人教版高二语文必修二 《离骚》 课件 (共39张)

• 总结欲进不以，洁身自处
10制芰（jì）荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
剪裁荷叶做上衣啊，缀缝荷花做为下装。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
没人了解我也就算了啊，只要我的本心确实是美好 的。
• 分析：
• (10）那群无耻小人对屈原恶毒诬蔑，一会说他面 容姣好，肯定是个善淫之辈,一会说他穿着奇装异 服，这是屈原最不能容忍的。诗人从各个方面(衣、 裳)描写衣饰的高洁，意在表明他修身之严：本心
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。通“措”措施
本来
善于取巧 背向、违背
墨斗，指准则
苟合取容
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。准则
原指（路）
忧闷 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。阻塞不通，
通“郁悒” 失意的样子
引申为走投
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 无路
突然
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
通“罹”
原先志向
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
荷花
荷花 美好
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
不知吾
完 只要
确实
形容词用做动词加高
形容词用做动词加长
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。修长的样子
高耸的样子
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
芳香 光泽
光明纯洁的本质
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。指辽阔大地
佩回缤头看纷其放繁眼饰四兮望，芳菲菲其弥章。更加明显。章，
替。 • 我虽然崇尚美德并约束自己啊,可早上刚进谏而晚上就遭贬黜
•
• (chù )既替余以蕙纕（xiāng）兮，又申之以揽茝（chǎi） 。
• 既因为我用香蕙作佩带而贬黜(chù:降职或罢免 )我啊又因为 我采集白芷而给我加上罪名。
• 分析: (2)写自己受到不公正的待遇:不为楚君所容。原因只是 自己 太注意修心养性。从中可以看到屈原同周围一群小人之 间的尖锐冲突，也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
•
第3节
• 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
• 怨恨君王荒唐啊，始终不能体察民心。
• 分析：面对君主贤愚不分、忠奸不辨别，自己和群臣矛盾
•
尖锐，诗人坚定决心，抗争到底。
• 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼（zhuó）谓余以善淫。 • 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊,诽谤说我好做淫
荡之事。 • 分析：屈原受到众女的嫉妒和谗毁,说他面容姣好，肯定
国之思政治理想。整篇丰富的内容、浪漫的想象、强烈的
感情、自成一格的写作手法，伟大的爱国思想，令无数人
为之倾倒。 《离骚》选自《楚辞》。代表了“楚辞”最高成就。
也成为屈原的代表作，离骚也是我国古代文学中最伟大的 长篇抒情诗。
“离”，通“罹”，“遭遇”；“骚”，“忧愁” 忧患 “离骚”，即遭遇忧愁
解题
• 赶着我的马车缓行在长着兰草的水边高地啊， 疾 驰到长着椒树的山岗暂且在那里休息。
• 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 • 到朝廷做官而不被(君王)重用，还要遭受指责
啊，我就退隐了，回乡重新整理我当初的衣服。 • 分析：诗人无奈中隐退。但这种隐退并不意味着
屈原妥协，这 正表现了作者修身洁行的品格和坚 持理想的精神，表明他不愿随波逐流，洁身自好。
余虽好修修姱洁以而革美几好羁兮百，姓Байду номын сангаас的朝生活谇而夕替废贬。弃斥、
虽然 爱慕崇尚、束缚 句首语气词 谏诤
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。香草
薰草 佩带 加上 采集
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
神仙，这里指怀王 荒唐
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。淫荡
高尚德行 造谣、诽谤
是个善淫 之辈。
• 总结：怀王信谗，群小构陷
• 4固时俗之工巧兮，偭（miǎn）规矩而改错。
• 世俗本来适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。 • 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 • 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。 • 分析:写那群无耻小人对自己的恶毒诬蔑，以及周围风气
的败坏:这群人追名逐利,篡改法令,歪曲是非,混淆黑白,竞 相谄媚,把朝廷弄得乌烟瘴气。
