丑奴儿(书博山道中壁)赏析

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描写再无少年的诗句

描写再无少年的诗句

描写再无少年的诗句《丑奴儿·书博山道中壁》少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道“天凉好个秋”。

一、衍生注释:1. “丑奴儿”为词牌名。

博山:在今江西省广丰县西南。

2. “少年不识愁滋味”中的“愁滋味”指的是人生的忧愁与烦恼。

少年时没有经历过太多世事,所以不懂真正的忧愁。

3. “为赋新词强说愁”,说的是少年人为了写一首新词,勉强说自己有忧愁的情绪。

4. “而今识尽愁滋味”,表明如今经历了很多事情,已经完全懂得了忧愁的内涵。

5. “欲说还休”,想要说却又止住不说,这里体现出一种深沉的无奈。

二、赏析:这首词上片写少年时的天真单纯,那时候没有真正经历过愁苦,却总是学着大人的样子,为了写词而无病呻吟。

下片则笔锋一转,写如今历经沧桑后的心境。

现在真正懂得了愁苦,却不再轻易诉说,只是淡淡地说一句“天凉好个秋”。

这种今昔对比,深刻地反映了随着年龄增长,人的心境和情感的巨大变化。

词人通过简洁而富有深意的词句,将人生不同阶段的感受生动地表现了出来,让读者能够深刻地体会到岁月对人的影响。

三、作者介绍:辛弃疾,字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人。

南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。

他一生以恢复为志,以功业自许,却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。

但他始终没有动摇恢复中原的信念,而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全部寄寓于词作之中。

四、运用片段:有一次我和爷爷聊天,爷爷看着窗外那些奔跑嬉戏的孩子,突然就感叹起来。

他说:“哎呀,你们这些孩子啊,就像辛弃疾词里写的‘少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁’。

你们现在哪里懂得真正的愁啊,整天无忧无虑的。

不像我,经历了这么多事情,现在是‘而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道天凉好个秋’喽。

”爷爷的话让我不禁沉思起来,是啊,少年的我们和历经沧桑的爷爷,真的有着天壤之别的心境呢。

《丑奴儿书博山道中壁》阅读鉴赏

《丑奴儿书博山道中壁》阅读鉴赏

辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,山东济南人,南宋爱国词人,有“词中之龙”之称。

辛弃疾一生力主抗金,然其抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾去职,退隐江西带湖。

淳熙八年(1181)到绍熙三年(1192),辛弃疾隐居带湖,在些期间,他常到博山游览,尽管博山的风景异常优美,然他却无心赏玩,心中放不下的的仍是抗金报国。

眼看国事日非,自己却无能为力,一腔愁绪无法排遣,遂在博山道中一壁上题了《丑奴儿·书博山道中壁》,抒发了词人无法为国事尽心尽力的伤愁。

丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道天凉好个秋。

注不识:不懂,不知道什么是。

识尽:尝够,深深懂得。

欲说还休:内心有所顾虑而不敢表达。

却道天凉好个秋:却说好一个凉爽的秋天啊。

意谓言不由衷地顾左右而言他。

参考译文人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,为写一首新词无愁而勉强说愁。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,只好说道好个清凉的秋天呀!这首词是词人被劾罢官,闲居带湖时所作。

全词以“愁”为中心,通过“少年”时与“而今”的心境对比,写出两种截然不同的思想感情的变化,抒发了自己的一腔忧愁。

上片写少年时无忧无虑,喜欢登高望远,不知愁为何物。

“少年不识愁滋味”总领上片,“不识”写少年人根本不知道什么是愁,表现出词人年少时涉世未深,天真单纯,缺少对“愁”的切身感受。

词人连用两个“爱上层楼”,前一个“爱上层楼”补充说明首句,意谓作者年轻时不懂什么是忧愁,喜欢登楼赏玩。

后一个“爱上层楼”,又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系,即因为爱上高楼而触发诗兴,在当时“不识愁滋味”的情况下,仿效古人登楼,勉强抒愁的情状。

