游泳运动员选材特点

第四节
游泳选材工作的一般步骤
1、家系的调wenku.baidu.com 、 2、体格检查 、 3、选材指标的测试 、 4、评价与分析 、
游泳选材应注意的问题： 游泳选材应注意的问题：
（一）继续深入研究游泳运动的内在规律 （二）建立完善的科学选材机制 （三）选材所用指标必须是全面和综合的 （四）游泳运动员身材呈高大化趋势
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第二节
游泳运动员选材的几个特点
不同项目优秀游泳运动员的身体形态模式特点 研究表明，不同性别、泳式、项目上游泳运动员的身体形 态特征是有其各自特点的，下面是1994年我国优秀游泳运动员 身体形态机能特点，如下表所示：
中国男子游泳运动员的身体形态模式特点
项目 蝶 泳 仰 泳 蛙 泳 短 自 中长自 混合泳 身高 176.52 177.45 178.20 182.02 178.59 178.47 体重 67.60 65.73 70.16 73.72 65.00 73.25 肩宽 42.00 41.15 42.08 42.90 41.43 44.35 肺活量 5295 5170 5410 4987 5354 5350
第一节 游泳运动员选材阶段的划分
（一 ）运动定向阶段：7岁前，这个阶段应该让大批、尽可能多的儿童 学会游泳，这一阶段目点是发现那些适合游泳的儿童。 （二）初选阶段：7—10岁，主要选择那些符合游泳运动员条件的，有 培养前途的儿童送进业余体校进行培养，要在掌握了一两中游泳姿势的儿 童中挑选，初级选材由业余体校的教练负责。 （三）专门选材阶段：10－14岁，经过2－4年训练后，选拔出在身体特 征、机能状况、身体素质水平、专项运动能力方面具备优秀运动员条件的 人送入运动学校、优秀运动队进行专门的培养。
第九章 游泳运动员选材特点
内容提要： 内容提要： 本章主要阐述游泳运动员选材的特 选材阶段的划分、 点、选材阶段的划分、选材工作的步骤 和游泳选材常用的方法。通过学习， 和游泳选材常用的方法。通过学习，使 学生了解游泳运动员选材工作的特点， 学生了解游泳运动员选材工作的特点， 掌握游泳选材常用的方法和工作步骤。 掌握游泳选材常用的方法和工作步骤。
第三节 游泳选材常用的方法
一、身体形态指标的测量与评价包括： 身体形态指标的测量与评价包括： 身高、体重、胸围、肩宽、指距、手面积和足面积、皮褶厚度、 * 身高、体重、胸围、肩宽、指距、手面积和足面积、皮褶厚度、瘦体重 二、身体素质指标及专项技术的测定与评价包括： 身体素质指标及专项技术的测定与评价包括： 速度：水中游25 25米 50米成绩 陆上跑60 米成绩， 60米 100米成绩 米成绩， * 速度：水中游25米、50米成绩，陆上跑60米、100米成绩，反应时和纵跳 力量：握力、力量/ * 力量：握力、力量/体重指数 耐力： 400米 800米 1500米自由泳 * 耐力：测400米、800米、1500米自由泳 柔韧：踝关节活动幅度、肩关节灵活性、 * 柔韧：踝关节活动幅度、肩关节灵活性、体后屈 三、生理机能指标的测定与评价包括： 生理机能指标的测定与评价包括： 心率、心脏功能指数、肺活量、闭气时间、血红蛋白、 * 心率、心脏功能指数、肺活量、闭气时间、血红蛋白、心电图等 四、专项技术的测定与评价包括： 专项技术的测定与评价包括： * 浮力平衡力 游泳技术：四种姿势技术、200米混合泳 出发转身技术。 米混合泳、 * 游泳技术：四种姿势技术、200米混合泳、出发转身技术。
（三）专门选材阶段应注意的问题