确实是美好的。总结修吾初服，自守节操
• 11高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
• 加高我高高的帽子啊，加长我长长的佩带。 • 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 • 我的芳香和光泽杂糅在一起啊，惟独我光明纯洁的品质它
还没有亏损。 • 分析:诗人从各个方面(冠、佩)描写衣饰的高洁,意在 表明他
修身之严：光明纯洁的品质还没有亏损。
• 总结忍尤攘诟，坚守清忠
本课小结
课主要讲了第一段，屈原遭贬的原因。 1，志行高洁，遭谗受贬 2，坚持正义，九死未悔 3，怀王信谗，群小构陷 4，风伤俗败，群奸肆虐 5，嫉恶如仇，至死不渝 6，鸷鸟不群，傲然独立 7，忍尤攘诟，坚守清忠
课后作业
1、熟读课文，理解本段文意。 2、总结本课知识，完善笔记。
节操。总结：嫉恶如仇，至死不渝
• (6)鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古本来就是这样。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
• 哪有方枘(榫头)和圆凿（榫眼）能够相合的啊？哪 有道不同能够相安？（枘：ruì；榫：sǔn）
• 分析:自己和群臣的矛盾是不可调和的。那群无耻小人对
他的恶毒诬蔑,说他面容姣好,肯定是个善淫之辈。这群人 追名逐利,篡改法令,歪曲是非,混淆黑白,竞相谄媚,把朝廷弄 得乌烟瘴气。屈原下决心绝对不和他们合流,他自比不合群 的鸷鸟,孤傲、矫健,这“自前世而固然”(这从远古本来就 是这样),他不想改变,也无法改变,这就像方圆不能周,异道 不相安一样。在这里,屈原清楚地预感到了自己的结局,但他并不后
• 总结：风伤俗败，群奸肆虐
•5
• 忳(tún)郁邑余侘傺(chàchì)兮，吾独穷困 乎此时也。
• 我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路。 • 分析：无奈而痛苦的浩叹。 • 宁溘（kè）死以流亡兮，余不忍为此态也。 • 我宁愿突然死去而魂离魄散,也不肯同流合
污,卑躬屈节。 • 分析：自己虽遭遇不幸，但决不改变自己的
第三课时
• 1、分析文中抒情主人公形象，背诵默写表 现屈原高尚品质和爱国情怀诗句
通“彰”
繁多
芳香浓烈
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
美好
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
受创而改变
• 8悔相道之不察兮，延伫（zhù）乎吾将反。
• 后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想 返回。
• 回朕车以复路兮，及行迷之未远。
• 掉转我的车马来返回原路啊，趁着走迷了路还不
算远。总结相道不察，欲志还恋。
悔自己的选择总结鸷鸟不群，傲然独立
• 7屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（gòu） 。
我受着委屈而压抑着意志啊，我忍受着责骂 和侮辱。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
• 保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的 圣人所推崇的.
• 分析：诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平 稳，并坚定自己的信念，决心以前贤为榜 样。这样，诗人就有了精神力量。
《楚辞》简介 ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作
的一种诗歌样式，又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、宋玉及汉代淮南
小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原 的作品。
③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化 神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵， 描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪 漫主义精神。对后世影响很大。
课文是节选。课文节选的这部分主要叙述作者因洁身 自好、坚持正道而受到周围众人的猜疑和造谣中伤，君主 也疏远了他，他一方面表明誓死决不就此退缩，和蝇营狗 苟的小人们同流合污；一方面设想自己要隐退，同时更加 努力培养自己的美好的德行。这部分也是作者最集中表白 自己的心志，感情表达最直接、强烈的段落。阅读时要注 意把握它的内容和思路，领会作者的思想感情。
• 分析：(8)这首诗的中心内容之一，是表现“我” 与险恶的现实难以相融这一基本矛盾，包括“我” 与党人的矛盾、“我”与国君的矛盾和“我”自 己思想上的矛盾。痛定思痛，诗人后悔自己当初 没有看清形势，选错了道路。诗人在犹疑、彷徨、 苦苦思索后毅然作出抉择：现在赶快迷途知返。
• (9)步余马于兰皋（gāo）兮，驰椒丘且焉止息。
课文串讲
屈原《离骚》一诗博大精深，主题是表达忧国 忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选 部分共13节、52句。
第一段前七节自叙受屈遭贬的政治原因，表示 不愿同流合污；