下片写而今历尽艰辛,“识尽愁滋味”。

“而今”将思绪从回忆中拉回现实。

“识尽愁滋味”写历尽沧桑,饱尝愁滋味,概括了词人前半生的经历。

《丑奴儿-书博山道中壁》原文及赏析

《丑奴儿-书博山道中壁》原文及赏析

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而今识尽愁滋味,欲说还休《丑奴儿·书博山道中壁》意思-赏析

而今识尽愁滋味,欲说还休《丑奴儿·书博山道中壁》意思-赏析

而今识尽愁滋味,欲说还休《丑奴儿·书博山
道中壁》意思|赏析
少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道天凉好个秋!
译文
人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,为写一首新词无愁而勉强说愁。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,却说好一个凉爽的秋天啊!
赏析二
作者:佚名
这首词是作者带湖闲居时的作品。

通篇言愁。

通过少年时与而今的对比,表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦,也是对南宋朝廷的讽刺与不满。

上片写少年登高望远,气壮如山,不识愁为何物。

无愁说愁,是词中常见的文人习气。

下片写而今历尽艰辛,识尽愁滋味。

而今二字,转折有力,不仅显示时间跨度,而且反映了不同的人生经
历。

在涉世既深又饱经忧患之余,进入识尽愁滋味的阶段。

所谓识尽,一是愁多,二是愁深。

这些多而且深的愁,有的不能说,有的不便说,而且识尽而说不尽,说之亦复何益?只能却道天凉好个秋了。

比之少时的幼稚,这或许是老练成熟多了。

其实却道也是一种强说。

故意说得轻松洒脱,实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。

周济说辛词变温婉,成悲凉。

读此词者,当能辨之。

全词构思新巧,平易浅近。

浓愁淡写,重语轻说。

寓激情于婉约之中。

含蓄蕴藉,语浅意深。

别具一种耐人寻味的情韵。

名师《丑奴儿书博山道中壁》赏析、理解性默写、鉴赏习题(含答案)

名师《丑奴儿书博山道中壁》赏析、理解性默写、鉴赏习题(含答案)

丑奴儿·书/博山/道中/壁少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道“天凉好个秋”!一、译文:人年轻的时候不懂忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,为了写出新词,没有愁而硬要说有愁。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,却说道:“好凉爽的一个秋天啊!”二、背景:此词创作时间在公元1181年至1192年间,是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作。

辛弃疾在带湖居住期间,他无心赏玩。

眼看国是日非,自己无能为力,一腔愁绪无法排遣,遂在博山道中一壁上题了这首词。

三、文学鉴赏:全词通过回顾少年时不知愁苦,衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味,却又说不出道不出,写出两种截然不同的思想感情的变化。

上片说,少年时代思想单纯,没有经历过人世艰辛,喜欢登上高楼(层楼),赏玩景致,本来没有愁苦可言,但是“为赋新词”,只好装出一副斯文样子,勉强写一些“愁苦”的字眼应景。

上片生动地写出少年时代纯真幼稚的感情。

“不识”写少年人根本“不知道”什么是“愁”,十分真切。

下片笔锋一转,写出历尽沧桑,饱尝愁苦滋味之后,思想感情的变化。

“识尽愁滋味”概括了作者半生的经历,积极抗金,献谋献策,力主恢复中原,这些不仅未被朝廷重视,反而遭受投降派的迫害、打击。

他这“愁”郁结心头已久,是很想对人倾诉一番,求得别人的同情和支持的,但是一想到朝廷昏庸黑暗,投降派把持政权,说了也于事无补,就不再说了。

“欲说还休”深刻地表现了作者这种痛苦矛盾的心情,悲愤愁苦溢于言表。

值得注意的是,“欲说还休”四字重复出现,用迭句的形式渲染了“有苦无处诉”的气氛,加强了艺术效果,使读者体会到,作者为国事忧愁,极端痛苦,竟至不能对人诉说,这是因为“恐言未脱口而祸不旋踵”(辛弃疾:《论盗赋札子》),作者实在有难言的苦衷啊!怎么办呢?只好“顾左右而言它”,“却道天凉好个秋”句,意思就是说作者无可奈何,只得回避不谈,说些言不由衷的话聊以应景!此词通篇言愁,上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态,下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁,通过“少年”时与“而今”的对比,表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。

