第五课“和同为一家” (1)

第五课“和同为一家”

维度A 基础知识

一、选择题：

5．本课的课题是“和同为一家”，主要讲述了唐朝与边疆地区少数民族关系，那么最能说明这一课题的是：（）

A.唐朝统治者向后将两位公主嫁给吐蕃首领，唐与吐蕃关系日益密切。

B.唐朝统治者在西域设置政府机构，加强联系。

C.回鹘政权瓦解后，大部分迁到我国西北地区。

D.东北的渤海国，与内地贸易往来频繁。

2．下列对左图中的少数民族描述不正确的是：( )

A. 它的族名原为回鹘

B.它是今天维吾尔族祖先

C.它的首领被册封为怀仁可汗

D.8世纪中期，建立汗国

3．在封建社会里，汉族政权的最高统治者一般都称皇帝，而少数民族则另有称呼，请问吐蕃的首领被称为：（）：

A 单于 B.可汗 C. 赞普 D.亲王

4．下列少数民族在唐朝时不存在的是（）

A.匈奴

B.突厥

C.吐蕃

D. 回纥

5．有这样一个少数民族，他们生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑就是今天闻名于世的布达拉宫，那么这个少数民族的祖先是：（）

A.吐蕃

B.回纥

C.靺鞨

D. 南诏

6．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷敌，朕独爱之如一”。因而受到各少数民族的拥戴，赢得了“天可汗”的称号。下列属于唐太宗的民族政策是：（）

A.将皇室公主嫁给吐蕃赞普，加强汉藏的友好关系

B.册封回纥首领怀仁可汗

C.册封南诏首领为云南王

D.册封粟末靺鞨首领为渤海郡王

7．学习过本课的你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗？

①皇室与少数民族首领通婚；②册封少数民族首领；③在边疆地区设立管辖机构；④为加强对少数民族的控制，发动战争，干涉少数民族内部事物，激化民族矛盾。

A.①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②

8．下列建筑不能反映唐代汉族与汉族地区的关系是：（）

A. 大昭寺

B.渤海石灯塔

C.千寻塔

D.赵州桥

二、填空题：

9．7世纪前期，吐蕃赞普统一青藏高原，定都。唐朝皇帝先后

把、嫁入吐蕃，形成唐蕃“和同为一家”的局面。

10．回纥后来改名为，政权瓦解后人民大部分迁到今天的、等地。

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三．动脑筋

11．识图：请填出下图地区中唐朝时生活的民族以及是今天哪些少数民族的祖先。

①A是______________（是今天___________族的祖先）

②B是______________（是今天___________ 族的祖先）

③C是______________（是今天______________族的祖先）

④D是______________

12、唐玄宗统治前期对边疆少数民族地区的管理上做出了重要贡献，你能举出一些例子吗？

13．材料一：开元十八年(730年)，尺带珠丹给唐玄宗上书说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”(《旧唐书·吐蕃传》)

材料二：“赞普多教使入秦，数通和好止烟尘。朝廷忽用哥舒将，杀伐虚悲公主亲”。（杜甫《喜闻盗贼总退口号五首之二》注：唐玄宗时，金城公主死后，玄宗派大将哥叔翰攻打吐蕃。）

①材料一中唐朝对吐蕃采取了怎样的政策，取得了什么效果？材料二呢？

②如果你是唐玄宗时期负责民族事务的官员，你会对唐玄宗提出哪些建议改善民族关系呢？

14．今天我们在少数民族地区实行民族区域自治的政策。所谓民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。请你比较今天的民族政策与唐朝的民族政策。

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15．文成公主庙在青海省玉树县结石镇南约20公里的通天河畔，相传系唐代藏民为纪念文成公主而建。这是一处藏式平顶建筑，高9米，长宽均约 10米。庙内正中有文成公主浮雕石像、依山势凿成，像盘腿端坐，通高8米，其两

旁有 8名浮雕侍女分两层侍列。文成公主和侍女像

均雕刻精湛，造型浑朴生动，神态端庄，反映了唐

代雕刻工艺的高超水平。庙内两侧墙壁上有二个活

佛画像，庙宇面临溪流背倚高山，掩映于苍松翠柏

之间，是西藏佛教徒和海内外游人朝拜与游览之所。

①藏族人民为什么要在面壁上绘着竹笋、石榴、棉花、宝镜和馒头的壁画？

②作为文成公主的侍女，你能帮文成公主分忧解难吗？请举例说明。

参考答案：

1A2A3C4A5A6A 7B 8D；9 松赞干布逻些文成公主、金城公主；10 回鹘甘肃、新疆11 ①回鹘维吾尔②吐蕃藏③南诏白族彝族④粟末靺鞨；12册封回纥首领怀仁可汗，册封南诏首领为云南王，册封粟末靺鞨首领为渤海郡王。13①材料一是通婚，密切唐蕃经济文化交流，增强汉藏两族的关系。材料二采取战争的手段，造成边疆危机，破坏了两族的关系，不利于国家的统一；②答案略，言之有理即可；14唐朝采取了在少数民族地区设立行政军事机构来加强对少数民族地区的管辖，其官员主要是汉族人；我们今天则设立民族自治机构，本民族自己管理本民族的事务。（其它言之有理即可）15①纪念当年文成公主教当地藏族人民耕作与纺织的事迹。②可以传授内地的文化(历法、绘画等)；可以传播内地的先进生产技术、优良品种(如平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺绣、房屋建筑等；茶叶、谷物和蔬菜种子)；可以帮助松赞干布管理文书奏章。（其它言之有理即可）