yan苏教版 欢乐的泼水节 第一课时

编号：80

20、欢乐的泼水节第一课时

月

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会本课生字理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容，知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。

教学重点：

正确地识字，写字；体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。

教学难点：

体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。

教学方法：

自主探究法、图文结合法

教具准备：投影、生字卡片

课时安排：两课时

第一课时

教学内容：初读课文，学习生字新词。

课时目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字理解由生字组成的词语。

3、了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。

教学进程：

一、简介泼水节，导入新课

二、初读课文

1、自己小声读课文，要求：读准字音，不添字，不漏字

2、出示

泼水节木桶互相湿淋淋幸福

凤凰花意味吉祥如意不肯离去

（1）自由读

（2）开火车读，指名读、齐读

（3）去拼音读

三、整体感知课文内容，理解词语

1、全文一共有几个自然段

2、开火车读，师生评议

3、默读课文，勾画出文中不理解的词语

4、讨论交流

5、再读课文，把你认为难读的句子多读几遍，看谁读的最通顺。

6、思考：课题上“泼水节”前面为什么要加“欢乐的”一词呢？

四、课堂小结

泼水节是傣族人民一年中最盛大的节日在这一天，人们载歌载舞，处处洋溢着欢乐。下节课，我们继续体会傣族人民这中无比快乐的心情。

布置作业：

1、认读生字，用生字口头组词。

2、收集其他少数民族传统节日的资料。