口技自学提纲

《口技》自学提纲

自主学习目标

1结合工具书和课下注释解决生字的音、形、义并弄通课文大意，积累文言知识。

2、学习本文精彩的写作方法并完成一篇习作。

3、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。

学习过程

一、读——读准字音、节奏。

1、注音。

少．顷（）哗．（）犬吠．（）呓．语（）大啼．（）絮．（）叱．（）齁．（）咳嗽．（）中间．力拉（）曳．（）许许

．．声（）几．欲先走（）撤．屏（）

2、用“/”给下列句子划分停顿。

（1）口技人坐屏障中（2）但闻屏障中抚尺一下

（3）遥闻深巷中犬吠（4）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（5）中间力拉崩倒之声

二、译——准确翻译重点词句。在括号里解释文中划横线的词。

京中有善（）口技者。会（）宾客大宴，于厅事之东北角，施（）八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（）。众宾团坐。少顷，但（）闻屏障中抚尺一下满坐（）寂然（），无敢哗者。

遥（）闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语（）。既而（）儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳（），儿含乳（）啼，妇拍而呜之（）。又一大儿醒，絮絮不止（）。当是时（），妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱（）大儿声，一时齐发，众妙（）毕（）备（）。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙（）绝（）。

未几（），夫齁声（）起，妇拍儿亦渐拍渐止。微（）闻有鼠作作索索，盆器倾侧（），妇梦中咳嗽。宾客意（）少（）舒（），稍稍（）正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间（）力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳（）屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽（）人有百手，手有百指，不能指其一端（）；人有百口，口有百舌，不能名（）其一处也。于是宾客无不变色离席（），奋袖（）出臂，两股（）战战（），几（）欲先走（）。

忽然抚尺一下，群响毕（）绝（）。撤屏视之（），一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（）。

三、思考

1、全文围绕哪一个字来写的?课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？

2、文章描述了几个场面，请简要概括每个场面的主要内容？

3、文章中这几个场面中所模拟的各种声音都有什么特点？

4、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？

5、开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？

为什么？

6、课文中用了很多表示声音发生先后的词语，找出相关的句子，理解它们在句子中的意思和作用。

7、在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一样精彩的文字，去感受《口技》这篇文章的魅力。说说你认为文章写得最精彩的是什么。（可从文章的写法、结构、语言等方面实行赏析，分析语言能够是一个词、一个句子、一种修辞等）

拓展训练

拓展训练（100分）：

一、文学常识填空。（8分）

本文选自《》，作者是朝的，字。

《》是朝的编选的一部体小说集。

二、用原文填空。（14分）

⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：

____________________________________________________________________________ ⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：

_________________________________________________________________________ （3）侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）

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三、积累重点词句。

1、辨析下列表示时间的词语，将它们的序号分别填在横线上。（10分）

A.少顷

B.既而

C.是时

D.一时

E.未几

F.忽

G.俄而

H.忽然

①表示突然发生：②表示同时发生：

③表示相继发生：④表示在特定的时间内发生：

⑤表示过了很短时间就发生：

2、辨识并解释加粗词的词类活用。（12分）

（1）京中有善口技者形容词作动词，（2）妇抚儿乳名词做动词，

（3）宾客意少舒形容词做副词，（4）不能名其一处名词做动词，

（5）会宾客大宴名词用作动词，（6）侧目名词用作动词，

3、古今异义（16分）古义今义

会宾客大宴

微闻有鼠作作索索

中间力拉崩倒之声

两股战战

几欲先走

虽人有百手

但闻屏障中抚尺一下

宾客意少舒

4、一词多义（16分）

指：1.手有百指绝：1.以为妙绝

2.不能指其一端 2.群响毕绝

妙：1.众妙毕备指：1.手有百指

2.以为妙绝 2.不能指其一端

作：1.有鼠作作索索间：1.中间力拉崩倒之声

2.百千齐作 2.遂于外人间隔

是：1.当是时坐：1.满坐寂然

2.问今是何时 2.众宾团坐

5、翻译下列句子。（24分）

（1）满坐寂然，无敢哗者。

（2）一时齐发，众妙毕备。

（3）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

（4）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

（5）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。