八年级语文下册《第6课 雪》课件 新人教版

充满生机 与活力
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绚丽有趣
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学习目标
1、整体感悟文章的内容： 2、品析文中的两幅雪景图： 3、理解作者所表达的情感：
4、学习文章借景抒情的表达技巧：
背景介绍
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本文写于1925年1月18日， 写作本文的时候，正是国共合 作的北伐战争时期，在中国共 产党的影响下，祖国的南方已 成为革命的中心。北方，尽管 北洋军阀的反动统治还相当猖 獗但在南方革命形势的鼓舞下， 广大人民群众也对北洋军阀反 动政府展开了不屈不挠的斗争。 作者当时生活在北京，他也以 积极的姿态投入到了北方人民 的斗争行列。
永远如粉，如沙，他们决不粘连……便蓬勃地奋飞，在 日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾， 弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野 上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精 魂……
独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神
表达了作者对朔方的雪的独立张扬 的个性和斗争献身精神的赞颂之情，同 时也暗含了作者敢于直面惨淡的人生， 进行不屈不挠的斗争，在悲壮的战斗中 得到升华的战斗精神。
2.对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那 句话可以看出来?这为什么是遗憾？
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰， 化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不 知道算什么，而嘴上的胭脂也褪Fra Baidu bibliotek了。
江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经 受时间的考验，不能持久，不能不说是一 个遗憾 。
齐读课文最后三段，思考下列问题：
作者的感情在对北方的雪的描写中得到深化， 这种写法就是我们常讲的：
1.你所知道的文雪作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的？
《湖心亭看雪》
《江 雪》
《沁园春.雪〉
2.自己尝试通过描写一种自然景物来抒发自己的某种情感， 写一篇300字以内的片断。
沁园春.雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟馀莽莽；大河上下， 顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日，看红装 素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞 折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐 宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成 吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣， 数风流人物，还看今朝。
检查预习
lǐn tuì lián
凛冽
qì ng
褪尽
hào
脂粉奁
shuò
磬口
陈淏子 朔方
1.作者为我们描绘了那两个地方的雪景？ 南方的雪和北方的雪 2.这两个地方的雪有何不同？从哪些地方可以 看出？
认真品读前三段思考下列问题：
1.南方的雪哪些特点？从哪些地方可以看出来？
滋润美艳
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