一般书信写作格式PPT课件
合集下载
英语作文书信写作格式与技巧PPT课件
.
9
（2）抱怨：
I am writing to complain about the poor service at your dining-room./ I wish to make a complaint about…/ I am writing to draw your attention to….
（二）信纸格式： 日期：本月份的缩写 称呼（后面的标点是逗号,冒号）:Dear Sir or Madam,
To whom it may concern,
正文：空4个字节或者顶格写，段与段之间空行） 签名：sincerely yours
.
5
▪ 书信写作的五点要求： 1、开门见山说意图 2、咨询/ 建议1、2、3、 3、不同内容可分段 4、感谢客气不可少 5、期待回信成老套
.
10
（3）致歉：
I am writing to you because I am unable to…./ I am terribly sorry that…./ I would like to express my apologies for not being able to….
.
11
4）询问： I would like to obtain /request/seek/inquire some information about…
forward to hearing from you.
Yours faithfully, William Jeremy Smith
26
Mail box No.23, GX university Nanning, Guangxi , China 27 Dec, 2007
Writing—Practical Writing
《书信的格式》课件
《书信的格式》PPT课件
这是一份关于书信格式的PPT课件，旨在分享书信的写作规范和要点。通过本 课件，您将了解书信的信头部分、主体部分、格式要求与注意事项、信尾部 分和常用敬语等内容。
书信的格式概述
了解书信的格式是写作一封规范和专业的信件的基础。掌握信头、主体、格 式要求和信尾的结构和要素。
信头部分
提供书写信件的实例操作，让学 生动手尝试。
学生实践
鼓励学生们应用所学的书信格式 知识，写一封信件并相互交流。
发件人地址
写信人住址或单位地址。
日期
写信日期，通常按年月日顺பைடு நூலகம்序写。
收件人地址
信件寄往的地址，包括收件 人姓名、具体地址和邮编。
信函的主体部分
1 称呼
2 正文
根据收件人的身份和关系， 选择合适的称呼方式。
主要内容，要表达清楚、 逻辑清晰。
3 结尾
总结信件主要内容，并表 示感谢、祝福等。
格式要求与注意事项
1
字体与字号
选择合适的字体和字号，确保信件易读。
2
段落和间距
使用合适的段落和间距，使信件外观整洁。
3
使用规范语言
避免口语化的表达，使用规范的书面语言。
信尾部分
结束敬语
根据收信人的身份和关系， 选择适当的结束敬语。
签名
写信人的真实姓名或职务。
附件
如有附件，可在信尾部分说 明。
书信中的常用敬语
敬语 尊敬的 亲爱的 敬启者
用途 较正式的场合，对上级或熟人使用。 对亲近的朋友或家人使用。 称呼不详或多人的信函开始部分。
信件的抬头及日期
书信的抬头部分应包含发信人地址、日期和收信人地址。日期通常按照年月日顺序写，并与发信人地址和收信 人地址之间空一行。
这是一份关于书信格式的PPT课件，旨在分享书信的写作规范和要点。通过本 课件，您将了解书信的信头部分、主体部分、格式要求与注意事项、信尾部 分和常用敬语等内容。
书信的格式概述
了解书信的格式是写作一封规范和专业的信件的基础。掌握信头、主体、格 式要求和信尾的结构和要素。
信头部分
提供书写信件的实例操作，让学 生动手尝试。
学生实践
鼓励学生们应用所学的书信格式 知识，写一封信件并相互交流。
发件人地址
写信人住址或单位地址。
日期
写信日期，通常按年月日顺பைடு நூலகம்序写。
收件人地址
信件寄往的地址，包括收件 人姓名、具体地址和邮编。
信函的主体部分
1 称呼
2 正文
根据收件人的身份和关系， 选择合适的称呼方式。
主要内容，要表达清楚、 逻辑清晰。
3 结尾
总结信件主要内容，并表 示感谢、祝福等。
格式要求与注意事项
1
字体与字号
选择合适的字体和字号，确保信件易读。
2
段落和间距
使用合适的段落和间距，使信件外观整洁。
3
使用规范语言
避免口语化的表达，使用规范的书面语言。
信尾部分
结束敬语
根据收信人的身份和关系， 选择适当的结束敬语。
签名
写信人的真实姓名或职务。
附件
如有附件，可在信尾部分说 明。
书信中的常用敬语
敬语 尊敬的 亲爱的 敬启者
用途 较正式的场合，对上级或熟人使用。 对亲近的朋友或家人使用。 称呼不详或多人的信函开始部分。
信件的抬头及日期
书信的抬头部分应包含发信人地址、日期和收信人地址。日期通常按照年月日顺序写，并与发信人地址和收信 人地址之间空一行。
最新部编版四年级语文上册第七单元习作《写信》精品获奖PPT课件
写信模板
称呼 给叔叔的一封信
亲爱的叔叔:
标题
您好!
