最新公开课：单数和双数教案

活动名称：单数和双数

活动目标：

1、认识单数和双数

2、在操作中理解并区分10以内的单数和双数

3、培养幼儿学习的兴趣

活动准备：

教具：PPT课件一个、圆点图一个

学具：画有1——10圆点图每人一份、彩色笔

活动过程：

一、导入部分：

以谈话的方式：今天老师请来了一位特别的客人，激发

幼儿好奇心

二、基本部分：

（一）感知10以内数的数量

师：漂亮房子里住着圆点宝宝，掌声请出房子的主人

幼：掌声

师：点数每个房间里住了几个圆点宝宝?用数字几表示？

幼：自由回答

教师小结：小朋友很棒，为每个房间的圆点宝宝配上了

数字，但在这些数字中有个小秘密，带幼儿找数字中的

秘密。

（二）区分10以内的单数和双数

师：探索秘密的方法就是帮助圆点找朋友，将两个两个

圆点手拉手连在一起，如果有找不到朋友的圆点就用彩

笔将它对应的数字用“○”圈出来。操作后，告诉老师：

你发现了什么？

师：你发现了什么？（圆点宝宝都找到朋友了吗？）

师：哪些数字中的圆点宝宝剩下一个单独的没朋友？

幼：自由回答

教师小结：圆点宝宝两个两个拉手找朋友，最后有一个

单独的没朋友，这样的数叫做单数

师：哪些数字中的圆点宝宝都能找到朋友？

幼：自由回答

教师小结：圆点宝宝两个两个拉手找朋友，都能找到朋

友，这样的数叫做双数

（三）感受单数和双数的排列规律

师：数字1——10中单数和双数是怎样排列的？

幼：自由回答

（鼓励幼儿说出是按一个单数一个双数间隔排列的）（四）寻找单数和双数

师：单数和双数和我们是好朋友，它们就在我们身边我们身上哪些部位用单数表示？哪些部位用双数表

示？

幼：自由回答

师：请小朋友看一看，我们活动室里的物品中有哪些可以用单数表示？哪些可以用双数表示？

幼：自由回答

（五）判断单数和双数

三、结束部分：

和小朋友一起去户外寻找单数和双数

2020年安全生产宣传标语

导读：1、安全人人抓，幸福千万家

2、入海之前先探风，上岗之前先练功。

3、安全生产，生产蒸蒸日上，文明建设，建设欣欣向荣

4、提高安全意识，建设文明工地。

5、生产安全不管企业效益玩完！

6、放眼全局，突出重点。

7、事故源于麻痹，安全来自警惕。

8、安全法规血写成，违章害己害亲人。

9、留住一位老顾客，比吸引五位新顾客更重要。

10、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风

11、无事勤提防，遇事稳如山

12、力求一次做好，争取最大效益。

13、工作为了生活好，安全为了活到老。

14、安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。

15、只有麻痹吃亏，没有警惕上当。

16、认真落实安全生产，标准化法制化程序化规范化。

17、用环保理念，建绿色文明工地。

18、树名牌意识、创精品工程。

19、安全——我们永恒的旋律。

20、安全措施订得细，事故预防有保证。