9阿长与《山海经》-广西横县民族中学人教部编版七年级下册语文课件(共15张PPT)
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散文诗集：《野草》
杂文集：16本
本文选自什么地方？
《朝花夕拾》
本文是什么文体？
散文
8
学习目标：
1.能够概括文章有关于阿长的几件事 情，把握长妈妈的形象。 2.了解文章所选材料的详略安排。
9
给下列加横线的字注音
震悚（ sǒ）ng 疮（ ch）uā疤ng 渴慕（ m）ù 霹雳（ pī）lì
惶（ ）急huáng 诘（ ）问 jié 疏懒（ ） lǎn 烦琐（ ） suǒ
没有头而“以 乳为目，以脐为 口”，还要“执干 戚而舞”的刑天
1
袋子似的帝江
2
文鳐鱼 3
《帝禹山河图》局部
4
骄虫
泰山
计蒙
5
阿长与《山海经》
鲁迅
6
作者简介
鲁迅（1881——1936）。 原名周树人，浙江绍兴人。 我国伟大的文学家、思想家、 革命家。
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事 新编》
散文集：《朝花夕拾》
惧惮（ d）àn 咒（ ）骂 zhòu
10
初读阿长: 浏览课文,说说阿长的姓名由来， 外貌，家庭情况。
11
再读阿长
课文围绕阿长写了哪几件事？
你认为阿长是一个什么样的人？
Hale Waihona Puke Baidu要求：
1.先自己找出并且概括出来
2.小组交流归纳
3.派代表发言，以“从
事中 ，看
出阿长是一个
的人”句式表达。
从这些事中，你认为哪些事情是 略写，哪件事情是详写？有什么 好处？
15
13
读懂阿长：
阅读课文第19—28自然段，思考下列问题： 1.你认为阿长得到《山海经》容易吗？ 2. 作者得到《山海经》时有什么反映?为什么 “我”对阿长发生“新的敬意”？ 3.“我”为什么认为这是一本“宝书”？
14
课堂小结 文章通过记叙阿长和鲁迅童年生活中的几 件事，展现了长妈妈的形象，赞颂了劳动 人民淳朴、善良、热情的品质，表现了鲁 迅对长妈妈怀念之情 。
杂文集：16本
本文选自什么地方？
《朝花夕拾》
本文是什么文体？
散文
8
学习目标：
1.能够概括文章有关于阿长的几件事 情，把握长妈妈的形象。 2.了解文章所选材料的详略安排。
9
给下列加横线的字注音
震悚（ sǒ）ng 疮（ ch）uā疤ng 渴慕（ m）ù 霹雳（ pī）lì
惶（ ）急huáng 诘（ ）问 jié 疏懒（ ） lǎn 烦琐（ ） suǒ
没有头而“以 乳为目，以脐为 口”，还要“执干 戚而舞”的刑天
1
袋子似的帝江
2
文鳐鱼 3
《帝禹山河图》局部
4
骄虫
泰山
计蒙
5
阿长与《山海经》
鲁迅
6
作者简介
鲁迅（1881——1936）。 原名周树人，浙江绍兴人。 我国伟大的文学家、思想家、 革命家。
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事 新编》
散文集：《朝花夕拾》
惧惮（ d）àn 咒（ ）骂 zhòu
10
初读阿长: 浏览课文,说说阿长的姓名由来， 外貌，家庭情况。
11
再读阿长
课文围绕阿长写了哪几件事？
你认为阿长是一个什么样的人？
Hale Waihona Puke Baidu要求：
1.先自己找出并且概括出来
2.小组交流归纳
3.派代表发言，以“从
事中 ，看
出阿长是一个
的人”句式表达。
从这些事中，你认为哪些事情是 略写，哪件事情是详写？有什么 好处？
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13
读懂阿长：
阅读课文第19—28自然段，思考下列问题： 1.你认为阿长得到《山海经》容易吗？ 2. 作者得到《山海经》时有什么反映?为什么 “我”对阿长发生“新的敬意”？ 3.“我”为什么认为这是一本“宝书”？
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课堂小结 文章通过记叙阿长和鲁迅童年生活中的几 件事，展现了长妈妈的形象，赞颂了劳动 人民淳朴、善良、热情的品质，表现了鲁 迅对长妈妈怀念之情 。