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您!
正文
问候语 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室
宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学
校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，
同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回
【教学重难点】 能够运用书信与人进行交流、沟通，掌握写信格式。 【教学课时】 1~2课时
一、激趣导入，引出主题
1.播放《见字如面》《信·中国》等朗诵名人书信的视频片段，师生共同聆听故事。 2.说一说名人的书信带给自己的感受。 3.引导学生结合自己的认知，谈谈对“信”这一文体的理解。
二、了解习作的要求
素材宝库
精彩片 段
肩膀和蔼可亲地说：“你怎么没有写完作业 ?”
我吞吞吐吐地说：“我……我忘记带书了。”然
后把头深深地埋在胸前，不敢看您。而您却对我
说：“老师相信你不是那样的孩子，一会儿去把
作业补上吧。”您这简单的话语，却深深地印在
我的心田……
感谢老师
素材宝库
精彩片 段
爸爸，您承载着各种情绪的信纸，比起“嗖”的一下就送达 的微信和qq显得更加真实、郑重而又浪漫。 4.更有亲切感。见字如面，展信如晤。 5.自己心与心的交流。这也正是写信的曼妙之处，
我像是在同你倾诉，又像是说给自己听。
习作内容
书信曾经是人们和远方的亲人朋友 互通消息、交流感情的主要方式，现在仍 然是重要的联络手段。
佳作欣赏
赏析文章，体验情感 思考： 1.作者为什么写信？ 2.你觉得作者的信写得好吗？好在哪里？ 3.你打算给谁写信？写什么内容？列出提纲。
PPT模板书信文书写作之感谢信培训课件
请输入您的标题，点击添 请输入您的标题，点击添 请输入您的标题，点击添
加相关标题文字，修改文 加相关标题文字，修改文 加相关标题文字，修改文
字内容，也可以直接复制 字内容，也可以直接复制 字内容，也可以直接复制
你的内容到此。
你的内容到此。
你的内容到此。
写法指要
添加标题文字
点击添加相关标题文字，点击添加相关标 题文字，点击添加相关标题文字，点击添
点击添加相关标题文字。
若素素材
若素素材
相关标题文字
点击添加相关标题文字，点击添加相 关标题文字，点击添加相关标题文字，
点击添加相关标题文字。
若素素材
若素素材
相关标题文字
点击添加相关标题文字，点击添加相 关标题文字，点击添加相关标题文字， 点击添加相关标题文字。
相关标题文字
点击添加相关标题文字，点击添加相 关标题文字，点击添加相关标题文字， 点击添加相关标题文字。
添加标题文字
标题数字等都可以通过点击和重新 输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距 等进行修改。
写作格式
相关标题文字
点击添加相关标题文字，点击添加相 关标题文字，点击添加相关标题文字，
点击添加相关标题文字。
1
相关标题文字
点击添加相关标题文字，点击添加相 关标题文字，点击添加相关标题文字，
写法指要
请输入您的标题，点击添加相关标题文字，修改文 字内容，也可以直接复制你的内容到此。
请输入您的标题，点击添加相关标题文字，修改文 字内容，也可以直接复制你的内容到此。请输入您 的标题，点击添加相关标题文字，修改文字内容， 也可以直接复制你的内容到此。
若素素材
若素素材
2024届高考语文复习：常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt
2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式＋特殊文体格
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
北师大版高中语文必修1第三单元书面表达《书信写作》课件
1.1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 2.1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后 写给家人的信。 3.1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给 同学的信。 4.202X年4月30日，收看“纪念五四运动100 周年大会”后的观后感。 5.2049年9月30日，写给某位“百年中国功劳 人物”的国庆节的慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切 合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
202X年4月20日 弟xx
202X年高考语文全国II卷
阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了 一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年 投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的 春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇 入改革开放的时代洪流。202X年，青春中国凯 歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有 我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国 青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人 的身份完成写作。
的生活还习惯吧，别忘了老 同学哟！
前几天，咱们班在学校 举行的篮球对抗赛中获得了 冠军……
下个月我们准备开一次 同学集会，你有时间一定要 回来参加。
致敬语
致敬语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌 可以写“此致敬礼”之类，也可以写“祝身 体健康”“祝工作顺利”之类的。 一般格式是“此致”“祝”字占一行，空两 格书写；“敬礼”“身体健康”另起一行， 顶格写。
书信又有许多别名、美称：
如：尺牍、尺素、雁足、雁帛、鱼书、双鲤、 信札或信笺等。
二、一般书信 1.一般书信的特点： ①它适用于父子、兄弟、夫妻、同学、亲友、 邻里和同志之间--私人事务。
一般书信课件
上课要求
1、请把手机调成静音 或关机；
2、请把与本节课无关的东西收起来（例如 ＭＰ３）。
现代交流方式、手段
手
机;
博
客;
微博;来自Q 优势：普遍 使用、交流 快速、方便。
