卵石动物造型教案

三年级美术《卵石动物造型》教案

一、教材、学情分析：

这节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄段儿童想象思维比较活跃，不受约束。善于自由、大胆地表达自己的想法，本课属于“造型·表现”学习领域，要求学生在想象与观察的基础上，即通过看看、画画、等方法，体验造型活动的乐趣，培养学生的想象力与造型能力。可以让学生先在卵石上勾画出动物的轮廓，然后大胆涂色，最后进行整理装饰。

二、教学目标：

1、知识与技能目标：提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。

2、能力目标：让学生认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。培养学生的想象力与造型能力。

3、情意目标：利用熟悉的卵石进行绘画练习，激发学生的学习兴趣，丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣，以及观察生活、热爱生活、美化生活的良好习惯。

三、教学重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物

形象。

四、教学难点：动物形象饱满生动。

五、教学过程：

（一）激趣导课

1、今天，老师给你们带来了一些礼物，（出示水果模型），这是什么哪位同学上来看一看、摸一摸是否是真的可以吃吗

2、谈话：我还带来了凶猛的狮子、调皮的小猴子、可爱的小白兔、、、、、、只是因为太重拿不了，所以只能拍成照片，你们想不想看啊（课件展示彩图）这些小动物都是用什么材料创作的

3、瞧，这些天然鹅卵石经过加工装饰以后的小动物多漂亮、多可爱啊！从而引出课题，这就是我们今天要学习的内容《卵石动物造型》。（板书）（二）、质疑探究

1、分别从大象、猫头鹰、狮子、乌龟四种动物来分析这些卵石小动物与真实的动物的区别（展示课件）引导学生回答：进行了添加、简化、夸张、变形。教师边讲解边板书。同学们真聪明，我们发现根据卵石的不同形状，利用添加、简化、夸张、变形这些方法就可以设计出各种你喜爱的小动物。从而引出卵石画的创作手法。

2、看了这么多的卵石动物作品，除了小动物的头像和鱼类以外，你们有没有发现这些卵石小动物在姿态上有什么特点教师引导学生回答。

教师小结：小朋友说的真不错，我们在卵石上画小动物，除了画它的头部，可以画动物卷曲的姿态，还可以和其它卵石组合拼摆小动物。（课件展示）

3、小朋友们想不想自己用卵石来制作一个可爱的小动物拿出你准备好的卵石。

（三）、奋飞点拨

1、观察一下，你手中的卵石形状，让你联想到了哪一种动物

2、你还了解哪些小动物

3、那把你的卵石横放，看看能不能让你联想到你熟悉或喜欢的小动物呢我们还可以再把卵石变换一个角度，又能变成什么动物呢

4、卵石和卵石组合摆在一起，你又会联想到哪些动物呢下面老师想考考大家，看看哪些小动物适合画在这块卵石上，为什么

卵石造型千变万化，设计时要随石料的变化而合理、巧妙安排，那这些美丽精致的卵石动物是怎样制作出来的呢我们共同来分析一下设计绘制时，

需要用哪几步：

（1）根据卵石形状进行合理想象；

（2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；

（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。）

（3）用干笔蘸上颜料进行美化。

（注意：不要用水）

（四）大胆创作，点拨引导

刚才我们已经看到了很多漂亮的作品，但我知道更好、更精彩的作品即将诞生，还犹豫什么呢，快动手吧，发挥你们的聪明才智，创作出一件伟大的作品，我知道你们一定行的。加油！

强调主题要突出一点，内容应丰富一些，画面要表现的整体一些。涂色的时候颜色要均匀，画面要鲜艳美丽。

（五）、作业展评，课堂总结。

把有代表性的作品，展示在黑板上，让孩子们自己来评析和大家互相评析，老师再进行点评：

1、作品中优点是什么，不足的地方是什么，怎样修改会更好一些。

2、作品里面有哪些独特的表现方式，特点是什么，

3、以后应注意什么。

五，总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，把色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要我们有一双发现美的眼睛，一定可以让我们的世界变得更美丽！

六、板书设计

第5课卵石动物造型

创作手法: 简化变形夸张概括制作步骤: 1、想象

2、勾勒细节

3、颜料美化