修辞手法

小试牛刀： 铁窗和镣铐，坚壁和重门，
全式拈连
锁得自己的身， 锁不住革命的精神！ …… 黄饭和臭菜，蚊蝇和虱蚤， 瘦得了我的肉， 瘦不了我的骨。（《坚强的战士》）
把适用于“身”的“锁”巧妙地用到“精神”上，把适用于“肉”的“瘦”巧妙地用 到“骨” 上，突出强调了革命战士高尚情操、宁死不屈的无畏精神。
6.我在冷冷的夜空下，看着天空那轮弯弯的寒月。
1.定义： 所谓“移就”，就是有意识的把描写甲事 物的词语移用来描写乙事物。
移人于物 2.种类 移物于物
把描写人的词语移用来描写物， 从侧面衬托人的思想感情，增强 语言的表达效果。 把修饰甲事物的词语有意识地移 用来修饰乙事物。 把描写事物的词语有意识地移用 来描写人。
1.定义： 拈连（niān lián），指甲乙两个事物连在一 起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来 用到乙事物上，这种修辞手法就叫拈连，又叫 “顺拈”。运用拈连，可以使上下文联系紧密 自然，表达生动深刻。
蜜蜂是在酿蜜，又是在酿 造生活。 你别看我耳朵聋，我的心 并不聋。
全式拈连 2.种类
小试牛刀： 铁窗和镣铐，坚壁和重门，
锁得自己的身， 锁不住革命的精神！ …… 黄饭和臭菜，蚊蝇和虱蚤， 瘦得了我的肉， 瘦不了我的骨。（《坚强的战士》）
小试牛刀： 铁窗和镣铐，坚壁和重门，
全式拈连
锁得自己的身， 锁不住革命的精神！ …… 黄饭和臭菜，蚊蝇和虱蚤， 瘦得了我的肉， 瘦不了我的骨。（《坚强的战士》）
移物于人
4.小学课本 实例
（1）小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青 蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。 《秋天的雨》 （2）落日的余晖染红了窗棂院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁， 如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着， 显得虎虎有生气。 《那片绿绿的爬山虎》 （3）让花香飘进你的梦里，那梦啊，准是又香又甜。 《一株紫丁香》
形容的通感
如：红杏枝头春意闹。
2.种类
比喻的通感
如：微风吹过,送来缕缕清香,
仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 的。
特点：
用形象的语言把人们某个感官上的感 觉移植到另一个感官上，凭借感觉相 通，相互映照，以收到启发读者联想、 体味余韵和深化诗文意境的效果。
如：
1. 朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清 香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。 清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互 通，即为通感。 2. 你笑得很甜。 “甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词 来形容视觉，就是通感。
小试牛刀：① 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不
只在我眼前，也在我心上流过。（宗璞《紫 藤萝瀑布》） ② 冬—冬—冬冬冬。声音单调吗？一点也不觉 得。因为每一声冬冬都敲出对旧事物的诅咒， 敲出对新生的人民共和国美好的祝愿。（萧 乾《鼓声》）
小试牛刀：① 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不
略式拈连
只在我眼前，也在我心上流过。（宗璞《紫 藤萝瀑布》） ② 冬—冬—冬冬冬。声音单调吗？一点也不觉 得。因为每一声冬冬都敲出对旧事物的诅咒， 敲出对新生的人民共和国美好的祝愿。（萧 乾《鼓声》）
小试牛刀：① 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不
略式拈连
只在我眼前，也在我心上流过。（宗璞《紫 藤萝瀑布》） ② 冬—冬—冬冬冬。声音单调吗？一点也不觉 得。因为每一声冬冬都敲出对旧事物的诅咒， 敲出对新生的人民共和国美Байду номын сангаас的祝愿。（萧 乾《鼓声》）