应用写作
模块六 事务应用 文项目一 一般书
信
书信
书信（概念）是一种向特定对象传递信息、
交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有消
书信文化
关于书信的古典诗歌： “烽火连三月，家书抵万金”（杜甫五言
律诗《春望》） “客从远方来，赠我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼，
中有尺素书”（汉乐府诗歌，“呼儿烹鲤 鱼”，使用艺术表述手法，形象生动。灯 谜：“呼儿烹鲤鱼——打一城市名”，谜 底为“ ？ ”。）
一般书信
概念 P177 一般书信是与专用书信相对而言
哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子 有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来， 好了，先写到这吧。 （正文）
此致
敬礼！（结尾）
儿：春 波（署名）
一九九三年十月十八号于北京（日期）
书信写作注意事项
1、真正写好一封信，并不容易。信写 完后，最好能够读几遍，注意纠正错 别字、有无漏字、标点符号等；
信封格式
分发信封、练习书写
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/19
邮编
源于20世纪50年代英国，邮政通信 专用代码 中国邮局编码查询系统（网）可查询 （6位编码） 石嘴山市大武口区753000 惠农区753600 平罗县753400 重庆市沙坪坝区400000（实习）
1、请把手机调成静音 或关机；
2、请把与本节课无关的东西收起来（例如 ＭＰ３）。
现代交流方式、手段
手
机;
博
客;
微博;来自Q 优势：普遍 使用、交流 快速、方便。
应用写作
模块六 事务应用 文项目一 一般书
信
书信
书信（概念）是一种向特定对象传递信息、
交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有消
书信文化
关于书信的古典诗歌： “烽火连三月，家书抵万金”（杜甫五言
律诗《春望》） “客从远方来，赠我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼，
中有尺素书”（汉乐府诗歌，“呼儿烹鲤 鱼”，使用艺术表述手法，形象生动。灯 谜：“呼儿烹鲤鱼——打一城市名”，谜 底为“ ？ ”。）
一般书信
概念 P177 一般书信是与专用书信相对而言
哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子 有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来， 好了，先写到这吧。 （正文）
此致
敬礼！（结尾）
儿：春 波（署名）
一九九三年十月十八号于北京（日期）
书信写作注意事项
1、真正写好一封信，并不容易。信写 完后，最好能够读几遍，注意纠正错 别字、有无漏字、标点符号等；
信封格式
分发信封、练习书写
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/19
邮编
源于20世纪50年代英国，邮政通信 专用代码 中国邮局编码查询系统（网）可查询 （6位编码） 石嘴山市大武口区753000 惠农区753600 平罗县753400 重庆市沙坪坝区400000（实习）
经典-英语作文书信写作格式与技巧_图文
you.
•
I caught a serious cold last week and the doctor asked me to stay
in bed for a week since I was very weak and the weather was very cold
these days. Therefore, I couldn’t go to the library to get the necessary
/ I am writing to ask if you can do me a favor.
/ I would like some detailed information on/about….
（四）结尾段：
1、发出请求 （1）Please give this matter your immediate attention.
Dear Sir/Madam, I’m writing in response to your advertisement for a PA /
Secretary to the Managing Director. … Although I did not have to travel in my previous job, I would be very willing to do so. I will be available for interview at any time, and look forward to hearing from you.
• 给小何写信感谢他接待你在云南旅游，并且回忆美好的旅 行经历 ，同时邀请小何来你的家乡做客 ●审题概述●
• 这是一封感谢信，一般要表明感谢的事由。本题可分三部 分：感谢小何在云南的接待；回忆在云南的经历；邀请小 何来做客。
•
I caught a serious cold last week and the doctor asked me to stay
in bed for a week since I was very weak and the weather was very cold
these days. Therefore, I couldn’t go to the library to get the necessary
/ I am writing to ask if you can do me a favor.
/ I would like some detailed information on/about….
（四）结尾段：
1、发出请求 （1）Please give this matter your immediate attention.
Dear Sir/Madam, I’m writing in response to your advertisement for a PA /
Secretary to the Managing Director. … Although I did not have to travel in my previous job, I would be very willing to do so. I will be available for interview at any time, and look forward to hearing from you.
