人教版五年级上《解方程》例1、例2、例3PPT

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人教新课标版五年级数学上册
解 方 程
例1
X个 9个
x+3=9
解方程:x+3=9 x
等式两边同时减去 同一个数,左右两 边仍然相等。
x+3 - 3 = 9 - 3
x= 6
解方程:x+3=9 解: x+3-3=9-3 x=6
使方程左右两边相等的未知数 的值,叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
P68(你能用不同的方法解这个方程吗?) “做一做”
解方程:15-x = 2
◇ 1、根据“等式的性质”解方程 ◇ 2、根据加、减、乘、除法 各部分间的关系解方程。 解:15-x+x = 2+x
15 =2+x 2+x =15
2+x-2 = 15-2 x =13
解: x = 15-2 x = 13
判断: (1)等式就是方程。 ( ╳ )
下课了!
你们学会了吗?
解方程:3x=18 解:3x÷3=18÷3
x=6
检验一下吧!
3x=18
解: 3x÷3=18 3
小朋友,请 注意格式哟
x=6 检验:方程左边=3x =36 =18 =方程右边 所以 ,X=6是原方程的解。
解方程并解答。
x元 4元
1.2元
x元
x元
x元
8.4元
数学藏于生活中
X元
X元
X元
X元
11.2元
没写未知数x
(2) X+2.4=4.6 =4.6-2.4 =2.2
练一练:解方程
X+3.2=4.6
解: X+3.2-3.2=4.6-3.2
X-1.8=4
解: X-1.8+1.8=4+1.8
X=5.8 检验:方程左边=X-1.8 =5.8-1.8 =4 =方程右边
X=1.4
检验:方程左边=X+3.2
9-20不够减。
x-20 = 9
2. 怎样调整?能不能把新知识转化为我们学过的知识来解决呢?
(请自学第68页的例3)
例3 解方程 20-x=9
解:20-x+x=9+x 20=9+x 9+x=20 9+x-9=20-9 x=11
等式两边加上相同的式子,左 右两边仍然相等。
为什么要交换它们的位置呢?
检验:方程左边=20-x =20-11 =9 =方程右边 所以,x=11是方程的解。
想一想,方程的解和 解方程有什么不同?
方程的解是一个数值, 而解方程是一个过程
x+3=9 x=6是不是正确 解:x+3-3=9-3 答案呢?检验 x=6
一下。
检验:方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以,x=6是方程的解。
考考你的眼力能否找到错误的所在?
等号没对齐
(1) X+1.2=4 X+1.2-1.2=4-1.2 X=2.8
(2)含有未知数的式子叫做方程。
( ╳ )
(3)方程一定是等式,等式不一定是方程。( (4)x=0是方程8x=0的解。 (5)方程的解和解方程的意义相同。 (
√) √ )
( ╳

下列括号中,哪个是方程的解? 3x=12 3.5- x=2.1 0.7(x-2)=5.6 (x=4 (x=3.8 (x=8
=1.4+3.2
=4.6
=方程右边
所以,X=1.4是方程的解。
所以,X=5.8是方程的解。
猪:75kg
狗xkg
羊25kg
X+25=75
解:X+25-25=75-25 X=50
例2、解方程:3x=18
x x x
解方程:3x=18 3x÷(3)=18÷(3 ) x x x
方程两边同时除以一 个不等于0的数,左 右两边仍然相等。

x=6 ) x=1.4 ) x=10 )
(x+0.4)÷2.5=1
(x=2
√ x=2.1 ) √

后面括号中哪个X的值是方程的解?
(1)X+32=76(X=44,X=108) (2)12-X=4(X=16,X=8)
共128条
平均分在x个鱼缸里,每个鱼缸8条 8X=128 128÷x=8 8x÷8=128÷8 X=128÷8 X=16 X=16
例3 解方程 20-x=9 解:20-x-20=9-20 x=9-20 ?
9-20不够减。
问题:1. 观察解方程的每一步,找找问题的原因。
(提示:可以想20-几=9,口算x是多少。)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ较:请仔细观察这两个方程,你有什么发现? 被减数 减数
20-x=9 解: x–20+20 = 9+20 解:20-x-20=9-20 x=9-20 x = 29
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