云南省小学信息技术第一册教案

、认识计算机

（一）知识技能:

1、了解计算机的各组成部件的名称及其作用

2、了解常见的输入输出设备。

3、了解计算机的使用规范

4 •了解计算机的用途和发展简史。

（二）过程与方法：通过实物与讲解了解计算机的硬件知识

（三）情感态度：以小组协作为学习手段，使学生在探究-反复-成功-喜悦的情感体验中循序学习，处方探索能力与协作学习方法得到发展，自我价值得到实现，产生更深厚的学习兴趣。

二、教学重点与难点

（一）重点

1、了解计算机的各组成部件的名称及其作用

2、了解常见的输入输出设备。

（二）难点

1、能够正确区分输入设备和输出设备的不同。

2、养成良好的使用计算机的习惯。

三、教学方法

观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习。

四、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

上课之前，老师给大家带来一则谜语，我们大家一起来猜猜。没有脑袋会思考，缤纷世

界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。（谜底：计算机）

（二）新课讲授

1、计算机的组成

老师引入：今天我们和大家一起来认识计算机结构组成，进一步认识计算机，通过大家的共

同努力，相信大家都会成为一位计算机小行家。

（1 ）分组活动，合作学习

小组内进行交流：观看课件，你能叫出电脑这些部件的名称吗？想一想各部件起到什么作用？

比一比哪组完成的又快又好

教师提问：看完这些硬件结构，那这些部件分别都起什么作用的呢？如果把计算机比如是一个人，那我们大家一起来看看各个部件都起到人的哪个器官的作用。

知识要点：

主机：犹如人的大脑，起运算和控制作用。

显示器：相当于人的脸，大脑处理后的信息，往往通过人的脸表现出来，它是计算机的

输出设备。

键盘、鼠标：各种操作和命令由它输入计算机，它是计算机的输入设备。

音箱：是计算机的嘴，计算机由它发出声音，同样是计算机的输出设备。

（2 ）小游戏：“盲人摸象”：请同学们上来摸一摸电脑的各个部件，看能不能准确的说出它们的名称。

（3）课件展示计算机常见的辅助设备

计算机常见的辅助设备：音响、扫描仪、打印机、摄像头、数码相机、感光笔。

请同学们说一说这些设备哪些是输入设备？哪些是输出设备？

2、计算机的用途

3、计算机的使用规范

请同学们阅读课本上第6页计算机的使用规范，

（1）道德规范

（2 ）安全要求

（3 ）卫生要求

4、计算机的产生与发展

教师展示课件，介绍计算机的发展史：

（1 ）第一台计算机是埃尼阿克”（ENIAC ），计算机之父：冯诺依曼。

（2）第一代计算机：电子管计算机。

第二代计算机：晶体管计算机。

第三代计算机：中小规模集成电路计算机。

第四代计算机：大规模和超大规模集成电路计算机。

（3）第四代计算机特点。

体积小、重量轻、功耗少、功能强、成本低。

八、总结

这节课主要学习了计算机硬件知识，也认识了计算机的各个部件。通过学生亲身探讨，实物接触，让学生觉得计算机不再神秘。通过这节课的学习，也可以培养学生的自主学习能

力、合作探究能力和信息处理能力。

、初识ACD see

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解ACDsee软件，认识ACDsee软件界面。

2、学会使用ACDsee软件浏览图片、运行与退出ACDsee软件。

3、认识ACDsee文件菜单。

（二）过程与方法：在教师的引导和组织下，学生通过阅读教材、动手操作和相互交流，体验自主、协作、探究的一般过程。

（三）情感、态度与价值观

1、培养学生的独立思考能力和自主学习动手操作能力，激发学生学习与使用信息技术的兴趣。

2、培养学生竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性，养成良好的学习习惯。

二、教学重难点

重点：学会使用ACDsee软件浏览图片和一些简单基本操作。

难点：认识ACDsee软件进行图像的复制与移动之间的区别。

三、教学过程：活动一：启动Acdsee5.0，初识它的界面

1、从开始菜单中启动ACDsee。方法：

开始一一程序一一ACDsee，启动ACDsee弹出ACDsee的窗口，现在请同学们来认识一下

ACDsee 的窗口。

2、认识Acdsee5.0界面。

请同学们阅读课本第4页，对照我们打开的Acdsee的界面，认识Acdsee窗口的各个窗格，三分钟以后，老师请同学上来认一认窗格。

3、退出Acdsee。单击关闭按钮，退出Acdsee.

活动二：浏览图像

1、学习使用“文件夹窗格”浏览图片

(1)在主窗口中的文件夹窗格，同学们从该列表框中选择图像所在的位置。

⑵点击左边文件夹列表”下我的文档”下的图片收藏；'则可以在文件列表窗格”下看到很多图片。

2、查看单幅图片

(1)在该窗口中双击一张图像，就打开了查看器，屏幕显示图像浏览窗口。

(2 )在是图像浏览窗口上有工具栏。工具栏中有上一张、下一张、幻灯片演示、缩小、放

大”等按钮。

(3 )单击工具栏中的下一张”按钮，浏览另一张图片。

(4)同学们可以单击其他按钮，了解其功能。

活动三：认识菜单

(一)、认识Acdsee文件"菜单。

1、单击文件”菜单，单击打开”命令，在弹出的对话框中，打开一个文件夹中的图像文件，浏览图像。

2、在文件”菜单中，分别单击关闭”、退出”、浏览”命令，了解它们的功能，并完成下表。

(二)图像编辑和缩放

1、见3页图8,编辑”、缩放”菜单中有许多命令选项，如复制到”、移动到”、放大”、缩小”等等。同学们可以自己去试一试。

2、在浏览窗口中，打开编辑”菜单，单击复制到”命令，在弹出的对话框中，找到目标” 下拉文本框，输入 D :，单击确定按钮，即可将浏览窗口中的图像复制到相应的磁盘中。

3、同学们试操作移到到”。

4、在浏览窗口中，打开缩放菜单，分别单击放大”、缩小”等命令，观察图像的变化。讨论：说说移动到”和复制到”的功能有何不同？

、人类生存的证据 --- 元谋人之齿

一、教学目标：

1知识目标：了解网页制作软件Fron tPage。

2、技能目标：学会启动FrontPage软件；利用FrontPage软件制作一个简单的网页。

3、情感目标：通过制作人类生存的证据一一元谋人之齿的网页，了解云南，爱上云南。

二、教学重难点

重点：认识网页制作软件：学会启动软件，认识窗口，并制作一个简单的网页。

难点：网页的制作、保存和预览。

三、教学过程