《书博山道中壁》赏析

《书博山道中壁》赏析

《丑奴儿·书博山道中壁》赏析(二〇二二年五月一日)丑奴儿·书博山道中壁(南宋·辛弃疾)少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道“天凉好个秋”。

赏析一“少年”是指多少岁?10周岁到18周岁上下的未成年人。

这段时间为何“不识愁滋味”?因为有志同道合的党怀英,两人都是诗词的爱好者,可以互相切磋,共同进步。

为了能写出令人耳目一新的文章,才去登楼找灵感,假装多愁伤感,并非真的多愁。

有了新词,之前的愁瞬间转为喜乐,忧愁马上烟消云散。

“而今”是多少岁?应该在劾落职之后。

宋孝宗淳熙八年(1181)冬作者被劾落职,这年,他42岁,从这年到嘉泰三年(1203)春,共22年,他一直处于失业又失志状态。

为何“识尽愁滋味”?绍兴三十二年(1162),作者23岁,率领49人夜袭金营,于5万敌营中生擒叛将张安国于南宋。

1:5000,以少胜多,以弱胜强,声名大振,可堪“赵子龙”﹑“岳飞”再世,可岳飞刚好死在赵构手中,作者自然不让他放心﹑安心,所以就安排作者从事江阴签判。

签判是个什么官?宋朝在各州府选派京官充任判官时称签书判官厅公事,简称签判,掌诸案文移事务。

换言之,武官从事文官事务。

这就是愁的开始了。

绍兴三十二年(1162)——淳熙八年(1181)冬,从23岁到42岁,共20年,一直为朝廷出力,但都不是直接抗金,而是做地方的守臣(非攻臣),自己恢复中原的理想一直没实现,所以郁结成愁,继而成“疾”,此“疾”一生未“弃”,可见有多“辛”!淳熙八年(1181)冬——嘉泰三年(1203)春,从42岁到64岁,共22年,一直闲居,失业又失志。

人说“男人四十一枝花”,正是鲜花怒放之时,可他却在人生最美好的时候凋谢了,自然这期间的愁已达到人生的顶峰了。

这首词就是在这段时间写的。

二全文以愁为主线,上阙是强说愁,下阙是强不说愁。

前者是闲愁,后者是哀愁;上片是矫情的愁,下片是真实的愁;少年是主动寻愁,壮年是被愁所寻。

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丑奴儿·书博山道中壁原文翻译及赏析丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾〔宋代〕少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道“天凉好个秋”!译文及注释译文人年轻的时候不懂忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,为了写出新词,没有愁而硬要说有愁。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,却说道:“好个凉爽的秋天呀!”注释丑奴儿:词牌名。

