡随意扣5分，有病句加扣2分。 6.层次不清晰，段落间过渡衔接不上扣5分。 奖分（扣分后的得分再加上奖励分即为最后总分）： 1.语句优美（运用了各种修辞手法或是精彩的细节描写）划出一处奖1分。 2.选材新颖奖5分。 3. 开头结尾新颖或生动吸引人奖5分。
1、自改自查（自查可以用红笔很
快修改）。（5分钟左右）
2、互批互改（满分100分，实行
奖扣分制，最后计算总分，并写好 旁批和总评）。（15分钟左右）
3、典型展示（选择典型作文展示
评析）。（10分钟左右）
4、修改润色（对自己的作文再修
改润色）。（5分钟左右）
具体要
自改作文五查：（时间5分钟）
一查书写、卷面是否认真整洁；
（以“春”为话题的作文评改）
训练目标
• 1、学习使用规范的批改符号批改 作文，会作简单的旁批和总评。
• 2、通过批改进一步强化少写错别 字和病句的意识。
• 3、互相探讨，学习别人作文的优 点，加强自己构思作文能力。
常用批改符号
• 1、错别字符号： • 2、病句符号： • 3、优美语句符号： • 4、删除符号： • 5、换用符号： • 6、调位符号： • 7、增补符号： • 8、连接符号： • 9、分段符号： • 10、还原符号：
二查是否有字词、标点和病句错误；
三查文章叙事要素是否完整，是否有 真情实感；
四查选材是否围绕中心，重点突出， 有典型的细节描写；
五查开头结尾是否讲究，层次是否清 晰，过渡衔接是否自然贴切。
互批互改总体要求
（时间15分钟）
• 1、必须有旁批和总评，旁批不少于5处，总 评字数不少于80字。
• 2、运用修改符号要规范，字迹要工整认真。 • 3、多发现作文的闪光点，不足之处用语要委