名著导读：圈点与批注

批注分类
“眉批”：批在在书头上。 “旁批”：批在字、词、句的旁边， 书页右侧。 “夹批”：批在字行的中间。 “尾批”：批在一段或全文之后。

注意事项
1、批注的内容应是文章的重点、难点、疑点 或是自己深有体会之处 2、批注可从作品内容、结构、写作手法、语 言特色等方面着手。 3.批注一般循着由易例难的顺进行。 (字词→语句→全篇)
含义
需要注音或注释的词 不解或有异议的地方 表示强调 需要着重记忆或领会的 重要语句 精彩词语 关键词语 段内层次符号 段与段之间的标画 句子序号、自然段序号、结 构段序 理解、活用 多读、记忆 多遍背诵
什么是批注？
批注即批语注释，是指 对一些生词难字加以注释； 在段落层次前写大意;对文章 的思想内容和表达手法加简 评等等。
名著导读阅读方法指导之 圈点与批注
——以《骆驼祥子》为例
学习目标
1、掌握圈点批注法的符号使用。 2、结合《骆驼祥子》第一章，运用圈 点批注法具体分析祥子的人物形象。
什么是圈点？
圈点,指阅读时利用一套能 代表某方面的理解意义的符 号在文章的字、词、句、段 上圈点勾画。
圈点勾画常用符号表
符号
【】 ？ ！！ －－ ～～ ‖……. △△△ / // 123 知 读 诵
4、给自己设定一些圈点批注的符号，并养成 固定使用的习惯。
合百度文库探究
请结合《骆驼祥子》第一章内容，说说 初到北平的祥子是一个怎样的人？


提示：
一、运用批注符号，边读边进行圈点批注。 二、赏析人物形象可从 1、肖像、动作、语言、心理描写（1、2组） 2、修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比、 排比……）（3、4组） 3、用词方面（5、6组）

小组展示
1、组内交流讨论，推举一 名同学上台展示。 2、由第一组开始，按顺序 展示。
后来的祥子又怎么样了呢？ 他开上了车厂子了吗？ 他是否依靠自己的勤劳而过上 了幸福的生活了呢？ ……