第二段后六节表现追求美政、九死未悔的高尚 节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。
叹息 语气助词，相当于“啊”
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
通“圆” 合
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。侮辱
责骂 忍受
保持 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
1前四短句；
(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 • 我长长地叹息，掩泪哭泣啊，哀叹人民的生活多么艰苦。 • 分析:表现诗人极度苦闷、难以排解的心情,形象地概括了诗人
忧国忧民的博大情怀，为下文定下抒情基调。 • (2)余虽好(hào)修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕
“风骚”指什么？
我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义 的诗风，与之相提并论的《离骚》则开创了浪漫主 义的诗风。因此《诗经》（国风）与《离骚》在文 学史上并称“风骚”，“风骚”也因此成为文学的 代名词，是中国古典诗歌的两大源头，对后世有着 深远的影响。
解题
《离骚》是屈原的思想结晶，他政治失败后抒发的忧
• (3)亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
• 也是我心内心喜欢啊，即使死上几回我也不会后悔。
•
分析：这一句表明屈原志向不改，坚贞不屈。真可说
•
是一条铁骨铮铮的汉子。句中“虽九死其犹未悔”
和同出自于《离骚》的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求
索”诗句是后人引以自勉和共勉最多的句子。
• 总结：坚持正义，九死未悔
《离骚》前半部分，作者反复倾诉其对于楚国命运的 关怀，表达了他要求革新政治、与权贵集团斗争的强烈意 志；后半部分又通过神游天上、追求理想的实现和失败后 欲以身殉的叙述，反映出他热爱楚国的思想感情。作品运 用“香草美人”的比喻、大量的神话传说和丰富的想象， 形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极浪漫主义的精 神，对后世文学有深远的影响。全诗 373 句，93 节， 2464 字。
思美人
楚辞
学习目标
第一课时
1、了解屈原和楚辞文学常识 2、熟读课文，逐字逐句翻译第一段 3、理解并掌握第一段的关键语句
屈原简介 爱国诗人 政治家
推崇“美政” 代表作《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、 《招魂》 等。
其中， 《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一 首浪漫主义的政治抒情诗。
•
• 总结愤世嫉俗，独怀昭质
• 12忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 • (我)忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。 • 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 • 佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的芳香更加显著(芬芳)。
总结欲退不忍，眷恋故国
分析：诗人从各个方面描写服饰的高洁，意在表明他修身之严。
• (13)民生各有所乐兮，余独好修以为常。
本课小结
课主主要讲了第二段， 屈原抱法守正献身理想 8.相道不察，欲志还恋。 9.欲进不以，洁身自处 10修吾初服，自守节操 11愤世嫉俗，独怀昭质 12欲退不忍，眷恋故国 13自我完善，不改初衷
作业
• 1、熟读课文，理解本段文意。 • 2、总结本课文言知识，完善笔记。 • 3、完成固学案基础夯实部分
• 世上的人们各有各的乐趣啊，而我独独爱美并 且习以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
• 即使把我肢解了我还是不会改变啊，难道我的志 向还会因受挫折而改变？
• 总结
自我完善，不改初衷
• 分析:这几句诗表现了诗人为自己坚持真理而自豪，
并坚信自己，至死不变。
• 经过激烈的思想斗争，他不仅又回到了“亦余 心之所善兮，虽九死其犹未悔”(也是我心地善良 啊，即使死上几回我也不会后悔)的境界，而且感 情更加深沉，意志更加坚定。通过这一段情感的 抒发，诗人将构成自己心灵世界悲剧性冲突的两 个面——理想与现实的对立、进取与退隐的对立， 展现出来了，继之又更加坚定地作出了选择。
第二课时
学习目标
1、熟读课文，逐字逐句翻译第二段 2、理解并掌握第二段的关键语
观察、选择 道路
久久
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 通“返”返回
久立
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
缓行，使 动用法
回原路
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
长着兰草的水边高地 长着椒树的山冈 未出仕前
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 服装，指