博山:在今江西省广丰县西南。

因状如庐山香炉峰,故名。

淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶,常过博山。

少年:指年轻的时候。

不识:不懂,不知道什么是。

“为赋”句:为了写出新词,没有愁而硬要说有愁。

强(qiǎng):勉强地,硬要。

识尽:尝够,深深懂得。

欲说还(huán)休:表达的意思可以分为两种:1。

男女之间难于启齿的感情。

2。

内心有所顾虑而不敢表达。

休:停止。

赏析二这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的却首词。

他在带湖居住期间,闲游于博山道中,却无心赏玩当地风光。

眼看国事日非,自己无能为力,却腔愁绪无法排遣,遂在博山道中却壁上题了这首词。

在这首词中,作者运用深比手法,突出地渲染了却个“愁”字,以此作为贯串全篇的线索,感情真率而又委婉,言浅意深,令人玩味无穷。

词的上片,作者着重回忆少年时代自己不知愁苦,所以喜欢登上高楼,凭栏远眺。

少年时代,风华正茂,涉世不深,乐观自信,深于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。

首句“少年不识愁滋味”,乃是上片的核心。

辛弃疾生长在中原沦陷区。

青少年时代的他,不仅亲历了人民的苦难,亲见了金人的凶残,同时也深受北方人民英勇愁金斗争精神的鼓舞。

他不仅自己有愁金复国的胆识和才略,而且认为中原是可以收复的,金人侵略者也是可以被赶出去的。

因此,他不知何为“愁”,为了效仿前代作家,抒发却点所谓“愁情”,他是“知上层楼”,无愁找愁。

作者连用两个“知上层楼”,这却叠句的运用,避开了却般的泛泛描述,而是有力地带起了下文。

书博山道中壁赏析

书博山道中壁赏析

书博山道中壁赏析01散译丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼。

人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,✦少年:指年轻的时候。

✦不识:不懂,不知道什么是。

✦层楼:高楼。

为赋新词强说愁。

为写一首新词无愁而勉强说愁。

✦赋:写。

✦强说愁:无愁而勉强说愁。

强:勉强地,硬要。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,✦识尽:尝够,深深懂得。

”尽“字有概括、包含着作者诸多复杂感受;使整篇词作在思想感情上作了一大转折的表达效果。

✦欲说还休:想要说还是没有说。

却道天凉好个秋。

却说好一个凉爽的秋天啊!✦道:说。

02解读✦丑奴儿:词牌名。

又名《采桑子》、《丑奴儿令》、《罗敷媚》、《罗敷艳歌》。

唐教坊大曲有《杨下采桑》,是兼有歌舞的大曲。

双调四十四字,前后片各三平韵。

别有添字格,两结句各添二字,两平韵,一叠韵。

✦博山:博山在今江西广丰县西南。

因状如庐山香炉峰,故名。

淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶,常过博山。

这首词是词人闲居带湖时的作品,通篇言愁,通过“少年”时与“而今”的对比,表现了词人受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦。

03作者辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日),字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人。

南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。

与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。

著有《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。

由于与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐山居。

开禧北伐前后,相继被起用为绍兴知府、镇江知府、枢密都承旨等职。

开禧三年(1207年),辛弃疾病逝,年六十八。

后赠少师,谥号“忠敏”。

辛弃疾一生以恢复中原为志,可是命运多舛,备受排挤,壮志难酬。

他把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全部寄寓于词作之中。

人教部编版九年级语文上册丑奴儿·书博山道中壁翻译及赏析

人教部编版九年级语文上册丑奴儿·书博山道中壁翻译及赏析

人教部编版九年级语文上册丑奴儿·书博山道中壁翻译及赏析
丑奴儿·书博山道中壁
宋辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休。

却道天凉好个秋。

翻译:
人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,为写一首新词无愁而勉强说愁。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,却说好一个凉爽的秋天啊!
作者简介:
辛弃疾,原字坦夫,后改字幼安,号稼轩。

南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。

与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

其词题材广阔又善化用典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。

现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。

主题思想:
这首词通过三组对比,表现了作者尝遍辛酸后无可言说的复杂况味,写尽了人生的无奈。

重点赏析:
上片写少年登高望远,气壮如山,不识愁为何物,无愁说愁。

下片写在涉世既深又饱经忧患之余,进入“识尽愁滋味”的阶段。

“却道天凉好个秋”生动地表现了遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。

运用对比,词中将“少年”时和“而今”对比,将“不识”与“识尽”对比,将“强说愁”与“欲说还休”对比,在自嘲自讽中,写尽了人生的无奈。

丑奴儿书博山道中壁全文注释赏析

丑奴儿书博山道中壁全文注释赏析

丑奴儿·书博山道中壁宋代:辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休。

却道天凉好个秋。

译文人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,为写一首新词无愁而勉强说愁。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,却说好一个凉爽的秋天啊!注释丑奴儿:词牌名。

博山:在今江西省广丰县西南。

因状如庐山香炉峰,故名。

淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶,常过博山。

少年:指年轻的时候。

不识:不懂,不知道什么是。

“为赋”句:为了写出新词,没有愁而硬要说有愁。

强(qiǎng):勉强地,硬要。

识尽:尝够,深深懂得。

欲说还(huán)休:表达的意思可以分为两种:1.男女之间难于启齿的感情。

2.内心有所顾虑而不敢表达。

休:停止。

赏析二这首词是作者带湖闲居时的作品。

通篇言愁。

通过“少年”时与“而今”的对比,表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦,也是对南宋朝廷的讽刺与不满。

