积的变化规律四年级上册..
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答：扩大后的绿地面积是1680平方米
算一算，想一想，你能发现什么规律？ 18×24=432 （18÷2）×（24×2）= （18×2）×（24÷2）=
432 432
根据12345679×9=111111111，直接 写出下面各题的积。 12345679×18= 222222222 12345679×27= 333333333 81×12345679= 999999999 12345679×(36 )=444444444 12345679×(54 )=666666666
判断： （1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该 乘4。 （
×） √
）
（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也
除以10。
（
根据8×50=400，直接写出下面各题的积。 16×50=（ 800 ） 32×50=（1600） 找出规律再填空。 15×24=360 15×48=（ 720 ） 15×12= （180 ） 5×24=（ 120 ） 30×24=（720 ） 45× 24 =（1080） 8×25=（ 200 ） 8×10=（ 80 ）
5×
16 =
80
4 x 5 = 20
Байду номын сангаас
20 x 16 = 320 10 x 16 = 160 5 x 16 = 80
4 x 20 = 80
4 x 200 = 800
两个数相乘，一个 两个数相乘，一个 因数不变，另一个因数 因数不变，另一个因数 乘以几，积也乘以几 除以几，积也除以几
如何验证这两个规律呢？ 请举例验证
200分钟呢？
人骑自行车1小时 约行16千米。 20小时可行多少千 米？ 20 x 16 = 320
10小时呢？
5小时呢？
10 x 16 = 160
5 x 16 = 80
仔细观察比较这组算式你发现了什 么？小组讨论讨论
4 ×
不 变 不 变 乘 以 40
5 =
乘 以 4 乘 以 40
20
乘 以 4
4 × 20 =
不 变 乘 以 10
80
乘 以 10
两个数相乘，一个 因数不变，另一个因数 乘以几，积也乘以几
4 × 200 =
800
20 ×
除 以 4
16 =
不 变 不 变 除 以 4
320
除 以 2
除 以 2
10 ×
除 以 2
16 =
不 变
160
除 以 2
两个数相乘，一个 因数不变，另一个因数 除以几，积也除以几
积的变化规律
人教版小学四年级
15 x 10= 150
170 x 5 =
850
260 x 20 = 5200
42 x 400 = 16800
101 x 12 = 1212
101 x 36 = 3636
第一环节
动车１分钟可行4 千米。 5分钟可行多少千 米？ 20分钟呢？ 4 x 5 = 20
4 x 20 = 80 4 x 200 = 800
速度：40千米/时 时间：4小时 路程：（ 160 ）千米
苹果：3千克 5元 香蕉：2千克 10元
速度： 是货车的2倍 时间：4小时 路程：（ 320 ）千米
6千克苹果应付（ 10 ）元 4千克香蕉应付（ 20 ）元
这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩 大后的绿地面积是多少？ 24÷8=3 560×3=1680（平方米）
算一算，想一想，你能发现什么规律？ 18×24=432 （18÷2）×（24×2）= （18×2）×（24÷2）=
432 432
根据12345679×9=111111111，直接 写出下面各题的积。 12345679×18= 222222222 12345679×27= 333333333 81×12345679= 999999999 12345679×(36 )=444444444 12345679×(54 )=666666666
判断： （1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘5，积应该 乘4。 （
×） √
）
（2）两数相乘，一个因数除以10，另一个因数不变，积也
除以10。
（
根据8×50=400，直接写出下面各题的积。 16×50=（ 800 ） 32×50=（1600） 找出规律再填空。 15×24=360 15×48=（ 720 ） 15×12= （180 ） 5×24=（ 120 ） 30×24=（720 ） 45× 24 =（1080） 8×25=（ 200 ） 8×10=（ 80 ）
5×
16 =
80
4 x 5 = 20
Байду номын сангаас
20 x 16 = 320 10 x 16 = 160 5 x 16 = 80
4 x 20 = 80
4 x 200 = 800
两个数相乘，一个 两个数相乘，一个 因数不变，另一个因数 因数不变，另一个因数 乘以几，积也乘以几 除以几，积也除以几
如何验证这两个规律呢？ 请举例验证
200分钟呢？
人骑自行车1小时 约行16千米。 20小时可行多少千 米？ 20 x 16 = 320
10小时呢？
5小时呢？
10 x 16 = 160
5 x 16 = 80
仔细观察比较这组算式你发现了什 么？小组讨论讨论
4 ×
不 变 不 变 乘 以 40
5 =
乘 以 4 乘 以 40
20
乘 以 4
4 × 20 =
不 变 乘 以 10
80
乘 以 10
两个数相乘，一个 因数不变，另一个因数 乘以几，积也乘以几
4 × 200 =
800
20 ×
除 以 4
16 =
不 变 不 变 除 以 4
320
除 以 2
除 以 2
10 ×
除 以 2
16 =
不 变
160
除 以 2
两个数相乘，一个 因数不变，另一个因数 除以几，积也除以几
积的变化规律
人教版小学四年级
15 x 10= 150
170 x 5 =
850
260 x 20 = 5200
42 x 400 = 16800
101 x 12 = 1212
101 x 36 = 3636
第一环节
动车１分钟可行4 千米。 5分钟可行多少千 米？ 20分钟呢？ 4 x 5 = 20
4 x 20 = 80 4 x 200 = 800
速度：40千米/时 时间：4小时 路程：（ 160 ）千米
苹果：3千克 5元 香蕉：2千克 10元
速度： 是货车的2倍 时间：4小时 路程：（ 320 ）千米
6千克苹果应付（ 10 ）元 4千克香蕉应付（ 20 ）元
这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩 大后的绿地面积是多少？ 24÷8=3 560×3=1680（平方米）