系统辨识第1讲
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《系统辨识》第1讲要点
●引言
课程名称:系统辨识(System Identification)
现代控制论:辨识、状态估计和控制理论
什么是辨识(Identification)?
System Identification系统辩识,又译为“系统识别”和“系统同定”,目前尚无公认的统一定义。《中国大百科全书》中记述为:系统辩识是根据系统的输入/输出时间函数,确定系统行为的数学模型,是现代控制理论的一个分支(中国大百科自动控制卷486-488页)。
(1) 辨识是研究建立系统或生产过程数学模型的一种理论和方法。
(2) 辨识是从含有噪声的测量数据(输入、输出数据)中提取被研究
对象数学模型的一种统计方法。
(3) 辨识模型是对象输入输出特性在某种准则意义下的一种近似。近
似的程度取决于人们对系统先验知识的认识和对数据集性质的了
解程度,以及所选用的辨识方法是否合理。
(4) 辨识技术帮助人们在表征被研究的对象、现象或系统、过程的复
杂因果关系时,尽可能准确地确立它们之间的定量依存关系。
(5) 辨识是一种实验统计的建模方法。
通俗地说,系统辩识是研究怎样利用对未知系统的试验数据或在线运行数据(输入/输出数据)建立描述系统的数学模型的科学。钱学森把系统广义概括为“依一定顺序相互联系着的一组事物”。“系统辩识”
是“系统分析”和“控制系统设计”的逆问题。基于实际系统的复杂性,描述其特性的数学模型具有“近似性”和“非唯一性”;辩识方法亦有多样性。没有绝对好的数学模型和绝对好的辩识方法。什么是较好的模型?依据辩识的不同目的,有不同答案。一般说,能够满足目的要求的,比较简单的模型,是较好的模型。
●课程内容
第一部分:理论教学(共54学时)
第1章辨识的一些基本概念(3学时)内容:系统和模型概念、建模方法、辨识定义、辨识问题的
表达形式、辨识算法的基本原理、误差准则、辨识的内
容和步骤、辨识的应用。
第 2 章随机信号的描述与分析(3学时)内容:随机过程的基本知识、相关函数、协方差函数、谱密度
函数、线性过程在随机输入下的响应、白噪声及其产生
方法、M序列及其性质。
第 3章过程的数学描述(3学时)内容:连续系统的输入输出模型、离散系统的输入输出模型、
数学模型之间的等价变换、噪声模型及其分类。
第4章经典的辨识方法(3学时)内容:阶跃响应辨识方法、脉冲响应辨识方法、Levy法、相关分析法、实验一辅导。
第5章线性动态模型参数辨识(I)-最小二乘法(9学时)内容:最小二乘法的基本概念、最小二乘问题的提法、最小二乘问题的解、最小二乘参数估计的收敛性、最小二乘参
数估计的几何解析、最小二乘参数估计的统计性质、最
小二乘参数估计的递推算法、最小二乘递推算法的几种
变形,增广最小二乘法、广义最小二乘法、辅助变量法、
相关二步法。
第6章模型阶次辨识(6学时)内容:Hankel矩阵定阶法、F-Test定阶法、Akaike准则模型阶次辨识法、AIC定阶法、利用最终预报误差准则估计
模型的阶次(FPE定阶法)、状态空间模型阶次的辨识。第7章线性动态模型参数辨识(II)-极大似然估计等(6学时)内容:极大似然参数辨识方法、预报误差参数辨识方法、递推算法的一般模式及收敛性、各种算法的比较。
第8章梯度校正参数辨识方法(6学时)内容:确定性问题的梯度校正参数辨识方法、随机性问题的梯度校正参数辨识方法、状态方程的参数辨识(梯度校正
法)、差分方程的参数辨识、随机逼近法、随机牛顿法。第9章线性动态模型参数辨识-Bayes法(3学时)内容:Bayes估计、Bayes 参数辨识方法。
第10章辨识算法的统一性(3学时)
内容:最小二乘类一次完成算法之间的内在联系、信息滤波阵及其作用、递推辨识算法的内在联系。
第11章闭环系统辨识(3学时)内容:反馈存在性的确定、闭环系统的可辨性、闭环辨识方法及可辨性条件、闭环系统的阶次辨识、最小二乘法在
闭环辨识中的应用、辅助变量法在闭环辨识中的应用、
关于闭环可辨识性条件的一些结论。
第12章系统辨识在自适应控制中的应用(3学时)内容:自适应控制基本概念、两类重要的自适应控制及其新进展、系统辨识在自适应控制中的应用-自校正调节器、
广义最小方差控制与自校正控制器、模型参考自适应参
数辨识。
第13章辨识问题的实际考虑及实验设计(3学时)内容:开环可辨识性问题、模型类的选择、准则函数的选择、算法初始值的选择、采样时间的最优设计、模型检验问
题、模型变换的计算机实现。
第二部分:上机实验(共6学时)
实验内容:
实验一利用相关分析法辨识脉冲响应
实验二递推最小二乘估计(RLS)及模型阶次辨识(F-Test)
实验要求:
①按实验指示书的要求,独立完成实验,包括实验设计、编程、调试。
②按要求独立完成实验报告,实验报告在期末考试之前必须交齐。
先修课程:
线性系统理论、自动控制理论基础、概率统计与随机过程
考试形式:课堂开卷(实验与作业共占总成绩的40%)
教材:
方崇智、萧德云编著,《过程辨识》,清华大学出版社,北京,1988。
主要参考书:
1、G. C. 哥德温,R. L潘恩,《动态系统辨识》,科学出版社,北京,1996。
2、蔡季冰编著,《系统辨识》,北京理工大学出版社,北京,1989
3、Lennart Ljung,System Identification (Theory for the user),Second Edition,清华大学出版社,北京,2002。