第三章高考链接卷

第三章高考链接卷

满分100分，用时90分钟

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一、选择题（每小题2分，共52分）

1.(2005上海高考，23)下列生命现象中不伴有ATP消耗的是（）

A.神经冲动的传导

B.含羞草受到刺激小叶合拢

C.葡萄糖在小肠中被吸收

D.根尖生长点细胞有丝分裂

答案：B

解析：ATP是生物体内的直接能源物质，即生物体内各项生命活动所需要的能量都是直接来自ATP的水解。在题目给出的选项中，神经传导、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖和根尖细胞有丝分裂都需要消耗ATP。

2.(2005上海高考，20)生长在自然保护区北坡的野生稻，其叶片的两个主要生理功能是（）

A.吸收矿质元素和呼吸作用

B.光合作用和蒸腾作用

C.吸收水分和光合作用

D.吸收水分和蒸腾作用

答案：B

解析：植物叶肉细胞中的叶绿体，能进行光合作用制造有机物；同时植物体内的水分能通过叶表皮上的气孔，散失到大气中（蒸腾作用）。以上是绿色植物叶片具有的两个主要生理功能，与植物的种类、生活环境（北坡）无直接关系。

3.(2005江苏高考，5)蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（）

A.低温、干燥、低氧

B.低温、湿度适中、低氧

C.高温、干燥、高氧

D.高温、湿度适中、高氧

答案：B

解析：蔬菜和水果不断地进行呼吸作用，消耗含有的有机物，要想保证有机物尽量少地消耗，需要降低呼吸作用。温度能够影响酶的活性，所以低温、低氧，能够降低呼吸作用。而保鲜则需要适宜的湿度，不同的蔬菜、水果需要的湿度不同。

4.(2005江苏高考，8)下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是（）

A.无光合作用，有呼吸作用

B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡

C.无呼吸作用，有光合作用

D.光合作用与呼吸作用都不进行

答案：B

解析：光合作用和呼吸作用是绿色植物进行的两项重要的生理作用，两者的物质变化正好相反，当CO2表现为既不吸收也不排出（P点）时，说明光合作用与呼吸作用达到动态平衡。5.(2005广东高考，4)叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）

A.在层析液中的溶解度最小

B.在层析液中的溶解度最大

C.分子量最小

D.分子量最大

答案：A

解析：叶绿体中的色素不溶于水但能溶于有机溶剂。色素在层析液中的溶解度不同：溶解度

高的随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，这是四种色素被分离的原因。

6.下列有关植物所需的几种矿质元素与光合作用关系的叙述，错误的是（）

A.N是叶绿素的成分，也是光合作用过程中所需酶的成分

B.Mg是叶绿素的组成成分

C.P有参与光反应中ATP形成的作用

D.C是叶绿素和酶的成分，也参与光合作用的过程

答案：D

解析：C是叶绿素和酶的成分，但不参与光合作用的过程。

7.(2004广西高考，31)在无氧条件下，高等植物利用葡萄糖进行呼吸作用最后形成（）

A.CO2和H2O

B.CO2和酒精

C.乳酸

D.丙酮酸和CO2

答案：BC

解析：根据无氧呼吸公式，高等植物的无氧呼吸终产物为CO2和酒精或乳酸，因为不同的细胞中与无氧呼吸有关的酶系统不同。

8.(2004上海高考，19)在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是（）

A.有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体

B.高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

C.有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳

D.有氧呼吸的强度晚上比白天强

答案：A

解析：呼吸作用三阶段分别是：第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和［H］，同时产生少量能量，这一阶段在细胞质基质中进行；第二阶段是丙酮酸与水起反应生成CO2和［H］，同时产生少量能量；第三阶段是前两个阶段产生的［H］传递给氧，与氧结合生成H2O，同时生成大量能量。第二、三阶段都是在线粒体中进行的。高等植物也能进行无氧呼吸，如玉米胚进行无氧呼吸产生乳酸，苹果无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。有氧呼吸的强度与温度、含氧量有关，白天气温较高，植物光合作用产生氧气，使大气中含氧量略有上升，因此有氧呼吸的强度晚上比白天弱。

9.(2005上海高考，7)将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系。正确的是（）

答案：B

解析：透析袋相当于半透膜，蔗糖分子不能透过半透膜，即不能从透析袋进入蒸馏水中，而水分子可以通过半透膜进入袋内。因此，随着时间增加，透析袋内的蔗糖溶液浓度逐渐下降，

表现出B图所示的曲线。

10.(2005上海高考，29)下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（）

A.酶反应的最适温度

B.酶因热而失活

C.酶反应生成物量与时间的关系

D.酶反应速度和酶量的关系

答案：D

解析：酶是生物体内的催化剂，其催化作用受温度、pH的影响。从图中曲线可以看出：该酶同化作用的最适温度是50 ℃；70 ℃时是一条直线，说明酶因受热而失去活性；50 ℃以下时，随着时间的增加，其生成物量逐渐增多，说明生成物量与时间的关系。

11.(2005广东高考，2)下列选项中，全部属于植物必需的大量矿质元素是（）

A.P、N、Mn、K

B.Ca、N、P、K

C.Fe、S、P、N

D.N、S、H、P 答案：B

解析：矿质元素是指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素；大量元素则是指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，主要有N、P、S、K、Ca、Mg等。根据以上两个条件，答案应选B。

12.（经典回放）家庭养花，一次施肥过多，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）

①加强光照②改善空气流通③适当浇灌清水④更换盆中泥土

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

答案：D

解析：一次施肥过多，使根细胞周围的土壤溶液浓度高于植物细胞液的浓度，使细胞失水造成萎蔫，此时应设法降低土壤溶液的浓度，使细胞液浓度小于外界溶液的浓度，植物才能吸水，在题目给出的措施中，只有D组合可以达到此目的。

13.(2005广东高考，29)温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是（）

A.降低了呼吸强度

B.降低了部分蛋白质活性

C.降低了蒸腾作用强度

D.改变了植物对矿质元素的吸收方式

答案：AB

解析：植物对土壤中矿质元素离子的吸收是一个主动运输的过程，需要消耗能量和载体蛋白的协助。温度降低抑制了呼吸作用的酶，产生能量较少；同时还会使载体蛋白活性降低，从而导致植物对矿质元素离子的吸收减缓。

14.用完全培养液分别在光下和暗处培养大麦，表中数据为48小时后测定溶液中离子的浓度

条件水分消耗Ca2+ K+ Mg2+

光下 1 090 135 27 179

暗中435 105 35 113

A.植物对水和矿质元素的吸收是相对独立的

B.从吸收比例看，大麦吸收K+比吸收水快

C.光促进对水的吸收、抑制对矿质元素的吸收

D.植物对矿质元素的吸收具有选择性