第一次上讲台的感悟

第一次上讲台的感悟

一只粉笔，三尺讲台，却可以让老师发挥教书育人的重要的地方。在学生时代的我们所处的主要地方恐怕就是教室了，而在教室里主要就是两种角色—老师和学生。或许在大多数人的年少时代最崇拜的就数老师了。老师知识渊博，感觉什么都懂，在讲台上挥洒自如的讲授着我们不懂得知识。很幸运，在长大后的今天我能坚持到我所崇拜的职业—教师。在实习期间，我也尝试了走上讲台，一个能实现我小时候梦想的地方。

因为我选择的是顶岗实习，所以在去到实习学校的第二周学校老师就去进修学习了，这意味着我要独自带领一个班。在周一的第一节课就是数学课，迎来了我人生工作生涯的重要的第一次讲课。因为毕竟是第一次讲课，所以在周末那两天我都在查阅资料，熟悉课本，努力认真的备课，同时还参考一些学校有经验老师的备课记录，备好课后还向住在学校的老师询问查漏补缺，这样心里才踏实自信些，想着自己备课备的如此充分，知识点也仔细到位了，第一节课应该是问题不大了。可是在周一早上醒来却始料未及的有点紧张了，总担心有些小知识点会有遗忘，所以一直在熟记备课本，在脑海中演变着上课时的情景，就这样在不安中等待着上课铃声的响起。终于，预备铃叮铃铃一响的时候，我的心竟咯噔一下，我知道这下是真的要走上讲台了。虽说我之前做了充分的准备，但兴奋中也有着浓浓的忐忑。当我怀抱课本，走上讲台，轻轻放下课本，抬起头看到台下这么多学生，而且每一个学生的眼睛都充满好奇和渴望看着你，我的心中顿时紧张万分，不知所措，事先准备好的开场白也只是用简简单单的几句介绍语代替了，本来是开始讲课了，但突然竟不知如何开始。心中不仅紧张还很着急，手脚不知该往哪儿放，眼睛也不知该看向哪里，额头上也冒出了豆大的汗珠，我原以为这节课恐怕就要失败了，我也觉得真的走不下去了，就望向指导老师，等待他的救场。但老师却是向我投来鼓励的眼神，说道：“第一次讲课，紧张在所难免，相信你一定可以的，你的课准备的那么充分，想想你写了哪些知识点，一一讲出来，说清楚就好了。”同学们恐怕也知道我是第一次讲课，所以都安安静静的在位置上等着我的讲课，向我投来鼓励的眼神。看着老师和学生鼓励的眼神，我开始平复自己的心情，在脑海中回顾知识点，开始一一道来。由刚开始的略显生涩到渐渐找出感觉，我不仅慢慢讲授知识点，还能积极和学生互动，提问，一节课就在和谐的环境中还算成功的结束了。我的第一节课虽然开始并不是很顺利，但好在在老师的帮助下适时调节成功完成了。

俗话说：看花容易，绣花难。在第一周听老师讲课，老师在台上挥洒大方，应付自如，才思敏捷。因此在听课过程中总觉得把知识点掌握了，一节课就很容易了。在上了第一节课后发现实践起来真的很难。虽说我教清楚了讲完知识点，但重难点却没有突出，而且条理不是很清晰，没有很好调动学生的积极性和主动性，在课堂的调控和应变能力还有欠缺，并且在知识点的衔接过于生硬，没有举出适当的例子让学生更加贴近自己，贴近生活。

虽说第一节课还有很多不足，很多方面掌握不够，但我相信日后不断学习和探索。定能上好每一节课。