上片写少年登高望远,气壮如山,不识愁为何物。

无愁说愁,是诗词中常见的文人习气。

下片写而今历尽艰辛,“识尽愁滋味”。

“而今”二字,转折有力,不仅显示时间跨度,而且反映了不同的人生经历。

在涉世既深又饱经忧患之余,进入“识尽愁滋味”的阶段。

所谓“识尽”,一是愁多,二是愁深。

这些多而且深的愁,有的不能说,有的不便说,而且“识尽”而说不尽,说之亦复何益?只能“却道天凉好个秋”了。

比之少时的幼稚,这或许是老练成熟多了。

其实“却道”也是一种“强说”。

故意说得轻松洒脱,实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。

周济说辛词“变温婉,成悲凉”。

读此词者,当能辨之。

全词构思新巧,平易浅近。

浓愁淡写,重语轻说。

寓激情于婉约之中。

含蓄蕴藉,语浅意深。

别具一种耐人寻味的情韵。

赏析此词通过回顾少年时不知愁苦,衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味,却又说不出道不出,写出两种截然不同的思想感情的变化。

词的上片,作者着重回忆少年时代自己不知愁苦,所以喜欢登上高楼,凭栏远眺。

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。

通篇言愁。

通过“少年”时与“而今”的对比,表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦,也是对南宋朝廷的讽刺与不满。

下面是小编给大家带来的辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》原文及赏析,欢迎大家阅读!丑奴儿·书博山道中壁宋代:辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道天凉好个秋。

译文人年少时不明白忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,为吟赋新词而勉强说愁。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,却说道:“好个凉爽的秋天呀!”注释丑奴儿:词牌名。

博山:在今江西省广丰县西南。

因状如庐山香炉峰,故名。

淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶,常过博山。

少年:指年轻的时候。

不识:不懂,不知道什么是。

“为赋”句:为了写出新词,没有愁而硬要说有愁。

强(qiǎng):勉强地,硬要。

识尽:尝够,深深懂得。

欲说还(h uán)休:表达的意思可以分为两种:1.男女之间难于启齿的感情。

2.内心有所顾虑而不敢表达。

休:停止。

赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。

通篇言愁。

通过“少年”时与“而今”的对比,表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦,也是对南宋朝廷的讽刺与不满。

上片写少年登高望远,气壮如山,不识愁为何物。

无愁说愁,是诗词中常见的文人习气。

下片写而今历尽艰辛,“识尽愁滋味”。

“而今”二字,转折有力,不仅显示时间跨度,而且反映了不同的人生经历。

在涉世既深又饱经忧患之余,进入“识尽愁滋味”的阶段。

所谓“识尽”,一是愁多,二是愁深。

这些多而且深的愁,有的不能说,有的不便说,而且“识尽”而说不尽,说之亦复何益? 只能“却道天凉好个秋”了。

比之少时的幼稚,这或许是老练成熟多了。

其实“却道”也是一种“强说”。

故意说得轻松洒脱,实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。

周济说辛词“变温婉,成悲凉”。

辛弃疾《丑奴儿 书博山道中壁》原文、注释、译文及赏析

辛弃疾《丑奴儿 书博山道中壁》原文、注释、译文及赏析

辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》原文、注释、译文及赏析【原文】《丑奴儿书博山道中壁》少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

①而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道:“天凉好个秋!”【注释】①强(qiang抢):勉强地,硬要。

【译文】少年时代不懂得什么叫忧愁,常常喜欢登上高楼,常常喜欢登上高楼,为了写首新词就硬说自己很忧愁。

如今已经尝够了忧愁的滋味,想说忧愁却不愿开口,想说忧愁却不愿开口,只好赞上一句:“天气凉爽好个金秋!”【集评】明·卓人月、徐士俊:“前是强说,后是强不说。

”(《古今词统》卷四)现代·俞平伯:“今昔对比,含蓄而又分明。

中间用叠句转折。

末句似近滑,于极极流利中仍见此老倔强的意志。

将烈士暮年之感恰好写为长短句,‘粗豪’云云殆不足以尽稼轩。

‘秋’仍绾合‘愁’字,如吴文英《唐多令》:‘何处合成愁,离人心上秋’。

”(《唐宋词选释》下卷)【赏析】此词以咏“愁”为中心,通过少年时与“而今”两个不同的人生阶段对“愁”的相异体会,阐发了深刻的生活哲理,使人具体地感受到了忧患余生的辛酸况味。