1.选材指标要全面，游泳运动员专项所需的指标要尽可能包括进去。全 面性既是基础训练的原则，又是评定运动员才能和选材的一个重要原则。 运动竞技水平发展到阶段，在重大国际比赛中，运动员单纯地依靠某一种 特定的竞技能力（如良好的身体形态、突出的某一种素质）而取得胜利或 名列前茅的现象越来越少了。高水平的优胜者都是各方面很全面而又具有 特长的人。如果竞技能力的某一决定因素偏低，会限制总体竞技能力的水 平。在这一阶段选用的指标要多，对于一些目前进行定量评定有困难的指 标，如水感、心理素质等等也要进行调查。 2.重视开始系统训练的年龄、生活年龄、训练年限和比赛成绩进展之间 2. 的关系。训练年限一般来说只是在开始训练阶段对运动成绩有着重大影响 ，在以后的训练中，随着训练条件（如负荷量）的日益接近，早期发展条 件的作用将日益减小。刚开始训练的时候，运动能力受多种因素制约，这 些因素之间代偿的可能性很大，同一种运动成绩有时可以有各种不同因素 的组合，必须掌握受试者的训练和运动成绩之间千丝万缕的关系，才能正 确地判断现有水平的发展潜力。
3.对运动员要进行遗传及训练背景方面的调查，作为选材时的参考意见 。训练背景调查内容包括学游泳的年龄、运动年限、承担运动量的能力、 训练水平、成绩增长率及稳定性、比赛水平发挥、家长及本人对训练的态 度。遗传调查主要是进行普系调查，内容包括身体形态、健康状况、家庭 营养条件、运动经历等。除了调查父母外，最好能包括祖辈，也就是说至 少要有调查对象本人这一代的兄弟姐妹、父母和祖辈三代人。通过普系调 查可以了解人体某一性状的遗传性，还能判断这一性状在个体发育过程中 出现的概率和可能达到的最高水平。 4.在指标测量、各方面的调查后，要把各方面的材料综合起来进行评定 。要选择起点高、进步快、发育正常、各方面又比较全面的苗子作为重点 培养的目标。具有突出特长而又比较全面者将是优秀的苗子。 5.选材工作要有计划地进行，形成一种制度，每年进行一次。对于没选上的 孩子，过一年后还可进行一次复查，以免那些大器晚成的运动员丧失深造 的机会。
（二）初选阶段应注意的问题
1.选材指标的选择要符合游泳项目的基本要求，采用的指标较少也比较 简单，但应突出重点。要选择那些遗传度高的指标。重点是水上的活动能 力，技术的掌握、柔韧性、水性、身体形态等指标。 2.要注重全面评定，又不能片面求全，重点是发现那些具有特长的儿童 。要注意保留以下两类学生：各方面比较全面的；有突出特点、无致命弱 点的。 3.选材的核心问题就是预测，可是进行选拔的年龄越小，预测的准确性 就越差。而游泳项目决定高水平的运动员必须早期进行专门、系统的训练 ，早发现、早培养是运动员成才的重要因素之一，因此，对那些判断准确 性有疑问的、没有考察清楚的儿童，要尽可能地保留下来，观察一段时间 后再进行测试。 4.建立运动员选材档案，定期进行测试和选拔，选中的儿童必须纳入相 应的训练阶段，进行长期的、系统的训练，选材与育才相结合。
二、游泳选材各阶段应注意的问题
（一）运动定向阶段应注意的问题 让幼儿参加游泳学习，对促进幼儿的身体发展、健康水平有着良好的作 用，更重要的是对培养游泳的专项素质——水感有重要的作用。 虽然学游泳年龄小会给游泳教学带来很多的困难，但应大力宣传这一观 点：幼儿接触水、嬉水的年龄越小越好，要为幼儿学习游泳创造条件。
中国女子游泳运动员的身体形态模式特点
项目 蝶 泳 仰 泳 蛙 泳 短 自 中长自 混合泳 身高 165.26 169.85 166.99 170.80 167.58 169.74 体重 59.63 61.50 59.20 61.91 58.96 61.55 肩宽 39.24 39.72 39.04 39.34 38.54 38.66 肺活量 4093 4306 4020 4330 4052 3838