初中作文指导：敬业与乐业——积累·仿写·成文ppt

以“为学”为话题写一篇小议论 文
题目：
题记：
成文 访写 积累
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
丁晓兵 王百姓 华益慰 季羡林 孔祥瑞 ……
丁晓兵，沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨 有节。他像一把号角，让理想与激动，在士兵心中蔓 延；王百姓 ，10年时间排除1.5万多枚炸弹，专门与 危险打交道 ，他和我们一样，有家有妻有娃，只不 过头顶上有警徽、警徽上有国徽，所以他才把家人的 担忧、战友的期盼，一肩担起；孔祥瑞 “蓝领专 家” ，150项革新，给国家带来8000万元效益，这就 是一个工人的成就。他们堪称天地间第一等人，因为 他们在自己平凡的工作岗位上都做出了自己的极致。
凡学业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味 自然会发生。为什么呢？第一:因为凡学业，总有许 多奥妙、规律、方法可寻，只要能潜心搜索，看它 显现，为我所用，最为得意有味。第二，因为凡学 也要优异，离不了刻苦，在别人闲聊喝咖啡的时间 里用功苦读，将感受无比的充实与快乐。第三，学 业性质，常常是要和同学相竞争的，如像踢球一般 因踢赢而得到快乐。第四，专心于学业，把许多小 差、杂念杜绝了，省却无限烦恼。
论据要具有：
真实性，针对性，广泛性，典型性。
凡一学业之成就，都离不开一个苦字。
（宋濂 欧阳修 匡衡 鲁迅 巴尔扎 克 ……）
凡一学业之成就，都离不开一个苦字：宋濂大 雪皮肤龟裂、手指冻僵拜师抄录是一个苦字， 但他成为明代三大文臣之一；………
钥匙： 1、事实论据紧扣论点 2、多个事实形成排比段更好。
钥匙：(讲道理要以理服人，以理服人的前提是真 实，让人容易接受，而写表达要富有逻辑性。）
用自己的才能境地做一种劳作做到圆满，便 是天地间第一等人。你能说出几位你心目中 的“天地间第一等人”。
仁长霞，鞠躬尽瘁，，死而后已，为官一任，造福 一方，她是天地间第一等人。
李素丽，公交车的微笑天使，笑迎八方客中，她把 售票员的工作做到极致，她是天地间第一等人。
三百六十行，行行出状元。
——谚语
无论任何职业都潜藏着宝贝， 执锄去掘，就能掘着宝贝。
——亚米契斯《爱的教育》
敬
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业来自百度文库
积与
累 仿 写
乐 业
成 文
课内活水之一： 名句积累
1、我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 2、人生在世是需要天天劳作的。 3、劳作是功德，不劳作是罪恶。 4、用自己的才能境地做一种劳作做到圆满，便是天地间第 一等人。 5、敬业主义，于人生最为重要，于人生最为有利。 6、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然 发生。 7、每一职业成就离不开奋斗。
以“学业”为话题仿写（观点）
1、学业是学生的“不二法门”。 2、用自己并不出色的才智学每门 功课学到“圆满”，你便是“渤 海中学第一等学生”。
论点特点：概括性，鲜明性，针对性 独特性
引入活水之一：提炼观点
（1）学而时习之，不亦说乎？ （2）有朋自远方来，不亦乐乎?
(3)传不习乎？ （4）温故而知新，可以为师矣。 （5）学而不思则罔，思而不学则殆。 （6）知之为知之，不知为不知，是知也。 例如：学思结合，是取得优异学业的捷径。
课内活水之二：名段赏析
凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然 会发生。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多 层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态， 最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋 斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛 球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把 许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”人生能从自 己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平， 说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将 至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，