走进送别诗(小学)优秀

“孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。”
你从诗中看到了哪些景物？ （结合课文插图） 你从诗中体会到了作者怎
样的情感？ 依依不舍
小组合作学习
《送元二使安西》、《赠汪伦》、 《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》
古诗
《送元二 使安西》
用什么方式 送别
以酒送别
抓住了哪些 表达了怎样
景象
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的情感
朝雨、客舍、 依依不舍 柳色
走进送别诗(小学)优秀
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
别董大 （唐）高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？
芙
蓉
楼 送
（ 唐
辛）
渐
王 昌
龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
走进送别诗
黄鹤楼送孟浩然之广陵 ①解诗题 （唐）李白
故人西辞黄鹤楼， ②读诗文
烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，
③明诗意
唯见长江天际流。
④悟诗情
学习古诗的方法
• 解诗题 • 读诗文 • 明诗意 • 悟诗情
送别诗中常见意象
• （3）南浦 也是一个表离情别绪的 意象，多用于水边送行，如：江淹 “送君南浦，伤如之何”。
• （4）寒蝉、船（舟）、阳关、古 道、夕阳、西风、灞桥、美酒等也 都是与离别有关的意象。
秦观《江城子》
西城杨柳弄春柔，动离忧，泪 难收。犹记多情，曾为系归舟。碧 野朱桥当日事，人不见，水空流。
也借助于想象、联想塑造形象，或叙 事抒情融为一体。
送别诗中常见意象
• （1）杨柳 从《诗经》中“昔我往也， 杨柳依依”开始，“柳”便与离别结 下了不解之缘；加上“柳” 与“留” 谐音，古人送别时折柳相赠，所以杨 柳便成了一个离情别绪的意象。
送别诗中常见意象
• （2）长亭、短亭、劳劳亭 古代 驿道旁置亭，十里一长亭，五里一 短亭，送别亲朋好友时往往在亭中 设酒饯行，所以长亭也就成了一个 抒写离情别绪的意象。
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白居易《南浦别》
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
雨霖铃（宋代 柳永）
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执 手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千 里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清 秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残 月。此去经年，应是良辰好景虚设。便 纵有千种风情，更与何人说？
《赠汪伦》
《别董大》
《芙蓉楼 送辛渐》
以歌送别 以话送别 以志送别
踏歌声 桃花潭水
依依不舍
黄云、白日 曛、北风、
雁、雪
寒雨、江水、 楚山
依依不舍 依依不舍
这些送别诗有哪些不同点和相同点
不同点
送别的方式、所抓景象不同
相同点
都是抓住景物来表达送别时的依依不舍之情
送别诗常用表现手法
在艺术手法上大多是采用借景抒情 （寓情于景、情景交融）的抒情方式，