公开课：《第一节 感受责任》课件

导学活动一
观看下面的小视频，找一找视 频中有哪些角色？
责任接龙
假如我是老师，我的责任是教书育 人。
假如我是（ （ ）。
），我的责任是
导学活动二
小组内议一议：生活中我们扮 演了哪些角色，需要承担怎样 的责任？ 温馨提示：可从家庭、学校、
社会生活三个场景考虑。
导学活动三 看视频，谈感受。
在今后的生活中，我们该如何把 自己的责任心落实到日常生活的点滴 行为中？
（对）
4、判断题
1）、中学生年龄还小，在社会生活中,不要承担社
会责任。
（错）
2)、当我们把垃圾扔进垃圾筒时，我们就是在尽自
己的责任。
（对 ）
3)、每个人都需要为他人和社会承担一定的责任。
（对）
4)、李宾同学说：“对大事一定要负责，对小事可
以不负责。”
（错 ）
5)、李晨同学值日时非常认真，这是他在履行自
己值日的责任
课堂反馈
1、下列行为中，属于不负责任的表现的是（AD ）
A.随意扔果皮纸屑
B.父母关爱子女
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C.教师认真辅导学生学
D.闯红灯
2、作为学生的我们，下列哪些属于我们的责任( ABD ）
A.尊敬师长，团结同学
B.认真完成各科作业
C.努力工作，把家庭建设好
D.保持校园环境卫生
3、下列观点中，正确的是（ A ） A.生活在社会中的每一个人，都要扮演 一定的社会角色，都在承担一定的责任 B.只有成年人才要承担一定的责任，我 们是未成年人，不需要承担责任。 C.责任是加在我们身上的，并不是我们 真正需要的。 D.每个人的责任都是一样的。
感受责任
学习目标：
1、知道生活在社会中的每一个人， 都要承担相应的责任。
2、了解每个人扮演的社会角色不 同，所承担的社会责任也不同，我 们每个人都扮演多重角色，每个人 都负载着多种责任。
1、什么是责任？ 2、生活在社会中的每个人，都要扮演一定的（社会角色）， 做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的( 责任 )。 3、责任往往产生于人们在交往过程中的( 互相帮助 )和 ( 彼此承诺 )。 4、责任有轻重，有的( 重如泰山 )，有的( 普通平凡)。 5、人各有责，角色（ 不同），承担的责任也（ 不同）。 6、在社会生活中，每一个人都是（多重角色），也负载着 多种责任。