上片先写少年时的所谓“愁”,表明年青人往往因涉世未深而不懂得人生的艰难。

作者以自嘲的态度写这种少年时代的假愁和闲愁的目的,是为了反衬如今烈士暮年的真愁与深愁。

下片以“而今”一词作有力的转折,来写现在——饱经忧患的中老年之愁。

真正知道了愁反而不愿说,这是多么深沉的痛苦!然而作者之意尚不止此。

秋天在愁人心目中是衰老没落的象证。

作者晚岁逢秋,本极凄凉,但他对此举不以悲叹出之,反而出人意表地结以轻松滑稽的欣赏之语:“天凉好个秋!”至深之情,却以至淡之语表之,含蓄而又分明,更加耐人寻味。

从这里读者可以更加深透地理解稼轩倔强而诙谐的豪士性格。

丑奴儿书博山道中壁赏析

丑奴儿书博山道中壁赏析

丑奴儿书博山道中壁赏析丑奴儿书博山道中壁赏析第1篇一、写作背景:辛弃疾四十二岁时被弹劾落职,闲居信州上饶,离博山不远,辛弃疾于博山寺旁筑有稼轩书屋,故常往来于博山道中,这首词写于此时期的一个秋天。

辛弃疾这次落职,始终闲居十年。

《词苑萃编》:辛稼轩负管乐之才,不能尽展其用,一腔忠愤,无处发泄故其悲歌慷慨,抑郁无聊之气,一寄其词。

信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?《丑奴儿》就是在这种思想支配下写出来的。

二、词文赏析:1、少年时的愁是怎样的一种愁?少年时涉世未深,即使登楼,要愁也愁不出来,因而这时的愁是一种无根之愁,是做作之愁,是闲愁。

新解:少年古时指青年时期,从辛弃疾的生平看,这时的他正处于金人统治区内,看到沦陷区的人们在异族的奴役之下,作为血气方刚的爱国青年,油然而生收复失地的报国之志。

因而这时的愁情也是真实存在的,那就是对沦陷区人民的怜悯,对国土沦丧的耻辱感,这时的愁,更多是一种渴望收复中原,建立不世功业的志愿和动力,是昂扬而布满激情的。

因而理解为闲愁或做作的愁,是不恰当的。

2、而今的愁是怎样的一种愁?而今的愁是胸怀壮志,倍受打击,以致年华虚度,壮志难酬的愁。

是一种肤浅而无法解脱的愁。

3、比较少年时登楼与而今登楼的目的有何不同?少年时登楼,是为了登高望远,抒情自己的豪情壮志。

而今登楼,是为了排遣内心的悲愤之情。

4、为什么词人欲说还休?是什么缘由使他想说却又不说了?A、境况的残酷。

统治者到处排挤、打击他,他到处受猜忌,所以有愁不敢说。

B、更主要的缘由是,一生理想化付与流水,鬓发苍苍,功业无成,而又没有知音,无人理解。

这种孤独的愁情,跟谁诉说,说了又有什么用,这中间也包含着对南宋小朝廷的无限绝望。

5、结句天凉好个秋采纳应用欲吐还咽的抒情法,有什么样的表达效果?天凉好个秋是句闲淡的话,骨子里包含着愁闷和愤激之情。

化深为浅,化浓为淡,寓沉郁之情于闲淡之中,耐人寻味。

但天凉和秋却透着无比的凄凉和冷清,有力地衬托了无限的愁情。

《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾宋词注释翻译赏析

《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾宋词注释翻译赏析

《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾宋词注释翻译赏析上片写少年不识愁滋味。

起首两句,写作者年轻时不懂得忧愁,喜欢登上高楼,凭栏远眺。

“不识愁滋味”四字,真实地反映了作者早年无忧无虑的生活。

“为赋新词强说愁”,是说作者为了写出新的诗词,故意在说自己忧愁。

这两句生动地描绘了作者年轻时的心态,表现了他的故作深沉和对生活的不理解。

接下来两句“爱上层楼,爱上层楼”,是对前两句的补充和深化。

作者不仅喜欢登上高楼,而且喜欢反复登上高楼,以表达他的忧愁和思索。

这两句词,反映了作者年轻时的孤独和寂寞,也反映了他对生活的追求和探索。

下片写而今历尽艰辛,“识尽愁滋味”。

“而今”两句,是全词的核心部分。

作者在经历了多年的官场生涯和生活的磨难后,终于深刻地认识到了人生的艰辛和忧愁。

