大班绘本综合活动《金老爷买钟》教案

大班绘本综合活动《金老爷买钟》

本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一

游戏要求

1、a段音乐：幼儿在圈上站好，随音乐顺时针走；

2、b段音乐：幼儿各自表演闹钟造型，并随音乐舞动肢体；

3、完整音乐，完整体验。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、欣赏绘本，通过观察时间的变化，理解时间是会走动的。

2、倾听音乐，合乐表现闹钟走、闹铃声与各种闹铃形象。

3、体验绘本诙谐、幽默的风格。

【活动准备】

ppt课件

【活动过程】

1、直接引题、绘本导入

2、整合音乐，绘本阅读

(1)初步认识钟

(2)第一次买钟

①讨论：怎么才知道这钟准不准呢？（买钟）

②结合ppt认识钟表店里的钟。

③幼儿创编各种钟的样子，并用动作表现。

④欣赏音乐

(a)分析音乐的前面部分表示钟在走的，后面部分表示闹铃。

(b)教师哼唱，帮助幼儿表现音乐。

(c)合乐表演

(3)第二次买钟

①金老爷买了一只钟。摆在自己家二楼的卧室里：看看是3点他想：我得去看看阁楼里的那只钟。（动画，上楼）

②(ppt)爬上三楼那个小阁楼，几点？是3点1分。

二楼的钟是3点，三楼的钟是3点1分哪只钟才是准的呢？

③金老爷决定再次买钟

④幼儿再次合乐表演，

(4)讲述故事至结尾

①金老爷在走的时候，时间也在怎么样？

②续讲故事至结尾

3、结束部分

随音乐出活动室