“苍白”本来是用来修饰缺乏生命力的事物的色彩， 现在移用来修饰另一种事物“日子”。这是移用修 饰甲事物的词语来修饰乙事物，使没有感情色彩的 事物具有感情色彩。
特点： 总之，移就看着好象用词不当，但正是
这种不当，却创造出了一种美丽，创造 出了一种意境，创造出了一种特殊的情 调，产生了无穷的艺术魅力，收到了良 好的修辞效果。
如： 他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇
直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不 调和。（唐弢《琐忆》）
“倔强”一般是用来刻画人物的性格，这里却用来 修饰“头发”，而正是这种错位移用，表现出了鲁 迅先生倔强的性格品质和不屈不挠的斗争精神。
如：吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一种铁青色的苦闷和失
甲事物省略，或甲事物中的拈 连词语省略，乙事物必须出现， 借助上下文，省略的内容还是清 楚的。
3.特点： 拈连可以使语言新颖、独特，
活泼、自然，往往可以从事物的 表面引到事物的实质，紧密自然 的联系上下文，使话语别有情趣。
4.小学课本实例
（1）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去 了。 《窃读记》 （2）人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来。 《十里长街送总理》 （3）我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到你的纸上来啦！” 他笑了，笑得那么甜，他接过笔在纸上又加了一句：“先游 到了我的心里。” 《鱼游到了纸上》
前一句省略了甲事物中的拈连词语“流过”。后一句省略了甲事物“敲出冬冬声”。
定义： 通感,又叫移觉。就是把人们的各种感觉（视觉、听
觉、嗅觉、味觉、触觉等）,通过比喻,或形容,沟通起 来的修辞方式。也就是,在叙事、状物时,将视觉、听 觉、嗅觉、味觉、触觉的不同感觉,相互勾通起来,用 这一感官的感觉,去描摹另一感官的感觉通感修辞格 又叫“移觉”。
望，在他酱紫色的脸皮上泛出来。（茅盾《子夜》） “酱紫色”本是用来写物的，这里用来写人的心情 “苦闷和失望”，将肖像描写和心理描写融为一体， 使语句显得简洁生动、深刻有力。
如：
将最初的叹息 最后的悲伤 一齐投入生命的熔炉 铸炼成金色的希望（陈敬容《铸炼》）
“金色”本是用来修饰物的词语，现在用来修饰 人的“希望”，形容希望的无限美好。
染红窗棂
一是在表达的重点上看，移就的词语着重 3.特点： 在描绘事物的性状特点； 二是从语言搭配上看，移就所关涉的两项 一般构成限定关系，即“定语——中心语” 结构； 三是在构成上常用表示人的思想感情的词 语来修饰其他事物。
我不相信 如：
一九七六年的日历 会埋着这个苍白的日子 (李瑛《一月的哀思》）
3. 欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到 音乐的重复与变化的节奏； 4. 听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透 明的纱子；
1.睡得很香。
2.你的声音是那么的嘹亮而又是那么的柔软。
3.光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲上奏着的名曲。
4.月光下，那低头思故乡的离愁，已被古老的潮水年复 一年的打磨得光滑如许了，在湖边浅水里静泊成一叶 沉思的小舟。 5.看到这些，我觉得我的心好酸啊！
如：她们被幽闭在宫闱里，戴个花冠，穿着美丽的服装，
可是陪伴着她们的只是七弦琴和寂寞的梧桐树。”（周 而复《上海的早晨》）
“寂寞”本是人的一种感受，现在用来描写物“梧 桐树”，以正面衬托“被幽闭在宫闱里”人的孤寂。
如： 辽阔的呼伦贝尔，甜蜜的湖光山色。（杨志美《草
原牧歌》）
“甜蜜”本来是描述形容物品的味道，这里移用来 修饰另一种事物“湖光山色”，写出了“湖光山色” 的赏心悦目。
全式拈连 2.种类 略式拈连
全式拈连 2.种类 略式拈连
甲乙两事物都出现，拈连词 语不可少。它像锁链一样，使前 后拈连在一起。根据表达需要， 有时把甲乙两事物颠倒次序，即 乙事物在前，甲事物在后。
全式拈连 2.种类 略式拈连
甲乙两事物都出现，拈连词 语不可少。它像锁链一样，使前 后拈连在一起。根据表达需要， 有时把甲乙两事物颠倒次序，即 乙事物在前，甲事物在后。