贵在一个新字

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掌握文章中的重点词语：
谚语
器皿
炽热
余暇
涡流
黯黮
钝汉
疑窦
4
王梓坤
既是科学家，也是教育
家，曾任北京师范大学校长，他对 成材理论有很深的研究。本文选自
他的«莺啼梦晓－－科研方法与成才
之路»。
他在任北京师范大学校长期间于1984年首 次提出“尊师重教”，并与北师大部分教师建 议在全国设立教师节。全国人大次年通过决议， 将每年的9月10日定为教师节。 5
课堂讨论（读导语部分结合以下问题）
要创新，就必须善于独立思考。
1、作者提出什么观点？
创新是在独立思考基础上产生的。
2、创新和独立思考之间是什么关系？ 3、作者从几个角度入手来探究独立思
考问题的？
一个中心论点 ，四个小标题。
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他的疑问是无处不在的
• 说到了哪位历史人物？
笛卡儿
• 他的独立思考是如何锻炼出来的，有着 怀疑 什么样的特点？ • “我思故我在”突出了独立思考的什么 重要 ？
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布置作业
• 1、积累文中名句。 • 2、完成练习册思考部分。
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倘有余暇，何妨多读
• 说到了哪些杰出人物？ • 读课外书籍影响专业学习吗？ 积累 • “博览群书”和“独立思考”有什 么联系？
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“为什么”“怎么办”及 其他
1、说到了哪些杰出人物？ 2、课本上是关于怎样读理科书，那么我们
方法 应当怎样读文科方面的书？(至少三点）
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大用之则大成
1、说到了哪些杰出人物？ 2、“心，灵物也；不用则长存，小 用之则小成，大用之则大成，变用 之则至神”。 ——唐甄
这段话怎么理解？可以得出什 么结论？
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实践
•
心，是一种很神奇的物品。不 使用它，它就长期存放在那里；偶 尔使用它，它就给你带来小的收获 ；整日里使用它，它就给人以巨大 的收获；灵活变通着使用它，就可 以让人的精神达到神奇的境界。
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材料： 古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙 的方法，在战车的轭打了一串结。他预言：谁 能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元 前334年还没有一个人能将绳结打开。这时。 亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳 结前，略加考虑便拔剑砍断了它。后来，他果 然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
贵 在 一 个“新”字
——略谈独立思考 王梓坤
1
• 人只不过是一根苇草，是自然界 最脆弱的东西；但他是一根有思 想的苇草。因而，我们全部的尊
严就在于思想。
•
——帕斯卡尔
2
•
帕斯卡尔，法国17世纪最具天才思考力和 发明创造力的数学家、物理学家、哲学家、 文学家。十一岁写了论文《论声音》，发现 了欧几里德第32命题。十六岁写了《论圆锥 曲线》，完成了帕斯卡尔六边形定理。十九 岁制造了计数器，为计算机的发明奠定了基 础。以后又提出了“帕斯卡尔三角形”，发 现了密闭流体能传递压强的物理学定律（帕 斯卡尔定律）。他还发明了注水器、水压计 ，改进了气压计。
启示：亚历山大果断的剑砍断了绳结，说明他 舍弃了传统的思维方式 ，他以自己的独立思 考的方式解决了百年难题。 12
独 立 思 考 的 精 神
要有怀疑精神 要重视积累 要注重方法
要勇于实践
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Байду номын сангаас
最后的结语： 用自己的眼光去看待世界，用 自己的大脑去分析问题，永远做一 个勇于独立思考、善于独立思考的
人吧。