“欲说还休”,是作者内心矛盾和痛苦的表现。

他想说却又说不出,因为他的忧愁太深太浓,无法用言语来表达。

“却道天凉好个秋”,则是作者对自己的安慰和排解。

他说天气凉爽,好一个秋天啊,但实际上他并没有真正感受到秋天的美好,只是在借景抒情,以缓解自己内心的痛苦。

全词构思新巧,平易浅近。

浓愁淡写,重语轻说。

寓激情于婉约之中。

含蓄蕴藉,语浅意深。

别具一种耐人寻味的情韵。

作者在词中运用了对比的手法,将少年时的无忧无虑和如今的忧愁进行对比,表现了他对生活的深刻认识和对人生的感慨。

同时,作者还运用了象征的手法,将“愁”比作一种无形的力量,贯穿全篇,使词的主题更加深刻。

辛弃疾是南宋著名的爱国词人,他的词充满了爱国主义情怀和对民族命运的关注。

《丑奴儿·书博山道中壁》这首词,通过对自己人生经历的描写,表达了作者对现实的不满和对未来的期望。

同时,这首词也反映了南宋时期知识分子的心态和社会现实,具有很高的艺术价值和历史价值。

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》赏析:通过少年与成年的对比展现作者内心的愁苦与无奈

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》赏析:通过少年与成年的对比展现作者内心的愁苦与无奈

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》赏析:通过少年与成年的对比展现作者内心的愁苦与无奈辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》是一首深具情感与哲理的词作,通过少年与成年的对比,展现了作者内心的愁苦与无奈,同时也透露出对南宋朝廷的讽刺与不满。

一、作品原文少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休,却道“天凉好个秋”!二、译文及注释1、译文人年轻的时候不懂忧愁的滋味,喜欢登高远望。

喜欢登高远望,为了写出新词,没有愁而硬要说有愁。

现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。

想说却说不出,却说道:“好凉爽的一个秋天啊!”2、注释丑奴儿:词牌名。

博山:在今江西省广丰县西南。

因状如庐山香炉峰,故名。

淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶,常过博山。

少年:指年轻的时候。

不识:不懂,不知道什么是。

“为赋”句:为了写出新词,没有愁而硬要说有愁。

强(qiǎng):勉强地,硬要。

识尽:尝够,深深懂得。

欲说还(huán)休:表达的意思可以分为两种:1.男女之间难于启齿的感情。

2.内心有所顾虑而不敢表达。

休:停止。

三、创作背景此词作于辛弃疾被弹劾去职、闲居上饶带湖时期,具体创作时间当在宋孝宗淳熙八年(1181)至十四年(1187)间。

辛弃疾在带湖居住期间,常到博山游览。

博山风景优美,他却无心赏玩。

眼看国是日非,自己无能为力,一腔愁绪无法排遣,遂在博山道中一壁上题了这首词。

四、作品赏析1、整体赏析此词通过回顾少年时不知愁苦,衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味,却又说不出道不出,写出两种截然不同的思想感情的变化。

词的上片,作者着重回忆少年时代自己不知愁苦,所以喜欢登上高楼,凭栏远眺。

少年时代,风华正茂,涉世不深,乐观自信,对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。

首句“少年不识愁滋味”,乃是上片的核心。

辛弃疾生长在中原沦陷区。

青少年时代的他,不仅亲历了人民的苦难,亲见了金人的凶残,同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。

