部编版三年级守株待兔公开课精品课件

结果
兔不可复得，而身为宋国笑。
身：他自己 复得：再次得到。
想象拓展四
宋国人为什么要 笑话这位耕者?
你想对这位耕者 说些什么？
道理
世界上没有不劳而获的东 西。不努力，而抱侥幸心理， 指望靠好运气 过日子，是不会 有好结果的。
想一想：
生活中有没有和守株待兔 的农夫类似的人呢？
用自己的话写一写《守株待兔》的 故事，尽量把故事写得更生动一些。
Hale Waihona Puke Baidu 者
……的人
强者 老者 读者
作者
闲聊者
嬉闹者 休息者 勤奋者 好学者
好好学习者 勤学好问者 手舞足蹈者
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疏通文意
起因
兔走触株，折颈而死。
想象拓展一
兔子好端端的 为什么会撞断 脖子死了？
疏通文意
兔走触株，折颈而死。
想象拓展二
这位耕者捡 到兔子后心 里可能是怎 样想？
经过
复：再，又。
冀复得兔
提示：注意加入更多的合理想象的情节。 种田人的神态和心理的变化
宋国人嘲讽这个农夫时的神态和语气。
《小古文100课》
青草地， 放风筝。 汝前行， 吾后行。
走 行
古今异义
古跑
龟兔竞走 双兔傍地走
今 走路 行走 三人行，必有我师。
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部编版（2019）小学语文三年级下册
1看—看注释 2联—联系上下文、所学、生活 3查—查字典 查资料 4读—反复诵读 5注—重点、疑点做批注
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触 株，折颈而死。因释其耒而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
因释其耒而守株，冀复得兔。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
兔/不可复得，而/身为宋国笑。
守株待兔 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触 株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀 /复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
疏通文意
耕种的人（农夫）
宋人有耕者。田中有株。
春秋战国时期
冀：希望。
积累 表达高兴
喜滋滋 乐呵呵 心花怒放 喜气洋洋 神采飞扬 手舞足蹈 喜出望外 乐开了花 像吃了蜜一样
冀复得兔
经过
因：于是。
因释其耒而守株
释其耒：放下他的劳动工具。
经过
因释其耒而守株，冀复得兔。
想象拓展三
别人___________时，他在等； 别人___________时，他在等； 别人___________时，他还在等…… 这个耕者为什么要守株待兔?