选择希望人生

第三届全国“教学中的互联网搜索”教案评选

——《正确对待理想和现实》

一、教案背景

1、教学对象：初中三年级学生

2、教学学科：思想品德

3、教学课时：1课时

4、学生课前准备：

（1）通过互联网了解第一届中国达人秀冠军刘伟的生平故事

（2）思考自己对未来人生的设想

二、教学课题

初中阶段是每个人世界观、人生观和价值观形成的重要时期，多数学生尚未思考过未来人生的走向，现阶段只是为了满足家长和老师的期待，而盲目的学习；也有的学生虽有理想，却较为不切实际。通过教学一方面要使学生明确理想对个体发展的重要影响，开始初步尝试设计、规划自己的人生，也要帮助学生掌握实现理想的基本方法，迈好成长的每一步。

三、教材分析：

（一）本课是人教版九年级思想品德课最后一课《选择希望人生》的起始篇目，由明确自己的理想切入，体会理想对人生，特别是成才的重要意义；由于理想与现实之间总会有差距，要实现理想，必须对人生作出规划，并根据实际情况做适时的调整，最根本的一点还是自身要为理想的实现而脚踏实地的努力，不断提高自己。

（二）教学目标：

1、知识与技能

（1）知道理想的含义

（2）理解理想的重要性

（3）能找到自己的理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法

2、过程与方法：

（1）通过视频展示和教师引导，帮助学生形成对理想的正确认识。

（2）组织学生完成理想树，引导学生初步设计、规划自己的人生。

3、情感、态度与价值观

（1）树立人生理想，努力实现自身的不断超越

（2）愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想而奋斗

（三）教学重、难点

1、教学重点：理想对人生的重要意义

2、教学难点：实现理想的途径

四、教学方法：情境设疑法、自我反思法、总结归纳法

五、教学过程

六、教学反思

理想是一个相对抽象的事物，在设计这节课的过程中，我希望能通过生动、有感染力的事例，找到与学生的契合点，解决学生成长中的现实困惑。由此我特意选择了第一届中国达人秀冠军刘伟的故事来引导全课。一方面是因为他的故事和教学内容的契合度比较好，更重要的是我们的学生往往缺乏自信，畏惧困难和挑战，缺乏毅力和恒心。我非常希望学生能从刘伟的故事中得到激励，毕竟面对刘伟，我们这些四肢健全的人，没有理由说我们不行，我们做不到！

通过百度我很快找到了刘伟在中国达人秀舞台上初赛、复赛，以及最终获得冠军的精彩视频资料，另外还找到了一段介绍刘伟成长历程的新闻短片，并通过优酷网进行了下载。可以说这几段视频引领了我的整个教学活动。

但随即一个问题又出现了，由于课堂教学时间有限，很多视频材料较长，还存在一些与教学无关的信息，这就必须要我将下载的视频资料做进一步的整合。于是我又求助百度，查询可供下载使用的视频音频编辑软件，将已有的短片剪辑成两段，甚至更多段，重新编排，最终形成了最感人，也是最凝练的一个个素材资源。此外，为进一步达成教学目标，我设计了学生自制“理想树”的环节，也通过百度查找到了合适的背景音乐做铺垫。

必须承认多媒体的广泛应用是我们政治教师的福音，而网络就成了我们取之不尽的资源库。刘伟的故事使学生很容易就能体会到理想的重要性，视频的运用又使我们的教学摆脱了单调的说教，教学目标在不知不觉中便达成了。在教学环节的最后，我播放了一段刘伟在参加《中国达人秀》比赛半决赛时的画面，刘伟坐在钢琴前，用双脚演奏钢琴，口中吟唱着张艾嘉的那首《爱的代价》，“还记得年少时的梦吗，像朵永远不凋零的花，陪我经过那风吹雨打，看世事无常，看沧桑变化……”这段音乐视频的运用，使整个教学活动在温馨、励志的氛围结束了，效果非常好。