设计构成ppt课件

.
平面构成是以轮廓塑形象，是将不同的基本形按照一定的规则在平面上组合成图案
.
通过这门课的教学，应掌握平面构成的各种构 成元素，构成规律，骨骼及比例、对称、平衡、 对比、和谐、节奏、韵律等形式美的法则，并 在领悟这些规律的基础上作到既能动脑又能动 手，手脑并用，能把这些知识能运用于实际的 设计中，并能运用到其他设计领域。
.
课程要求
❖ 《平面构成》是设计类专业的一门重要的专 业基础课程，三大构成的基础知识是现代设 计基础的一个重要的组成部分平面构成的范 围很广从绘画到实用美术的各个领域，几乎 都是在平面中构成的，而平面构成在三大构 成中是最基本的即使是立体构成也离不开平 面构成。这是因为，立体构成的最终效果， 总是要借助平面图形来展示的；立体构成的 表面处理，也涉及到平面构成。因此平面构 成是最基本的造型活动。
❖ 其中，立体构成是以厚度塑形象，是将形态要素按照一定的原则 组合成形体。
❖ 平面构成则是以轮廓塑形象，是将不同的基本形按照一定的规则 在平面上组合成图案。
.
第二章 点的构成形式
❖按几何学解释,点是抽 ❖ 1. 点越小,点的感觉越强;点越大,
象的无形的,他没有大 就越趋向于面的感觉.至于点的面
小和面积之分,所以点 积多大为好,要根据画面整体的大
设计教育中，在“想象与技术相结合”的宗旨下，更加增强
了理性主义的内容。
❖ 20世纪70年代 日本 构成在日本教育中得到了更加普遍的 发展，
❖ 80 年代至今 我国许多高校都开设了构成设计课
❖ 可以说平面构成就是在上述构成主义的发展过程中逐渐形成 起来的。从艺术的角度上看，构成主义运动的发展从来就没 和艺术分离过。
LOGO
构成设计
.
构成
❖ 构成是一个造型的概念，是一门视觉艺术。他是由视觉与直 觉相互联系起来的一种感官语言，并以几何形的变化为主要 的表现形式。 一：构成的概念：将两个获两个以上的元素，按照形式美的 法则和设计者本人的主观感情，组成新的造型，表达新的意 念，这就是构成。 二：构成的分类：平面构成，色彩构成，立体构成。也就是 我们常说的三大构成。 它们之间既有联系又有区别。 下面我们讲一下构成中的第一部分，平面构成
❖ 牛的第八稿在变形的基础上将艺术美的 精神特性向较复杂的线性结构作了进一 步的扩张,作品的美感又粗壮变为单纯. 但为了保持内在的张力,显得构成全然 采用”封闭”结构形式,牛腿和牛角的 意味也造成了一种新的视觉平衡;
❖ 牛的最后一稿真正走进了艺术家的自由 王国,作品在画家笔下从根本上超越了 客观原型,以最简练的抽象手法表. 现出
.
发展历史
❖ 下面我们来讲一下平面构成的发展历史：
❖ 形态构成的基本理论的发端是在19世纪。
❖ 19世纪70年代 印象主义 曾经把色彩还原为纯色组合
❖
塞尚 “所有形体都由柱体、圆体、方体、
椎体等四五个基本形体构成”的理论。将艺术的发展推向与
自然物象摹写相平行的新的和谐关系之中。
❖ 1919年
德国魏玛的包豪斯设计学院时期 构成被纳入
第一章 平面构成的概念
❖ 所谓构成（包括平面构成、 色彩构成和立体构成），是 一种造型概念，也是现代造 型设计用语
❖ 其含义就是各种形态要素按 照一定的美学原则在二维平 面上进行创造性的组合。
❖ 将几个以上的单元（包括不 同的形态、材料）重新组合 成为一个新的单元，并赋予 视觉化的、力学的概念。
.
.
❖ 下面我们看一下毕加索的 “公牛系列”可以说这幅 作品就是站在艺术的立场 采用“平面构成”的手法 为我们塑造了一个从接近 于客观圆形服从于艺术家 情感逻辑的抽象精神结构。 这一结构的完整性及其审 美价值直接依赖于作品构 成的全过程。
.
❖ 1945年12月至1946年1月完成的《公牛》 作品画家分解性的将公牛通过10个步骤 完成，一步一步的是画面的主体造型丛 具象走向抽象。下面我们对他进行一下 分析大家就能清楚地看出了：
之一,在视觉表现方面, 线的功能.点的连续性会产生线的
就具有了视觉要素:大 感觉; 点的综合会产生面的感觉;
小,面积,形状和位置.
点的大小会产生不同的深度感; 点
的密集状能形成另一种现象.
.
❖ 越小的形体越能给人 以点的感觉
❖(1) 不同大小、疏密的 混合排列，使之成Hale Waihona Puke Baidu 一种散点式的构成形 式
.
❖ (2)将大小一致的点按 一定的方向进行有规 律的排列，给人的视 觉留下一种由点的移 动而产生线化的感觉
在画面中只有位置,没 小和其他要素的比较来决定.点是
有大小.但是对于造型 没有厚度的,只是线的起点或终点.
设计来说,点如果是无 ❖ 2. 点的形状是不定的,在人的印象
形的就无法显示,所以 中,点是圆的,其实不然,他可以是任
必须是可见的.这样点 何形状的.
作 为 造 型 的 基 本 要 素 ❖ 3. 点的构成中具有集中和吸引视
.
❖ (3)以由大到小的点按 一定的轨迹、方向进 行变化，使之产生一 种优美的韵律感
.
❖ (4)把点以大小不同的 形式，既密集、又分 散的进行有目的的排 列，产生点的面化感 觉
.
❖ (5)将大小一致的点 以相对的方向，逐渐 重合，产生微妙的动 态视觉
.
❖ (6)不规则点的视觉效 果
.
❖点的构成作品
❖ 在牛的第三稿中毕加索已经对公牛的形 象做出了合乎艺术要求的变形处理，仍 然没有过于明显的脱离客观对象的原型 特征。其中,画家的着眼点放到了以较 大量度的深色块和变化丰富的白线条的 对比构成之中,使公牛固有的健壮美在 分割状态下得到加强;
❖ 在牛的第六稿中,在保持公牛体量感的 基础上用艺术的精神性摸去了形象的准 确性,作品开始向抽象方向转化.尽管如 此,画家没有一步到底,再者抽象的转化 中,为了保留系列整体上的渐次性,牛身 上的黑色块没有太多的消除.但牛原先 外形部分的特征却被艺术家思想的利刃 所剔除,这样为下一步的”演变”埋下 伏笔;
.
❖点的构成作品
.
第三章 线的构成形式
❖ 有一句话是"两点成一线"。 把点连接起来就成为线。
直 平行线
也可以理解成为：点的移
动轨迹就是线，还可以说 线
面和面的交界处形成了线。
线
垂直线
平面于平面相交成直线， 面与曲面相交成曲线。从