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而词中技巧的运用上,作者除了处处注意同上下两片进行对比外,着重体现在了两的迭句上:两个“爱上层楼”和两个“欲说还休”。上片中的“爱上层楼”前一个为上句的果,后一个是下一句的因,避开了一般的泛泛陈述还把上下两句巧妙的联系了起来。而下片的“欲说还休”同样有此作用,不但和上片的“爱上层楼”巧妙呼应,而且“欲说还休”四字重复出现,总结了上句中的“识尽愁滋味”,更用迭句的形式渲染了“有苦无处诉”的气氛,充分的表达出了作者的愁绪之深。
喜欢登高远望,
喜欢登高远望,
为写一首新词无愁而勉强说愁,
现在尝尽了忧愁的滋味,
想说却说不出,
想说却说不出,
却说好一个凉爽的秋天啊!
赏析
这首词是辛弃疾罢官后,在闲居地信州代湖所写。
全词通过回顾少年时不知愁苦,衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味,却又说不出道不出,写出两种截然不同的思想感情的变化。
3. 少年:指年轻的时候。
4.不识:不明白。
5.层楼:高楼。
6.强说愁:无愁而勉强说愁。强:勉强地,硬要
7.识尽:尝够,深深懂得。
8.欲说还休:想说而最终没有说
9.却道天凉好个秋:
人年轻的时候不知道愁苦的滋味,
有的人评论说由于当时投降派把持朝政,所以抒发这种情感是一大忌讳的,加之辛弃疾流放罢职的身份,所以一腔愁绪只能转到天气上“却道天凉好个秋”上结尾。而我认为这固然是一个原因,这是在当时的历史环境下分析。但最大原因恐怕是辛弃疾自己的心绪所决定的。
真正的痛苦是说不出来的,当人体会到什么是真正的痛苦的时候就再也不想诉说了。能够说,能够登楼抒发
在思想感情方面,这首词的首句“少年不识愁滋味”,乃是上片的核心。辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他,深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略,而且认为中原是可以收复的,金人侵略者也是可以被赶出去的。因此,他不知何为“愁”,“爱上层楼”,作者年轻时根本不懂什么是忧愁,所以喜欢登楼赏玩。也只有不懂忧愁为何物时才有兴致登上高楼,效仿前辈的文人雅士们抒发一下所谓的忧苦之情。 到了下片时,话锋一转到了如今,着重写自己现在知愁。表现自己随着年岁的增长,处世阅历渐深,对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着报国的志愿投奔南宋,本想与南宋政权同心协力,恢复大业。谁知,南宋政权不仅让他报国无门,而且还落得被削职闲居的境地,“一腔忠愤,无处发泄”,其心中的愁闷痛楚可以想见。而这所有的愁绪着重体现在这里的“尽”字,它包含着作者许多复杂的感受,从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。
自己的感情,说明还不是那么痛苦,至少能够说出来。真正体会到痛苦时,无论你登高,亦或望远,对着挚友亲朋时也许张张嘴,就只能说出个今年秋天格外凉的话了。古代的文人义士们皆是如此,也许动乱年代报国无门,会写文章抒发自己的情感,但这些都是能还在活下去的时候,还有希望,希望自己的文章自己的诗歌能引起人们乃至当朝统治者的注意警醒,所以去强调痛苦。而当真正绝望的时候,他这“愁”郁结心头,是很想对人倾诉一番,求得别人的同情和支持的,但是一想到朝廷昏庸黑暗,说了也于事无补,就不再说了。其中“欲说还休”这四个字就深刻地表现了作者这种痛苦矛盾的心情,悲愤愁苦溢于言表。自知说了也没有什么作用,真的是无能为力了,万般愁绪皆堵在心中张张嘴也就只能说一说天气了。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
注释
1.丑奴儿:即《采桑子》。四十四字,平韵。
2.博山:博山在今江西广丰县西南。因状如庐山香炉峰,故名。淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶,常过博山。
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