必修二《诗经两首》

身上。诗句以桑起兴，用自然现象来对 照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的
诗句引发下文表达感情生活的诗句，借
此抒发女主人公对丈夫喜新厌旧行为的 怨愤，激发读者的联想，增强意蕴，产
生形象鲜明的艺术效果。
3.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回 忆中运用了对比的手法，请找出几组对比进行分析。
3.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回 忆中运用了对比的手法，请找出几组对比进行分析。
朗读指导 诵读的节奏：“二、二”节拍。
氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，
来即/我谋。 送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，
子无/良媒。
1、简要概述《氓》讲了一个什么 样的故事？ 篇中自叙了一个女子从恋爱、结婚、
受虐到被弃的过程，感情悲愤，态度 决绝。
合作探究 1、用两个字概括这个婚恋故事可以分
为几个阶段？每个阶段女主人公性格 和情感发生哪些变化？
氓
情节 恋爱 温柔、善 婚变 理性、任劳 决裂 刚烈
解人意 任怨
情感 快乐 变化 幸福
痛苦 悲伤
决绝、 怨恨
总括诗中女子的形象。
总括诗中女子的形象
温柔、善解人意、理性、任劳
任怨、坚决果断、对爱情与幸
福有诚挚的追求，无辜被弃的
女子。
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3、氓是一个怎样的人，你如何看待其婚姻悲剧？
1、第一章和第二章主要运用了什么艺
术手法？
提示：赋的手法 具体描写男子向女子求婚以致结婚
过程，把女子纯情少女的形象刻画
得栩栩如生。
2、第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说 自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃 若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄 而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？ 请简要分析一下这种表现手法。
会中，女性在经济、政治上都处于附属地
位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸
福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个
对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的 悲剧是不可避免的。
男权社会，女子无经济地
位，，所以男子三心二意，
对家庭不忠是普遍现象。女
子能顶住社会压力，选择放 弃婚姻，与命运抗争、捍卫
尊严的精神值得我们学习。
男主人公“氓”可以说是男权社会时的一 个代表性的人物。在求婚时，他对女主人
公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，
女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而 去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了 妻子，是一个脾气暴躁、对家庭不负责任 的、始乱终弃的家伙。
女主人公的悲剧具有一定的必然性和普 遍性，这是由社会特点决定的。在男权社
提示：比兴手法。“桑之未落，其叶沃若”，
先以葱茏茂盛的桑树写照自己的青春年华，
继而以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把
恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟，谆谆
告诫之：不能沉溺于爱情，否则，结局悲惨， 悔之晚矣。“桑之落矣，其黄而陨”以树木
的枯萎凋零比拟流年带走的青春，喻女子年
长色衰，被弃的命运此时自然降临到了她的
4.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回 忆中运用了对比的手法，请找出几组对比进行分析。
（2）氓婚前婚后也形成了对比。
婚前：“氓之蚩蚩”、 “信誓旦 旦”
婚后：“女也不爽，士贰其行”，
“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三 其德”，甚至凶暴起来。
氓这首叙事诗表现了女主人公从恋爱、 结婚 到_______ 被遗弃 的生活经历和怨恨感情, ____ 勤劳 和 温柔 、_____ 鲜明地塑造了一个____ 坚强 的妇女形象。揭露批判了当时 ______ 男女不平等 现象。 社会___________ 全诗六章,写法上除了赋比兴手法 对比 手法十分明显。 外,_____
提示：（1）女主人公婚前婚后形成对比。
婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，
“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑
载言”。 “我”温柔、纯真、热情，生活
幸福。
婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静
言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻 辱，更突出思想上起了深刻的变化：
“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，
不可说也”。 “我”受尽屈辱，但性 格刚烈，认识清醒。
氓
1.了解《诗经》的相关知识。
2.诵读课文，体会感情。
3.掌握赋比兴手法和对比手法的运用。
4.分析把握诗歌中妇女的形象，把握文章主旨。
《诗经》简介
《诗经》的编排分类
《诗经》的“风” ，为各国当地的土风 民谣，风格清新质朴，民歌情调浓厚，多 出自下层人民之手。“雅”是宫廷乐曲歌 词。它是一种正统音乐。主要用于统治者 的朝会宴享，以歌功颂德为主；多为贵族 所作，表现当时知识分子的生活和思想。 “颂”是统治者用于宗庙祭祀的乐歌，内 容以颂扬为主。