《淡妆浓抹总相宜──语言的色彩》课件

仿造示例改写下面的提示语，使其亲 切友善、生动而不失原意。
• 示例：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾！ 改写：除了记忆什么也带不走，除了脚印什么也留 不下。 • 提示语（教学楼内）：禁止喧哗，不许打闹！ • 提示语（阅览室内）：报刊不得带出，违者罚款！ • 提示语（草坪旁边）：保护草坪，严禁入内！
下面是周华同学给博物馆金馆长写的一 张便条，其中有些词用的不得体，请帮 他做些修改。
金馆长： 您约我今天下午去贵处商谈我班同学光临 贵馆参观一事，因我有点急事，现决定改期。 具体改在何时，另行磋商。 周华，5月18日
非常抱歉，这个约 会不得不改期。
通知
• 各单位: • 据查近来有些单位擅自以开会、考察的名 义组织到风景区参观游览。根据上级有关 部门《关于严禁以参观、学习等名义去风 景区游山玩水的通知》精神，特再次明确， 严禁我局下属各单位以任何名义组织到风 景区参观旅游。特此通知。 • ×局办公室 • ×年×月×日
判断下面各句中划线的成语使用恰当的一句。
A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是 清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极 开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相 观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元 培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以 待。 A望其项背，能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上
(一)辨清感情色彩
◆词语的感情色彩有 ①褒义色彩，如团结、鼓舞、爱护； ②贬义色彩，如勾结、煽动、袒护； ③中性色彩，如结合、鼓动、保护。
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辨明褒贬
例一:谭嗣同是中国历史上为变法而流血的始作俑者， 相比之下，康、梁二人确乎少些刚性。
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识Biblioteka Baidu两可
例二:关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非 的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想像力。
说唱脸谱
• 那一天爷爷领我去把京戏看看见那舞台上 面好多大花脸红白黄绿蓝颜色油的脸一边 唱一边喊哇呀呀呀呀好象炸雷其实大家就 像在耳边 蓝脸的多尔礅盗玉马红脸的关公 战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞 叫喳喳…… 喳喳哇……
京剧脸谱色彩的不同含义：(请正确连线)
• • • • • • 黑色 蓝色 红色 白色 黄色 绿色 骁勇刚直、桀骜不驯 刚正不阿 性格暴躁 凶狠残暴 奸诈多疑 忠诚、有血性
给下面的句子按不同的色彩义分类。
A、我父亲终于决定送我出去留学，附加条件是：不准娶 个红毛绿眼睛的外国婆子回家，这一点，我倒是“遵命” 了。（黄佐临《旧社会回忆点滴》） 感情色彩 B、绿幽幽的竹园，绿生生的瓜，绿油油的菜畦，绿翠翠 的豆荚……（张宣强《农家》） 形象色彩 C、头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心……（鲁 迅《祝福》） 客观色彩 D、六十年代，美国产生了黑色幽默。 引申义 E、青春应当是鲜红的，永远的鲜红—生命只属于这样的 人。苍白的、黯淡的生命，只是宇宙间一闪而逝的轻尘。 （杨沫《青春是鲜红的》） 象征义
• “舞动的北京”是一次盛情的邀请。会徽中张开 的双臂，是中国在敞开胸怀，欢迎世界各国、各 地区的人们加入奥林匹克这人类“和平、友谊、 进步”的盛典。
北京2008年残奥会会徽
• 红色，寓意着太阳；深蓝色， 寓意着蓝天；绿色，寓意着 大地。3种颜色的3个笔划综 合起来成为一个“之”字形 运动的人形，即为“天地 人”，体现了中国传统文化 中“天人合一”的思想，表 达了现代人秉持科学的发展 观，追求运动的和谐，人的 自身与自然、社会和谐发展 的理念。会徽的色彩还充分 体现了北京奥运会的三大理 念。 • 红色，是具有浓重中国特色 的“中国红”，体现了“人 文奥运”理念；深蓝色，代 表着高科技，体现了“科技 奥运”理念；绿色，代表着
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红：赤诚、焦躁、勇敢、活动、热烈 橙：嫉妒、嫌忌、疑惑、信任 黄：爽朗、轻快、跃进、华贵 绿：和平、亲爱、公平、新鲜、希望 蓝：沉着、冷静、神秘、阴郁 紫：高贵、神圣、优雅、温厚
设计说明
• 墨绿色古老，象征我校以老校 区为代表的悠久的历史和深厚 的文化底蕴；墨绿色清新，象 征我校以新校区为代表的与时 俱进、朝气蓬勃的“乡村名校” 风采。古新结合，古新融合， 继承发展。 • 一幅山水，即旗帜设计整体 象一副江南山水图；两个汉字， 即主题图案构成是两个汉字— —“新中”；三大特色，即文化 新中，山水新中，体育新中， 分别反映学校的文化底蕴，建 筑风光和体育特长。