• 给小何写信感谢他接待你在云南旅游，并且回忆美好的旅 行经历 ，同时邀请小何来你的家乡做客 ●审题概述●
• 这是一封感谢信，一般要表明感谢的事由。本题可分三部 分：感谢小何在云南的接待；回忆在云南的经历；邀请小 何来做客。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一般书信写作格式
2019/10/28
1
一般书信写作格式
• 书信一般由前文、正文、后文组成。
• 前文包括称呼语、必要的寒暄语（像问候、致谢、致歉、 说明写信意图等）
• 正文是书信的主体部分。
• 后文包括祝颂语、署名、日期等。
•2019/10/28
2
一般书信写作格式——称呼语
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲
小学生 张国强 5月10日
5、署名（写 信人）及日期
2019/10/28
10
2、问 候 3、正文
生活中的例子：
亲爱的小丽：
1、称呼（收 信人）
您好！
还记得我吗？四年级时，我们曾经
在一起度过了一段快乐时光……
祝
4、祝 辞 学习愉快！
你的小伙伴：陈明 2012年6月15日
5、署名（写 信人）及日期
2019/10/28Leabharlann 2019/10/284
一般书信写作格式——正文
• 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分
层次叙述清楚，简洁清晰，语言要求准确通俗，
明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对
方难于理解。例：最近我们准备开一次同学聚会，
不知你有时间回来参加没有。
2019/10/28
5
一般书信写作格式——结尾
• 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 • 一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格
13
2019/10/28
14
• 例：
2019/10/28
好友：刘星
××年×月×日
8
总结书信的格式
1、称呼（收信人） 2、问候 3、正文 4、祝辞 5、署名（写信人)及日期
2019/10/28
9
举例说明
2、问 候 3、正文
柯岩老师: 您好！
1、称呼（收 信人）
我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽
然我不认识您……
敬祝
4、祝 辞 身体健康
11
一般书信写作格式的注意事项
• 1 ．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会 或疑问，耽误事情。
• 2 ．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。 • 3 ．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，
避免投递困难。 • 4 ．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻
烦。
2019/10/28
12
2019/10/28
写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。 • 给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作
顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。
• 例： 祝
学习更上一层楼。
2019/10/28
6
2019/10/28
7
一般书信写作格式——署名、日 期所构成
• 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
• 根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如 “学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 例：亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）
2019/10/28
3
一般书信写作格式——问候语
• 第二行开头空两格写问候语。 • 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 • 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱
情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 • 例：你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟
2019/10/28
1
一般书信写作格式
• 书信一般由前文、正文、后文组成。
• 前文包括称呼语、必要的寒暄语（像问候、致谢、致歉、 说明写信意图等）
• 正文是书信的主体部分。
• 后文包括祝颂语、署名、日期等。
•2019/10/28
2
一般书信写作格式——称呼语
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲
小学生 张国强 5月10日
5、署名（写 信人）及日期
2019/10/28
10
2、问 候 3、正文
生活中的例子：
亲爱的小丽：
1、称呼（收 信人）
您好！
还记得我吗？四年级时，我们曾经
在一起度过了一段快乐时光……
祝
4、祝 辞 学习愉快！
你的小伙伴：陈明 2012年6月15日
5、署名（写 信人）及日期
2019/10/28Leabharlann 2019/10/284
一般书信写作格式——正文
• 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分
层次叙述清楚，简洁清晰，语言要求准确通俗，
明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对
方难于理解。例：最近我们准备开一次同学聚会，
不知你有时间回来参加没有。
2019/10/28
5
一般书信写作格式——结尾
• 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 • 一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格
13
2019/10/28
14
• 例：
2019/10/28
好友：刘星
××年×月×日
8
总结书信的格式
1、称呼（收信人） 2、问候 3、正文 4、祝辞 5、署名（写信人)及日期
2019/10/28
9
举例说明
2、问 候 3、正文
柯岩老师: 您好！
1、称呼（收 信人）
我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽
然我不认识您……
敬祝
4、祝 辞 身体健康
11
一般书信写作格式的注意事项
• 1 ．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会 或疑问，耽误事情。
• 2 ．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。 • 3 ．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，
避免投递困难。 • 4 ．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻
烦。
2019/10/28
12
2019/10/28
写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。 • 给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作
顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。
• 例： 祝
学习更上一层楼。
2019/10/28
6
2019/10/28
7
一般书信写作格式——署名、日 期所构成
• 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
• 根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如 “学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 例：亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）
2019/10/28
3
一般书信写作格式——问候语
• 第二行开头空两格写问候语。 • 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 • 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱
情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 • 例：你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