第四课 走进意象艺术2PPT课件
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3 艺术家的感觉和要表达的意图越独特、越强烈， 其形象就可能越是与众不同.
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讨论
如何理解意象艺术？
教皇英诺森十世肖像
( 培根)
高更《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》
所谓“意象”是与“实像”相对而言的， 即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象， 而是“意”中之象，是由艺术家的感觉、 想象和表现意图所呈现的形象。
我们理解意象美术的两个角度，一种是 从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现 世界的角度，一种是从艺术家根据“我想” 表现的意图的角度。
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凡. 高
VAN GOGH
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讨论
你认为意象艺术“真实” 吗？
你怎么理解意象艺术的“真 实”与具象艺术的“真实”？
意象艺术倾向于心理真实而不是眼见的 真实的传达，尽管它可能“怪异”甚至 “丑陋”，但它艺术上对比具象艺术，却 更集中、更典型、超越具象美术在形象与 时空上的限制。
感知与体验
下面两幅图任选一幅用意象的艺术手法表达自己的各种 感受如欢乐、痛苦、不安、激动等情绪，以体会意象艺术的 特点。
小结
❖ 一 为什么有的美术作品形象怪 异？
❖ 二 如何理解意象艺术？
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
引入课题 形象怪异的艺术品 意象的概念 意象作品欣赏 感知与体验
文艺复兴
现实主义
后印象主义
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Baidu Nhomakorabea
现代主义
呐喊（油画，91厘米×74厘米，1893年） 蒙克（挪威）
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讨论
为什么有的美术作品 形象怪异呢？
1 美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现 艺术家的个人情感、观念和意识.
2 当艺术家的主观能动性被强调到至高地位的时 候，就产生了各种各样与现实不同的艺术想象.
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讨论
如何理解意象艺术？
教皇英诺森十世肖像
( 培根)
高更《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》
所谓“意象”是与“实像”相对而言的， 即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象， 而是“意”中之象，是由艺术家的感觉、 想象和表现意图所呈现的形象。
我们理解意象美术的两个角度，一种是 从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现 世界的角度，一种是从艺术家根据“我想” 表现的意图的角度。
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凡. 高
VAN GOGH
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你认为意象艺术“真实” 吗？
你怎么理解意象艺术的“真 实”与具象艺术的“真实”？
意象艺术倾向于心理真实而不是眼见的 真实的传达，尽管它可能“怪异”甚至 “丑陋”，但它艺术上对比具象艺术，却 更集中、更典型、超越具象美术在形象与 时空上的限制。
感知与体验
下面两幅图任选一幅用意象的艺术手法表达自己的各种 感受如欢乐、痛苦、不安、激动等情绪，以体会意象艺术的 特点。
小结
❖ 一 为什么有的美术作品形象怪 异？
❖ 二 如何理解意象艺术？
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成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
引入课题 形象怪异的艺术品 意象的概念 意象作品欣赏 感知与体验
文艺复兴
现实主义
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Baidu Nhomakorabea
现代主义
呐喊（油画，91厘米×74厘米，1893年） 蒙克（挪威）
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为什么有的美术作品 形象怪异呢？
1 美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现 艺术家的个人情感、观念和意识.
2 当艺术家的主观能动性被强调到至高地位的时 候，就产生了各种各样与现实不同的艺术想象.