改写：安静的环境，宁静的心情！ 书籍报刊不止属于你，她也是我们大家的朋 友！ 小草微微笑，请您绕绕道！
（三）辨清形象色彩
• 形象色彩是指由词内部的组成成分所引起的对事 物视觉形象或听觉形象的联想。如： • 视觉——明月、残月、新月等； • 听觉——蝈蝈、布谷鸟等；
1、体会形象的特征和暗示。 • 如“落叶”与“落木” • 如李华《春行即兴》：“芳树无人花自落，春 山一路鸟空啼。” 2、展开情景或处境的联想。 • 如 《雷雨》：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎 的?” 3、体会作者的思想感情。 • 如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气 的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下 帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还 要将脖子扭几扭。实在标致极了。”
• 红色--表现忠贞,英勇的人物性格,如:关羽. 蓝色--表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦. 黑色--表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如:包公. 白色--代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物形象.如:曹操. 绿色--代表顽强,暴躁的人物形象.如:武天虬. 黄色--代表枭勇,凶狠的人物,如:宇文成都. 紫色--表现刚正,稳练,沉著的人物. 金,银色--表现各种神怪形象
（多用于否定式）：难以～， 不能～。应用“望尘莫及”。B处心 积虑，含贬义，指费尽心思做坏事。应用“殚精竭虑”。C趋之若 鹜，比喻成群的人争相追逐不正当的事物,含贬义。应用“纷至沓 来”。D拭目以待：擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或等待某件事
(二)辨清语体色彩
• 一是口语语体和书面语体不同: 书面语用于比较正式的场合，用词规范，多长句， 表意严密，结构严谨；口语用于即兴交际的环境， 用语灵活，多短句。 • 二是科学语体和文学语体不同： 科学语体大量使用限定成分构成的长句，插入成分 多；文学语体的特点是形象、生动，富于感染力， 用语灵话。 • 三是政治语体和事务语体: 政治语体富于逻辑性，概念精确而严密，如报告、 社论等；事务语体大都应用于公文，讲究简要，平 实，程式化，常用习惯语。
淡妆浓抹总相宜
——语言的色彩
“色彩词”与“色彩义”
• 色彩词，即表示颜色的词。 • 色彩义，指色彩的客观性、表情性和象征性赋予了色 彩词“客观色彩、形象色彩、感情色彩、象征义、引 申义”等不同方面的色彩意义。
客观色彩，表示的只是色彩本身。 形象色彩，指由词内部的组成成分所引起的对事物 视觉形象或听觉形象的联想。 感情色彩，主要是褒义色彩和贬义色彩。 象征义，指利用象征手法而形成的词义 。 引申义，指在词的本义基础上经过推演而形成的新 义。
• 红色。 • “舞动的北京”是中国人崇 尚的色彩。具有代表中国、 代表喜庆、代表传统文化的 特点。 • 红色是太阳的颜色，红色是 圣火的颜色，红色代表着生 命和新的开始。红色是喜悦 的心情，红色是活力的象征， 红色是中国对世界的祝福和 盛情。
• “舞动的北京”是中华民族图腾的延展。奔跑的 “人”形，代表着生命的美丽与灿烂。优美的曲 线，像龙的蜿蜒身躯，讲述着一种文明的过去与 未来；它像河流，承载着悠久的岁月与民族的荣 耀；它像血脉，涌动着生命的勃勃活力。在它的 舞动中，“以运动员为中心”和“以人为本”的 体育内涵被艺术地解析和升华。言之不足，歌之； 歌之不足，舞之蹈之。活力的北京期待着2008年 的狂欢，奥林匹克期待着全人类与之共舞。 • 中国印:舞动的人,”文”,”京”
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区别轻重
例三:少数党员干部把自己混同于一般群众，甚至同流 合污。
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摆正谦敬
例四:您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌 单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
（1）辨明褒贬。“始作俑者”意思是指“最先做坏事 的人”，是一个贬义词。把他用在“为变法而流血的” 谭嗣同身上就犯了贬词褒用的错误。 （2）识别两可。“想入非非”一般指“完全脱离实际 或胡思乱想”，它用在此处非常恰当，因为产生神话 的人类儿童时代在对大自然一切奥秘不了解的情况下， 想用一种超自然力去征服和解释大自然的一切，故而 “想入非非”。 （3）区别轻重。“同流合污”指“同坏人共同干坏 事”。句中“少数党员干部”虽然觉悟不高，但未落 到与坏人为伍的地步，所以这里用词过重了。 （4）摆正谦敬。“蓬荜生辉”是谦词，常用来称谢别 人到自己家里来或称谢别人送来题赠的字画。句中误 将其作为贺敬之词。